Организация и проведение прогулки в детском саду

Детский сад
<< Организация и проведение прогулки в детском саду		Детский сад «Улыбка» город Щигры >>

Организация и проведение прогулки в детском саду	Организация и проведение прогулки в детском саду	Нам нравится одеваться по алгоритму	Требования к одежде детей	« Раз, два, три- от меня скорей беги «
Организация и проведение прогулки в детском саду				Организация и проведение прогулки в детском саду
Организация и проведение прогулки в детском саду	Организация и проведение прогулки в детском саду	Трудовые поручения	На верхней полке кладется шарф, шапка	Спасибо за внимание

Картинки из презентации «Организация и проведение прогулки в детском саду» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Организация и проведение прогулки в детском саду.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3616 КБ.

Организация и проведение прогулки в детском саду

содержание презентации «Организация и проведение прогулки в детском саду.pptx»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Организация и проведение прогулки в	7	оздоровительных задач, и строится в
	детском саду. Цели, задачи, виды прогулок.		соответствии с календарным планированием в
	Требования к санитарному состоянию		каждой возрастной группе.
	участка, времени пребывания на свежем	8	Наблюдения. Организация наблюдений:
	воздухе, а также к организации		процесс наблюдения может быть организован
	дошкольников на прогулку. Подготовила:		за объектами и погодными явлениями. При
	Воспитатель Стародубова Ирина Николаевна.		планировании наблюдений воспитатель
2	Цели и задачи прогулки в дошкольном		продумывает: оборудование и материалы,
	учреждении. Прогулка – очень важный		используемые по ходу наблюдения,
	режимный момент жизнедеятельности детей в		размещение детей; приемы привлечения
	ДОУ. Цель прогулки – укрепление здоровья,		внимания детей к наблюдению (сюрпризные
	профилактика утомления, физическое и		моменты, загадки, постановка
	умственное развитие детей, восстановление		познавательной задачи, проблемная
	сниженных в процессе деятельности		ситуация); приемы активизации умственной
	функциональных ресурсов организма. Задачи		деятельности (поисковые вопросы, действия,
	прогулки: оказывать закаливающее		сравнение, использование детского опыта).
	воздействие на организм в естественных	9	В двигательную деятельность детей на
	условиях; способствовать повышению уровня		прогулке следует включать: подвижные игры
	физической подготовленности детей		и физические упражнения на утренней
	дошкольного возраста; оптимизировать		прогулке: в младшей группе – 6-10 мин. На
	двигательную активность детей;		вечерней прогулке: в младшей и в средней
	способствовать познавательно-речевому,		группах – 10-15 мин. Подвижные игры можно
	художественно-эстетическому,		дополнять или заменять спортивными
	социально-личностному развитию детей. Виды		упражнениями. Организация двигательной
	прогулки (по месту проведения): на участке		активности.
	Учреждения; На спортивном участке	10
	Учреждения.	11	« Раз, два, три- от меня скорей беги
3	Требования к подготовке и возвращению	11	«.
	с прогулки. Перед выходом на прогулку	12	самостоятельная двигательная
	воспитатель организовывает с детьми		активность. Характер и продолжительность
	проведение гигиенических процедур: чистку		зависят от индивидуальных потребностей и
	носа, посещение туалетной комнаты. Одевать		интересов детей, развивающей среды;
	и раздевать детей при подготовке и		индивидуальные задания (в соответствие с
	возвращении с прогулки необходимо по		календарным планированием). В зависимости
	подгруппам: Этапы подготовки к прогулке .		от погодных условий двигательная
	Воспитатель выводит в приемную для		деятельность детей на воздухе может быть
	одевания первую подгруппу детей, в которую		различной интенсивности, чтобы дети не
	включает медленно одевающихся детей, детей		переохлаждались или не перегревались.
	с низкими навыками самообслуживания. в		Организацию двигательной активности
	помощь при одевании в каждую группу		воспитатель продумывает перед выходом на
	раннего и младшего дошкольного возраста		прогулку, ориентируясь на конкретные
	закрепляются сотрудники из числа рабочего		метеоусловия. Не допускается длительное
	и медицинского персонала ДОУ. Детей с		нахождение детей на прогулке без движений.
	ослабленным здоровьем рекомендуется		Особого внимания требуют дети со сниженной
	одевать и выводить на улицу со второй		подвижностью, малоинициативные, которых
	подгруппой, а заводить с прогулки с первой		следует вовлекать в подвижные игры. Игры с
	подгруппой. Воспитатель выходит с первой		высоким уровнем интенсивности движений не
	подгруппой детей на прогулку, а помощник		следует проводить в конце утренней
	воспитателя заканчивает одевание второй		прогулки перед уходом с участка, так как
	подгруппы и провожает детей на участок к		дети в этом случае становятся
	воспитателю. Помощник воспитателя проводит		перевозбуждёнными, что отрицательно
	гигиенические процедуры со второй		сказывается на характере дневного сна,
	подгруппой и выводит детей в приемную.		увеличивает длительность периода
4	Нам нравится одеваться по алгоритму.		засыпания, может быть причиной снижения
5	Требования к одежде детей. в любое		аппетита.
	время года одежда и обувь должны	13
	соответствовать погоде на данный момент и	14	Организация индивидуальной работы. В
	не должны способствовать перегреванию или		соответствии с календарным планированием
	переохлаждению детей; при колебаниях		воспитатель осуществляет индивидуальную
	температуры от +3 до -3°С и слабом ветре		работу по познавательно-речевому,
	одежда детей должна состоять из трех		социально-личностному, физическому или
	слоев, включая белье. Верхняя одежда		художественно-эстетическому развитию
	состоит из утепленной куртки, брюк или		детей; с этой целью подготавливает все
	гамаш; на ногах утепленные ботинки; при		необходимые материалы и оборудование.
	температуре от -4 до -10°С детям надевают	15
	зимнюю куртку или пуховик при трех слоях	16	Трудовые поручения. - Воспитатель
	одежды. при более низких температурах		привлекает детей к сбору игрушек; -
	рекомендуется увеличивать количество слоев		оказанию посильной помощи по наведению
	одежды до четырех или пяти в зависимости		порядка на участке после прогулки, ---
	от теплозащитных свойств верхней одежды. в		уходу за растениями и т.Д.
	летний период во избежание перегрева детям	17	В зависимости от целей и задач
	надевают легкие головные уборы. В уголок		прогулки воспитатель готовит необходимый
	для родителей у нас размещены рекомендации		выносной материал, пособия для различных
	по закаливанию, соответствующие возрасту		видов детской деятельности,
	детей и времени года. Призываем родителей		соответствующей санитарно-гигиеническим
	не перегревать ребенка, одевать детей в		требованиям. Воспитатель должен руководить
	соответствии с погодными условиями.		самостоятельной деятельностью детей:
6	Прогулка должна состоять из следующих		обеспечить им полную безопасность, научить
	структурных элементов наблюдение;		использовать пособия в соответствии с их
	двигательная активность: подвижные,		предназначением, осуществлять постоянный
	спортивные игры, спортивные упражнения;		контроль деятельности детей на протяжении
	индивидуальная работа по различным		всей прогулки.
	направлениям развития воспитанников;	18
	трудовые поручения самостоятельная	19	Возвращение с прогулки. Возвращение
	деятельность детей. Требования к		детей с прогулки также организуется по
	содержанию прогулок на участке ДОУ.		подгруппам. Помощник воспитателя уводит с
7	Последовательность структурных		участка первую подгруппу детей. Дети
	компонентов прогулки может варьироваться в		второй подгруппы продолжают гулять еще в
	зависимости от вида предыдущего занятия.		течение 10—15 минут с воспитателем.
	Если дети находились на занятии, требующем		Помощник воспитателя помогает детям
	повышенной познавательной активности и		развязать шарфы, расстегнуть и снять
	умственного напряжения, то вначале		верхнюю одежду, сложить одежду в шкафчик.
	прогулки проводятся подвижные игры,		Раздевшись, дети спокойно идут в группу и
	пробежки, затем – наблюдения. Если до		играют. В летний период после возвращения
	прогулки было физкультурное или		детей с прогулки необходимо организовать
	музыкальное занятие, прогулка начинается с		гигиеническую процедуру – мытьё ног.
	наблюдения или спокойной игры. Каждый из	20	На верхней полке кладется шарф, шапка.
	обязательных компонентов прогулки длится		Кофта, гамаши, колготки, тёплые штаны,
	от 7 до 15 минут и осуществляется на фоне		верхнюю одежду вешают на крючок. Рукавички
	самостоятельной деятельности детей.		на резинке должны быть продернуты через
	Содержание прогулок определяется		рукава и вешалку верхней одежды. Обувь
	программой по ознакомлению детей с		ставят на нижнюю полку, сверху кладут
	окружающим с учетом предшествующей		носки. Порядок хранения одежды в шкафчике.
	деятельности детей, педагогических и	21	Спасибо за внимание!
Организация и проведение прогулки в детском саду.pptx

http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/organizatsija-i-provedenie-progulki-v-detskom-sadu-154385.html

cсылка на страницу

Организация и проведение прогулки в детском саду

другие презентации на тему «Организация и проведение прогулки в детском саду»

«Адаптация в ДОУ» - Советы для родителей. Заключительный этап. Факторы, влияющие на адаптацию. Адаптация ребенка к детскому саду. Путь к успеху. Адаптация – процесс вхождения и приспособления ребенка. Этапы развития адаптации. Подготовительный к адаптации этап. Реакции организма ребенка. Основной этап.

«Сайт детского сада» - Конструктор сайтов. E-Publish. Виртуальный детский сад. Новый законы, обязывающие учебные заведения создавать и вести сайты. На кого рассчитан виртуальный детский сад. Конструктор паспорта. Тема. Важное в законодательстве. Каждое учебное заведение обязано создать и вести официальный сайт. Конструкторы e-publish.

«Прогулка в детском саду» - Наблюдение. Наблюдения. Проведение гигиенических процедур. Организация и проведение прогулки в детском саду. Шарф. Трудовые поручения. Необходимый выносной материал. Цели и задачи прогулки в дошкольном учреждении. Требования к одежде детей. Самостоятельная двигательная активность. Организация индивидуальной работы.

«Группы в детском саду» - Группа «Лучик». Хотим на занятиях побольше узнать Чтоб в будущем самыми умными стать. Девиз: Вишенка, вишенка, Мы твои цветы Вырасти хорошими Нам поможешь ты! Стихотворение: Ребятишки очень рады В группу «Вишенка» ходить. Веселимся и играем Никогда не унываем. Там тепло, заботу, ласку Любят взрослые дарить.

«Солнышко» - И попало солнышко Прямо к нам в окошко. Любопытные. Солнышко. Цветовое решение интерьера влияет на настроение ребенка. Ольга Петровна Чахлова, воспитатель первой квалификационной категории. Побежало солнышко Золотой дорожкой. Мы работаем с детьми раннего возраста. Приласкало солнышко Сразу всех ребят!

«Занятия в детском саду» - Спортивный кружок «Юный футболист». Слепить героев сказки И сними поиграть. Вокально-хореографический кружок «Колокольчик». Много сил и времени затратили все сотрудники детского сада. Физкульт-привет! Руководитель кружка – Попова Марина Константиновна. Заправляю я кровать, больше я не буду спать. Родители – наши друзья!

Детский сад

17 презентаций о детском саде

Детский садик	Дитячий садок	Детский сад будущего	Адаптация в ДОУ	Прогулка в детском саду
Детские площадки	Детский сад и семья	Семейный детский сад	Группы в детском саду	Адаптация ребёнка в детском саду
Цветники	Дизайн детской	Архитектура детских садов	Занятия в детском саду	Солнышко
Сайт детского сада	Мини-музей