Дошкольник
<<  Обучение детей элементарным математическим представлениям на основе занимательного материала у детей младшего дошкольного возраста Формирование речемыслительной деятельности и коммуникации у детей старшего дошкольного возраста  >>
Презентация на тему: «Обучение детей младшего и среднего дошкольного
Презентация на тему: «Обучение детей младшего и среднего дошкольного
Дошкольное детство – период, когда особое внимание уделяется развитию
Дошкольное детство – период, когда особое внимание уделяется развитию
Требования к пересказу литературных произведений:
Требования к пересказу литературных произведений:
В каждой возрастной группе методика обучения пересказу имеет свои
В каждой возрастной группе методика обучения пересказу имеет свои
С детьми младшего дошкольного возраста мы проводили большую
С детьми младшего дошкольного возраста мы проводили большую
Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу
Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу
Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу
Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу
Средний дошкольный возраст:
Средний дошкольный возраст:
Наши методы бучения пересказу:
Наши методы бучения пересказу:
Наши методы бучения пересказу:
Наши методы бучения пересказу:
Наши методы бучения пересказу:
Наши методы бучения пересказу:
В нашем домике появляется новая книга, и сразу привлекает внимание…
В нашем домике появляется новая книга, и сразу привлекает внимание…
В нашем домике появляется новая книга, и сразу привлекает внимание…
В нашем домике появляется новая книга, и сразу привлекает внимание…
2. Чтение сказки…
2. Чтение сказки…
2. Чтение сказки…
2. Чтение сказки…
3. Рисуем сказку…
3. Рисуем сказку…
3. Рисуем сказку…
3. Рисуем сказку…
3. Рисуем сказку…
3. Рисуем сказку…
4.Прослушивание сказки……за любимым занятием…
4.Прослушивание сказки……за любимым занятием…
4.Прослушивание сказки……за любимым занятием…
4.Прослушивание сказки……за любимым занятием…
4.Прослушивание сказки……за любимым занятием…
4.Прослушивание сказки……за любимым занятием…
4.Прослушивание сказки……за любимым занятием…
4.Прослушивание сказки……за любимым занятием…
5. Показываем… ( театрализованная игра…наше любимое занятие…)
5. Показываем… ( театрализованная игра…наше любимое занятие…)
5. Показываем… ( театрализованная игра…наше любимое занятие…)
5. Показываем… ( театрализованная игра…наше любимое занятие…)
Мы используем различные виды театра…
Мы используем различные виды театра…
6. Мнемотехника
6. Мнемотехника
6. Мнемотехника
6. Мнемотехника
6. Мнемотехника
6. Мнемотехника
6. Мнемотехника
6. Мнемотехника
7. Самостоятельная деятельность…
7. Самостоятельная деятельность…
7. Самостоятельная деятельность…
7. Самостоятельная деятельность…
7. Самостоятельная деятельность…
7. Самостоятельная деятельность…
7. Самостоятельная деятельность…
7. Самостоятельная деятельность…
На занятиях по пересказу дети приобщаются к подлинно художественной
На занятиях по пересказу дети приобщаются к подлинно художественной
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: Наталья. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4445 КБ.

Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу

содержание презентации «Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Презентация на тему: «Обучение детей 5Повторное чтение. Пересказ.
младшего и среднего дошкольного возраста 6С детьми младшего дошкольного возраста
пересказу». Подготовила: Воспитатель мы проводили большую подготовительную
группы №12 «Ягодка» Балабина Наталья работу, целью которой являлась выработка
Александровна. умений слушать, отвечать на вопросы,
2Дошкольное детство – период, когда вставлять в рассказ воспитателя отдельные
особое внимание уделяется развитию у детей слова и фразы. Младший дошкольный возраст:
связной речи. Правильно организованный 7
литературный пересказ окажет неоценимую 8Средний дошкольный возраст: При
помощь в работе над речевыми навыками обучении пересказу детей среднего
дошкольников. Пересказ литературных дошкольного возраста решаются более
произведений в детском саду относится к сложные задачи: Мы учим детей рассказывать
одному из видов речевой деятельности на короткие сказки и рассказы не только
занятиях по развитию связной речи. хорошо знакомые, но и впервые прочитанные
3Обучение пересказу – нелегкая задача, на занятии; выразительно передавать
которая ставит перед педагогом много разговор действующих лиц; слушать
вопросов: Какие требования существуют к пересказы других детей и замечать в них
тексту для пересказа? Какие литературные несоответствие тексту.
жанры целесообразно использовать на 9Наши методы бучения пересказу:
занятиях по пересказу? Каким по объему Знакомство со сказкой в уголке «Развития
должно быть литературное произведение? речи».
Какое влияние оказывают содержание, 10В нашем домике появляется новая книга,
композиция, язык выбранного произведения и сразу привлекает внимание….
на качество детского пересказа? Как должна 112. Чтение сказки…
строиться работа по обучению пересказу? 123. Рисуем сказку…..
Какие приемы обучения пересказу необходимо 134.Прослушивание сказки……за любимым
использовать и в какой возрастной группе? занятием…
Какое влияние занятия по пересказу 145. Показываем… ( театрализованная
оказывают на речевое и умственное развитие игра…наше любимое занятие…).
ребенка? 15Мы используем различные виды театра…
4Требования к пересказу литературных 166. Мнемотехника. ( Закрепляем пересказ
произведений: Пересказ не самоцель, а сказки при помощи мнемотаблиц).
средство речевого развития дошкольников. 177. Самостоятельная
Поэтому существуют определенные требования деятельность….дидактические игры.
к литературному тексту для пересказа, суть 18На занятиях по пересказу дети
которых заключается в следующем: приобщаются к подлинно художественной
полноценное и доступное содержание; речи, запоминают эмоциональные, образные
разнообразие жанров; четкая композиция; слова и словосочетания, учатся владеть
простой, но богатый язык; небольшой живым родным языком. Высокая
размер. художественность произведений,
5В каждой возрастной группе методика предлагаемых для пересказа, цельность
обучения пересказу имеет свои особенности, формы композиции и языка учат ребенка
однако существуют и общие методические четко и последовательно строить рассказ,
приемы. План занятия по пересказу не увлекаясь деталями и не упуская
произведения во всех возрастных группах главного, т.е. развивают его связанную
выглядит так: Первичное чтение речь.
произведения. Беседа по вопросам. 19Спасибо за внимание.
Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/obuchenie-detej-mladshego-i-srednego-doshkolnogo-vozrasta-pereskazu-158119.html
cсылка на страницу

Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу

другие презентации на тему «Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу»

«Дети дошкольного возраста» - Дошкольное детство - возраст, наиболее благоприятный (сензитивный) для развития памяти. Развивается грамматический строй речи. Мышление в первой половине дошкольного возраста включено в достижение практических целей. К 7 годам язык для ребенка становится действительно родным. Куда уходит ДЕТСТВО? Основополагающий вопрос.

«Внимание младших школьников» - 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». Методика № 1. «Заполни по образцу». Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: Результаты констатирующего эксперимента. Содействовать развитию произвольного внимания. Содержание работы: Результаты итоговой диагностики: «Текст с ошибками».

«Здоровье младшего школьника» - Контроль. 4 блок Просветител. воспитательн. работа с учащимися по формир. Социально-педагогическая деятельность по здоровьесбережению младших школьников. Государственный стандарт среднего общего образования. Целеполагание. Цель: Организация физкультурно оздоровительной работы; 4 блок. Рациональная организация учебного процесса; 3 блок.

«Экологическое воспитание младших школьников» - В степи живут суслики и мыши. Примеры проблемных заданий на этапе выдачи домашнего задания. Уровень экологических отношений. Экологическое воспитание.. Почему в степи так много животных ведет подземный образ жизни? Примеры проблемных заданий на этапе проверки домашнего задания. Уровень сформированности экологических отношений.

«Исследовательские работы младших школьников» - И мы будем стараться беречь красоту северного слова.». Предмет – новогодняя ёлка. Объект исследования - речь коренного населения. Развитие исследовательских умений и навыков младших школьников на уроке и во внеклассной работе. Цель – изучить историю новогодней ёлочки. Тропин Андрей, ученик 1 класса.

«Нравственное воспитание младших школьников» - Объект исследования: образовательно-воспитательная работа начальных образовательных учреждений. Предмет исследования: процесс нравственного воспитания младших школьников с использованием народных сказок (русских и марийских). Средний показатель нравственной воспитанности ЭГ и КГ на констатирующем и контрольном этапах опытно-экспериментальной работы.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Обучение детей младшего и среднего дошкольного возраста пересказу