Картинки на тему «Организация работы по подготовке детей старшего дошкольного возраста к школе в условиях прогимназии» |
Автор: 426. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Организация работы по подготовке детей старшего дошкольного возраста к школе в условиях прогимназии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6716 КБ.
Организация работы по подготовке детей старшего дошкольного возраста к школе в условиях прогимназии
содержание презентации «Организация работы по подготовке детей старшего дошкольного возраста к школе в условиях прогимназии.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Системно - деятельностный кластер | 7 | прогимназии отличаются достаточно высоким |
| Тема: «Организация работы по подготовке | уровнем творческого развития в данном | ||
| детей старшего дошкольного возраста к | направлении. Комфортная, эстетически | ||
| школе в условиях прогимназии» Нальчик 2011 | оформленная предметная среда, интерьер | ||
| г. Министерство образования и науки КБР | прогимназии. Достаточно высокий уровень | ||
| Управление образования Терского | подготовленности выпускников старшего | ||
| муниципального района МОУ Прогимназия № 1 | дошкольного возраста к обучению в школе и | ||
| ГП Терек. | выпускников 4 класса к продолжению | ||
| 2 | Наша символика. Добро пожаловать в | образования в общеобразовательной школе. | |
| Прогимназию № 1. Гимн. Одна на земле есть | Тесное сотрудничество с ОУ города, куда | ||
| страна – Веселая сказочная. Это страна, | переходят выпускники прогимназии, что | ||
| чудесная страна – Моя прогимназия. Припев: | позволяет отследить дальнейшую | ||
| Прогимназия – несравненная Ты на свете | социализацию и развитие учащихся. | ||
| такая одна. На родной земле Ты | 8 | Организация предшкольной подготовки. | |
| прославлена. Мы гордимся тобою всегда! В | Реализуется программа «Предшкола нового | ||
| волшебной стране мы живем, Здесь вместе мы | поколения» Чураковой Р.Г. , состоящая из | ||
| мир познаем. Эти чудеса творят учителя, | трёх разделов: «Социально-личностное | ||
| Волшебники – учителя. Тебе воздаем мы | развитие» «Познавательно-речевое развитие» | ||
| почет. Дорога твоя нас ведет. Родину | «Художественно-эстетическое развитие» и | ||
| любить И дружбой дорожить – Радость людям | соответствующая Федеральным | ||
| всем дарить. Наш адрес: 361200, г.Терек, | Государственным требованиям. | ||
| ул. Панагова, 118 тел: (86632) 41643 | 9 | Организация психологической подготовки | |
| e-mail: p1terek@mail.ru www.p1terek.nm.ru. | дошкольников к школе. Реализация программы | ||
| 3 | МОУ Прогимназия № 1ГП Терек. Этапы | «Скоро в школу». 2. Проведение психологом | |
| развития учреждения: детский сад ?учебно – | занятий в старшей и подготовительной | ||
| воспитательный комплекс ? прогимназия. | группах по учебному плану (по 1 часу в | ||
| Функционирует 7 групп и 3 класса из них: 2 | неделю), проведение индивидуальной и | ||
| (I) младшие, 2 (II) младшие, 1 средняя, 1 | групповой коррекционной работы. Программа | ||
| старшая, 1 подготовительная; 2, 3, 4 | предназначена для работы с детьми старшего | ||
| классы. Количество детей* - 210 | дошкольного возраста и направлена на | ||
| дошкольников и 80 школьников; В коллективе | развитие интеллектуальной и познавательной | ||
| работает 23 квалифицированных педагога, из | активности дошкольника. | ||
| них: с высшей квалификационной категорией | 10 | Организация исследовательской и | |
| –18 с первой квалификационной категорией – | опытно-экспериментальной деятельности. | ||
| 5 со второй квалификационной категорией – | Реализация сквозной программы | ||
| 5 «Почетный работник общего образования» – | «Ознакомление с окружающим миром». | ||
| 3 «Заслуженный работник народного | Разработка перспективного плана «Опытно – | ||
| просвещения КБР» - 1 имеют Почетную | экспериментальной и исследовательской | ||
| грамоту министерства образования *по | деятельности». 3. Организация НОУ «Малая | ||
| состоянию на ноябрь 2011 г. | Академия наук». 4. Ежегодное проведение | ||
| 4 | Цели и задачи прогимназии в рамках | Дня Науки 5. Ежегодно издаётся сборник | |
| заявленной темы: Задачи. Создание | исследовательских работ. | ||
| предпосылок к школьному обучению. Цель. | 11 | Формирование основ компьютерной | |
| Формирование системы современной | грамотности. Применение ИКТ в | ||
| дошкольной подготовки. Развитие личности | образовательном процессе. Имеется кабинет | ||
| ребёнка. Разносторонняя подготовка детей | информатики, оснащенный 8 компьютерами с | ||
| дошкольного возраста к обучению в | программным обеспечением и выходом в | ||
| общеобразовательных школах. | интернет, а также комплектом | ||
| 5 | Наши достижения. 2004 год – I место на | презентационного оборудования (экран, | |
| республиканском этапе, Диплом МОН КБР 2005 | проектор, ноутбук). | ||
| год – Благодарственное письмо МОН КБР за | 12 | Организация проектной деятельности. В | |
| активное участие в выставке | прогимназии разработаны и реализуются | ||
| «Образовательный форум Южного Федерального | социально – образовательные проекты: | ||
| округа»; 2007 год – Диплом МОН КБР II | «Милосердие» «Дом в котором я живу и дом, | ||
| степени за занятое II место в | в котором я учусь», «Семья Года». | ||
| республиканском смотре-конкурсе, на лучшее | 13 | Художественно – эстетическое развитие… | |
| ОУ по подготовке к новому учебному году; | …направлено на развитие способностей | ||
| 2007 год – «Благодарственное письмо» | дошкольников воспринимать, чувствовать и | ||
| Федерального научно-методического центра | понимать прекрасное, замечать хорошее и | ||
| им. Л.В. Занкова; 2007 год – Победа в | плохое, творчески самостоятельно | ||
| конкурсе профессионального мастерства | действовать, приобщаясь к различным видам | ||
| «Воспитатель Года-2007»; 2008 год - Диплом | художественной деятельности. Помимо | ||
| МОН КБР II степени за занятое II место в | занятий по ИЗО-деятельности, музыки | ||
| республиканском смотре-конкурсе, на лучшее | функционируют ИЗО – студия, кукольный | ||
| ОУ по подготовке к новому учебному году; | театр, хореографическая и вокальная | ||
| 2008 год – Победа в конкурсе | студия. | ||
| профессионального мастерства «Воспитатель | 14 | Реализация национально – регионального | |
| Года-2008»; | компонента образовательной программы. В | ||
| 6 | Наши достижения. 2009 год – Диплом и | кабинете адыгской культуры представлены | |
| кубок победителя муниципального конкурса | фрагменты национальных обрядов, | ||
| «Лучшая школа года – 2009»; 2009 год – | этнического быта и уклада жизни, корыте | ||
| Победа в конкурсе профессионального | наглядно отображают культуру народов | ||
| мастерства «Воспитатель Года-2009». 2010 | Кабардино-Балкарии. В патриотической | ||
| год Диплом и кубок победителя | комнате представлена государственная | ||
| муниципального конкурса «Лучшая школа года | символика России и КБР. В данных кабинета | ||
| – 2010». Диплом участника регионального | проводятся практические занятия, ролевые | ||
| этапа конкурса: «Детские сады - детям» в | игры. Воспитанники принимают участие в | ||
| номинациях: «Лучший педагогический | муниципальных конкурсах «Терские игрища», | ||
| коллектив» и «Лучший муниципальный детский | «Танец сквозь века», где занимают призовые | ||
| сад». Победа в муниципальном смотре - | места. | ||
| конкурсе «Лучшая предметно-развивающая | 15 | Применение здоровьесберегающих | |
| среда» 2010 год. 2011год - Диплом и кубок | технологий. Использование | ||
| победителя муниципального конкурса «Лучшая | здоровьесберегающих технологий реализуется | ||
| школа года – 2011»; | как в учебном процессе, так и при | ||
| 7 | Конкурентные преимущества. Раннее | организации внеучебной деятельности. | |
| изучение основ информатики и | Имеется бассейн площадью 18 кв.м. занятия | ||
| вычислительной техники. Эффективная | проводятся во всех дошкольных группах (1 | ||
| система оздоровительной деятельности: | раз в неделю). Имеется необходимые условия | ||
| посещение бассейна с 3-х летнего возраста, | для проведения профилактических | ||
| массаж, ЛФК, санация. Эффективная система | мероприятий: стоматологический кабинет, | ||
| внеучебной творческой деятельности | массажа и ЛФК, фито- бар, тренажерный зал. | ||
| (изо-студия, хореография): выпускники | 16 | Спасибо за внимание! | |
| Организация работы по подготовке детей старшего дошкольного возраста к школе в условиях прогимназии.ppt | |||
Организация работы по подготовке детей старшего дошкольного возраста к школе в условиях прогимназии
«Психологические особенности подросткового возраста» - Назовите наиболее ярко выраженные потребности в подростковом возрасте. Упражнение «Золотой возраст». Содержание. Интеллектуально-эстетические Эгоцентрические Телесно-мануальные Накопительские Информативно-коммуникативные. Упражнение «Расскажи мне о себе, подросток». Увлечения в подростковом возрасте.
«Профильное обучение в старшей школе» - Новый федеральный БУП (10-11 кл.). Предпрофильная подготовка (9 кл.): подготовка к выбору. Основные открытые проблемы. Суть и основные задачи реализации концепции профильного обучения в старшей школе. Двухуровневый стандарт. А.А. Пинский Рамочный доклад. Индивидуализация и выбор Жизненная (прагматическая) направленность Массовость (ср. с 5-6% лицеев и гимназий).
«Подростковый возраст» - Чувство взрослости. Подростковый возраст считается трудным в воспитательном отношении. И отвечать за что-то подросток вовсе не желает (разве что на словах). Внешние изменения подростка. С развитием самосознания связаны и возникающие в подростковом возрасте склонность к уединению . Представления о себе динамичны и нестабильны.
«Пожилой возраст» - Сами пожилые позволяют «махнуть на себя рукой»… Никогда не поздно, скорее наоборот… Способствовать накоплению сбережений в течение трудовой жизни людей. Основные проблемы на всех уровнях: государственном, региональном, местном. София Лорен для календаря Pirelli, 2007 г. (70 лет). «Гендерное измерение в работе с людьми «третьего возраста».
«Проблемы подросткового возраста» - Как человек взрослеет? Один из примером стратегии преодоления проблем является ведение дневника. Подросток принадлежит с одной стороны к миру детства, а с другой к взрослым. Задачи и трудности переходного возраста. Принятие своей внешности и уменение эффективно владеть телом. Процесс преодоления. Обретение системы ценностей и этических принципов, которыми можно руководствоваться в жизни.
«Родительское собрание о подростковом возрасте» - Для обсуждения. Ж.П.Сартр. Б. Проводить время у зеркала. Статистика. В. Чутко реагирующим на замечания в свой адрес. Анкетирование родителей. Ваш ребенок входит в пору своего физиологического взросления. Б. Своим весом и ростом. В. Проводить время с друзьями вне дома. ПЕРВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА Автор: классный руководитель 6 класса Е.Н.Петрова.
