Картинки на тему «Олимпийское образование дошкольников» |
Автор: IvanSv. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Олимпийское образование дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3078 КБ.
Олимпийское образование дошкольников
содержание презентации «Олимпийское образование дошкольников.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Олимпийское образование дошкольников | 16 | пентатлом. Ведь пентатл – истинная |
| Разработал: инструктор по физическому | греческая страсть, творец красоты. Греки | ||
| воспитанию Щептева Т.Е. МБДОУ №130 «Центр | придумали состязания в пятиборье, чтобы | ||
| развития ребенка – детский сад» Кемерово | показать всей Древней Элладе лучших и | ||
| 2013. | самых разносторонних атлетов. Античное | ||
| 2 | Цели и задачи. Ознакомление старших | пятиборье, состояло из преодоления | |
| дошкольников с первоначальными сведениями | поочередно пяти испытаний в течении одного | ||
| об истории олимпийского движения древности | дня: бега на 1 стадий (192м, 25см), | ||
| и современности как достижения | прыжков в длину с гальтерами, метания | ||
| общечеловеческой культуры. | копья, метания диска и борьбы. Впервые | ||
| 3 | Задачи. Создать у детей представления | было включено в программу древних Олимпиад | |
| об олимпийских играх как мирного | в 708 году до н. э. Первым победителем в | ||
| соревнования в целях физического | этом виде спорта считается Лампис из | ||
| совершенствования людей, в котором | Спарты. | ||
| участвуют народы всего мира. Ознакомить | 17 | Бег - самый древний вид состязаний. | |
| дошкольников с доступными для детей этого | Соревнования проводились на специальной | ||
| возраста сведения из истории олимпийского | площадке определенной длины, измеряемой в | ||
| движения. Способствовать формированию у | стадиях. Стадий имел длину 192,27м. Место | ||
| детей интереса к занятиям физическими | каждого бегуна на старте определялось | ||
| упражнениями через нравственный и | жеребьевкой. | ||
| эстетический опыт олимпийских игр. | 18 | Борьба. Борьба -- отдельный вид | |
| 4 | Символы Олимпийских игр. Олимпийский | состязаний. Соревнования проводились по | |
| Огонь — один из символов Олимпийских игр. | двум видам борьбы: «стоя», когда | ||
| Его зажигают в городе проведения Игр во | победителем считался борец, положивший | ||
| время их открытия, и он горит непрерывно | противника на песок три раза; «нижняя | ||
| до их окончания. | борьба», которая велась до тех пор, пока | ||
| 5 | Пять переплетенных колец. | противник не признавал себя побежденным. | |
| 6 | Олимпийский огонь. Олимпийский огонь | 19 | Кулачный бой. В Древней Греции писаных |
| зажигали еще в Древней Греции во время | правил кулачного боя не было. Не | ||
| проведения Игр как напоминание о подвиге | существовало ринга, зрители становились | ||
| Прометея похитившего огонь у Зевса, и | ограждением площадки для боя. Обычно бой | ||
| подарившего его людям. Как символ | продолжался до тех пор, пока один из | ||
| стремления к высоким целям в борьбе со | противников не подавал сигнал о сдаче – | ||
| злом. | поднимал вверх руку. | ||
| 7 | Прометей. Согласно древнегреческой | 20 | Метание диска. Метание диска требовало |
| мифологии Прометей – это титан, который | от соревнующихся силы, расчета, точности | ||
| похитил с неба огонь и принес его людям. | движений. Согласно историческим данным | ||
| Он научил их пользоваться огнем, различным | диск был сделан из камня (потом его | ||
| ремеслам, искусству, чтению и письму. | изготавливали из свинца или сплавов) | ||
| Прометей показал людям, как добывать | круглым и двояковыпуклым. | ||
| железо и медь, золото и серебро, | 21 | Метание копья. Метание копья – вид | |
| составлять лекарственные смеси и лечить | состязаний, навыки в котором были | ||
| болезни. Все это подорвало у людей веру в | непосредственно связаны с жизнью людей, | ||
| могущество богов, и разгневанный Зевс | особенно воинов и охотников. Копье было | ||
| приказал приковать Прометея к скале, | деревянным, длиной в рост человека, | ||
| наслав на него следующую кару. Каждые день | заостренным спереди, на него надевали | ||
| к Прометею прилетал орел и выклевывал у | железный наконечник. | ||
| него печень, которая к утру вырастала | 22 | Стрельба из лука. Стрельба из лука по | |
| заново. Спустя много лет Геракл освободил | праву считается не только физической | ||
| Прометея от страданий. | практикой, но духовной и интеллектуальной. | ||
| 8 | Легенда. Самой популярной в древности | Точный выстрел по мишени для стрельбы, | |
| была легенда о том, что Игры основал | требует от человека определённой волевой | ||
| Геракл. Олимпийские игры, стали | закалки и способности концентрировать свои | ||
| проводиться с тех пор каждые четыре года | духовные и физические силы. | ||
| на священной равнине, обсаженной самим | 23 | Соревнования на колесницах. Скачки | |
| Гераклом оливами, посвященными богине | составляли главную часть программы | ||
| Афине Палладе. | Олимпийских игр в Древней Греции, | ||
| 9 | Геракл. | проводившихся с VII века до н.э. | |
| 10 | Легенда. Другая легенда говорит о том, | 24 | Олимпионики. Церемония награждения |
| что зарождение олимпийских игр произошло | спортсмена происходила следующим образом: | ||
| по воле богов, которые хотели прекратить | сначала распорядитель игр обвязывал его | ||
| междоусобные войны. И на всё время | голову шерстяной лентой, затем, под | ||
| проведения олимпийских игр воцарялся мир. | восторженные крики зрителей, увенчивал | ||
| Впоследствии игры стали религиозным | победителя оливковым венком и вручал ему | ||
| культом и носили священный характер для | зеленую пальмовую ветвь, а радостные | ||
| каждого уважающего себя грека. | болельщики тем временем осыпали своего | ||
| 11 | Центром олимпийского мира древности | любимца цветами и гирляндами. По | |
| был священный округ Зевса в Олимпии – роща | завершении же игр чемпион торжественно | ||
| вдоль реки Алфей при впадении в нее ручья | следовал в храм Зевса, где он и жертвовал | ||
| Кладей. В этом прекрасно городке Эллады | свой венок повелителю богов. | ||
| почти триста раз устраивались традиционные | 25 | Оливковый венок и пальмовая ветвь. По | |
| греческие состязания в честь бога | традиции, которую ввели в 752 г. до н.э., | ||
| –громовержца Зевса. Ветры ионического моря | Олимпионик награждался оливковым венком, | ||
| беспокоили могучие сосны и дубы на вершине | который считался весьма почетным даром. | ||
| холма Кронос. У его подножия раскинулась | Согласно определенному ритуалу, ветки | ||
| заповедная территория, тишину которой раз | оливок нужно было срезать ножом из золота | ||
| в четыре года нарушало олимпийское | со старого дерева, посаженного Гераклом. В | ||
| торжество. | качестве поощрения имена всех победителей | ||
| 12 | Олимпия Зевс. | высекались на мраморной плите, некоторым | |
| 13 | Храм богини Геры. В храме богини Геры | могли воздвигнуть памятник. Материальным | |
| десять жриц, облаченных в туники и | награждением служили дорогие подарки от | ||
| сандалии, просили у олимпийских богов | жителей города, которые представляли | ||
| разрешения на зажжение Огня. Главное | победителю: освобождение от налогов, | ||
| условие Церемонии Зажжения — отсутствие | бесплатные места в театре. Триумфальным | ||
| каких-либо искусственных источников огня. | шествием сопровождалось возвращение | ||
| Факел должен вспыхнуть только с помощью | Олимпионика в свой родной город. Все | ||
| солнечных лучей, отраженных от большого | жители очень весело и громко встречали его | ||
| вогнутого зеркала (внизу на фотографии), | Олимпиоников, победителей Олимпийских игр, | ||
| символизируя одобрение богов и природы на | проводившихся в честь Зевса Олимпийского в | ||
| проведение Олимпийских игр. . | местечке Олимпия в Элиде, главные | ||
| 14 | распорядители состязаний награждали | ||
| 15 | Стадион «Каллимармаро». Одним из самых | венками, сплетенными из ветвей священной | |
| знаменитых стадионов считается | оливы, произраставшей в роще Алтис, на | ||
| «Каллимармаро». Именно здесь, в конце 19 | берегу реки Алфея. | ||
| века прошли самые первые современные | 26 | Олимпиада. На пятнадцать столетий | |
| Олимпийские игры. Сам же стадион имеет | Олимпия вообще как бы исчезла с лица | ||
| огромную историю за плечами. В древности в | земли. Даже само её название было забыто! | ||
| «Каллимармаро» собиралась вся Греция, | И всё же Олимпийские игры яркой звездой | ||
| чтобы посмотреть на игры, устраиваемые в | горели в памяти человечества. Свет этой | ||
| честь богини Афины. Считалось, что | звезды прошел сквозь века и вспыхнул с | ||
| победители соревнований получали особое | новой силой. | ||
| покровительство богини и с тех пор жили | 27 | Возрождение. Идея возрождения | |
| счастливо и безбедно в Афинах. Стадион | Олимпийских Игр принадлежит Пьеру Де | ||
| неоднократно закрывался и открывался для | Кубертену «Нужно сделать спорт | ||
| посетителей, был реставрирован. | интернациональным, нужно возродить | ||
| 16 | Античное пятиборье (пентатлон). У кого | Олимпийские игры!» Благодаря этому | |
| быстрее и выносливее ноги – тот бегун. У | гениальному человеку, Олимпийские Игры | ||
| кого хватит силы, чтобы сжать в тисках | возродились и проводятся по сей день. | ||
| соперника, - тот борец. А кто может | 28 | Олимпийский привет. Пять колец, пять | |
| поразить соперника мощным ударом – тот | кругов – Знак пяти материков. Знак, | ||
| кулачный боец. Ну а если, кто мастер во | который означает То, что спорт, как общий | ||
| всем – тот участвует в ПЯТИБОРЬЕ. Так | друг, Все народы приглашает, В свой | ||
| писал Аристотель об атлетах, сотворенных | всемирный, мирный круг. | ||
| Олимпийское образование дошкольников.ppt | |||
Олимпийское образование дошкольников
«Развитие Олимпийских игр» - XXVI Олимпийские Игры 1996 Атланта США 19 Июля - 4 Августа. В марте 1911 был основан Российский олимпийский комитет (РОК). Период СССР. V Олимпийские Игры 1912 Стокгольм Швеция 5 Мая - 22 Июля. XXII Олимпийские Игры 1980 Москва СССР 19 Июля - 3 Августа. Предложена в 1913 П. де Кубертеном. Дореволюционный период.
«Урок Олимпийские игры» - Татьяна Лебедева- победитель Олимпийских игр 2004 года в Афинах. Так выглядят современные легкие атлеты. Здесь разрешалось наносить прямые удары. А теперь, ребята, давайте немного отдохнем и проведем физкультминутку. Виды спортивных состязаний. Огонь над Олимпийским стадионом. Состязания по борьбе. Судья соревнований.
«История возникновения Олимпийских игр» - Олимпийские виды спорта. Вместе с возобновлением Игр вернулась и клятва. Россия на открытии Олимпийских игр. От слова «голый» («гимнос») происходит слово "гимнастика". Летние паралимпийские игры проводятся с 1960, а зимние паралимпийские игры — с 1976. Возникновение Олимпийских игр. Немного о символах.
«Кемеровская область» - Обработка бланков, сканирование, распознавание, верификация. Динамика участия ОУ Кемеровской области в ГИА 9. Ввод результатов, сверка участников, проверка части «В». Технологии ФИПИ. Участие в экзаменах. Печать бланков. Организационно-технологическая схема проведения экзаменов. Технологическая схема проведения ГИА-9 в Кемеровской области.
«Физическое воспитание» - Основными средствами физического воспитания дошкольников являются: 3. Физические упражнения. Отсюда одной из главных задач детского сада является задача охраны и укрепления здоровья детей. Основные принципы физического воспитания дошкольников: 1. Принцип развивающего обучения. 2. Принцип воспитывающего обучения. 3. Принцип всесторонности. 4. Принцип систематичности. 5. Принцип сознательности и активности детей. 6. Принцип индивидуального подхода.
«Физическое воспитание» - Современные методы воспитания. Действительно , посредством физического воспитания можно укрепить здоровье и продлить жизнь, увеличить физические возможности, силу, выносливость, быстроту и другие качества. На основе физического воспитания ,были созданы олимпийские игры . Олимпийский символ- пять переплетенных колец и эмблема московской олимпиады.
