Подготовка к школе
<<  Компьютерная игра, как современное средство подготовки ребенка к школе Концептуальные подходы к стандартам нового поколения в профессиональной подготовке управленческих кадров системы общего образования  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Обучение дошкольников русскому языку» к уроку дошкольного образования на тему «Подготовка к школе»

Автор: Гаффарова Сабиля Муллануровна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Обучение дошкольников русскому языку.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 63 КБ.

Обучение дошкольников русскому языку

содержание презентации «Обучение дошкольников русскому языку.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Обучение дошкольников русскому языку. 8видимые предметы и ситуации. -
2Задачи обучения русскому языку в Способствовать эффективному запоминанию
национальном детском саду. новых слов, используя для этого
3Задачи обучения в области воспитания и специальную последовательность игр. -
общего развития детей. - Воспитывать у Активизировать употребление новых слов в
детей на занятиях по русскому языку различных фразовых конструкциях, организуя
патриотические и интернациональные соответствующие игровые ситуации.
чувства. . - Расширять кругозор детей, 9Задачи обучения в области грамматики
знакомить их на занятиях русским языком с русского языка - Учить детей понимать
новыми понятиями и явлениями по мере грамматические явления, правильно
изучения новых слов. - Формировать у детей использовать их для понимания ситуации,
устойчивый интерес и положительное решения определенной коммуникативной
отношение к изучению русского языка, задачи (просьба, команда, рассказ,
желание учиться. отрицание, объяснение и т.п.) - Учить
4- Развивать познавательные и языковые детей обозначать множественность
способности детей, их память, внимание, предметов, используя окончание
воображение, речевую реакцию, существительных. - Сформировать
наблюдательность относительно языковых представление о грамматическом роде
явлений, навыки речевого самоконтроля. - существительных.
Формировать предпосылки учебной 10- Научить детей согласовывать
деятельности: речевую и познавательную прилагательные с существительными в роде и
активность, умение слушать объяснения числе. - Учить детей обозначать
педагога и речь товарищей, принимать принадлежность предмета определенному лицу
решение в несложной проблемной ситуации. - Сформировать способы выражения отрицания
5Задачи обучения в области фонетики в различных фразовых конструкциях. - Учить
русского языка - Сформировать у детей детей употреблять предлоги места для
правильное произношение всех звуков обозначения местонахождения предметов в
русского языка, как изолированных, так и в сочетании с соответствующими падежными
составе слова. - Добиваться овладения формами существительных.
основными фонетическими 11Задачи обучения в области связной
противопоставлениями звуков русского языка речи. - Учить детей самостоятельно строить
– твердостью – мягкостью и глухостью – фразы различной конструкции для описания
звонкостью согласных. - Обращать особое различных ситуаций - Развивать как
внимание на формирование звуков и монологическую, так и диалогическую речь
звукосочетаний, отсутствующих в родном на русском языке. - Учить детей строить
языке детей. отдельные высказывания из 2 – 6 элементов.
6- Учить детей различать на слух и 12Дети в результате обучения русскому
воспроизводить (в составе слова и языку должны уметь: - понимать обращенную
изолированно) слоги с твердыми и мягкими, к ним речь, как в виде отдельных
глухими и звонкими согласными. - Учить предложений, так и в виде короткого
ребенка произносить различные сочетания текста, соответственно выполняя
звуков. - Научить детей пользоваться распоряжения, выбирая предмет или сюжетную
интонационными различиями для целей картинку по описанию, оценивая то или иное
общения (побуждение и просьба, вопрос, явление (предмет, ситуацию) по словесному
рассказ и т.п.). описанию; - отдавать распоряжение, команду
7Задачи обучения в области лексики одному или нескольким лицам в виде полного
русского языка - Обеспечить полное предложения;
овладение всеми детьми лексическим 13- Владеть формами вежливости,
объемом, предусмотренным в словарном принятыми для выражения просьбы и
минимуме - Знакомить детей с новыми благодарности; - Давать развернутое
словами, объединяя слова в группы по описание предмета (явления, ситуации),
смысловому признаку (в соответствии с указывая наиболее существенные признаки
темой). - Раскрывать значение новых слов, (цвет, размер, местоположение, некоторые
максимально используя средства наглядности качества, принадлежность тому или иному
(картинки, игрушки, показ действий). . лицу); - Описывать собственные действия и
8- Добиваться правильного произношения действия других лиц, указывая время
всех слов. - Учить детей обозначать словом действия;
Обучение дошкольников русскому языку.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/obuchenie-doshkolnikov-russkomu-jazyku-65985.html
cсылка на страницу

Обучение дошкольников русскому языку

другие презентации на тему «Обучение дошкольников русскому языку»

«Экологическое образование дошкольников» - Передовой педагогический опыт. Работа в социуме. Практические семинары. «Радуга». Создание семейного клуба «Любители природы». Родительские собрания, консультации. Экологический центр «Ковчег». Агро- биологи- ческая станция. Уход за растениями и животными. Опытническая деятельность. Тематические встречи с экологическим центром.

«Нравственное воспитание дошкольников» - Сложность решения данной задачи, связана, прежде всего, с возрастом детей. Характерной чертой воспитания у детей является слитность нравственных чувств и знаний. Изменилось и отношение людей к Родине. Задача педагога: - отбор объектов, впечатления от которых доступны детям. Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

«Музыкальное воспитание дошкольников» - Музыкально-дидактическая игра (МДИ). Праздники Развлечения Досуг Музыкально-ритмические занятия Самостоятельная деятельность детей. Как организовать музыкальный досуг? Вопросы темы. Музыкально-дидактические игры в детском саду. Классификация МДИ. Что такое музыкальная культура? Сфера применения МДИ.

«Правовое воспитание дошкольников» - Право на жизнь и воспитание в своей семье. Без семьи надежной людям не прожить помните! «Золушка». Право на отдых. В нашем садике не только обучают, развивают, закаляют. Здесь здоровье детям берегут Медсёстры деток взвесят и привьют. Знают все на свете взрослые и дети, Что семья наш лучший друг на большой планете.

«Игры для дошкольников» - Технологическая карта методической работы в ДОУ. Связная речь. Словарь. Речевой репертуар. 4.Игры с правилами. Январь февраль март апрель. Лучак Ирина Геннадьевна. Структура направлений работы. Учитель-логопед, специальный психолог. Развитие представлений ребенка о мире. Родитель. В семье - почтенная матрона.

«Экология для дошкольников» - « Добрые чувства своим корнем уходят в детство, а человечность, доброта, достоинство, доброжелательность рождаются в труде, заботах, волнениях о красоте окружающего мира» В.А. Сухомлинский. С праздником 8 МАРТА. Цель нашей работы: Формирование начал экологической культуры личности дошкольников, подразумевающей сформированное экологическое сознание, экологически ориентированное поведение и деятельности в природе, природоохранное отношение, познавательный интерес к знаниям о родном крае.

Подготовка к школе

12 презентаций о подготовке к школе
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Подготовка к школе > Обучение дошкольников русскому языку