<<  Дети с дизартрией не любят и не хотят застегивать сами пуговицы, Дети-дизартрики испытывают затруднения и в изобразительной  >>
Дети-дизартрики испытывают затруднения и в изобразительной

Дети-дизартрики испытывают затруднения и в изобразительной деятельности. Они не могут правильно держать карандаш, пользоваться ножницами, регулировать силу нажима на карандаш и кисточку. Постепенно, развивая мелкую моторику рук, у ребенка воспитывают умение регулировать силу и точность своих движений. .

Картинка 25 из презентации «Особенности психологического развития детей с нарушениями речи»

Размеры: 104 х 89 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Особенности психологического развития детей с нарушениями речи.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2065 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Изобразительное искусство 19 века» - Жан Милле. Эжен Делакруа (1798-1863). Объективное отражение действительности. Романтизм. Реализм -. Поиск ускользающей красоты. Автопортрет. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО XIX века. Мир одинокой, души, порывы к счастью, поиски идеала. Огюст Ренуар. Импрессионизм.

«Уроки изобразительного искусства» - Система уроков по изучению темы «Средневековая архитектура». Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса (базовый уровень) Учащиеся должны знать/понимать: основные жанры и виды произведений изобразительного искусства; уметь: различать основные и составные, теплые и холодные цвета; узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных художников (В.М. Васнецов, И.И. Левитан)); сравнивать различные виды изобразительного искусства (графика, живопись, декоративно-прикладное искусство); использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага); применять основные средства художественной выразительности в рисунке, живописи и скульптуре (с натуры, по памяти и воображению); в декоративных и конструктивных работах: иллюстрациях к произведениям литературы и музыки.

«Жанры изобразительного искусства» - Жанр, в котором главный герой – природа. Индустриальный пейзаж. Портрет. В каком жанре рисовали первобытные художники ? Соедините понятия. Сказочно – былинный жанр. Жанры в изобразительном искусстве. В. Л. Боровиковский Портрет вице-канцлера А. Б. Куракина. Мифологический жанр. Вермер «Бокал вина». Сельский, деревенский пейзаж.

«Жанры в изобразительном искусстве» - Анималистический жанр. Анималистический жанр – жанр изобразительного искусства, посвященный изображению животного мира. В.Кустодиев.Масленница. И.Шишкин.Рожь. Пейзаж. Портрет. А.Дейнека.Оборона Севастополя. Натюрморт. Исторический жанр. Е.Чарушин.Медвежонок. Батальный жанр. Бытовой жанр. В.Тропинин.Кружевница.

«Изобразительное искусство» - Окружающий мир – мир форм. Художественное восприятие позволяет отражать мир как эстетическое явление. Обучение детей изобразительному искусству. Воображение – способность, позволяющая создавать художественные образы. От живописи с натуры к сюрреализму. Организация постановки. Рисунок – средство познания формы.

«Вопросы по изобразительному искусству» - Норковые Колонковые Собольи Кроличьи. Занимательные вопросы по изобразительному искусству. Что из перечисленного художники применяют в своей работе? Какой инструмент в истории изобразительных искусств самый молодой? Скульптура Музыка Графика Живопись. Уголь Кисть Карандаш Фломастер. Какие кисти высоко ценятся художниками?

Нарушения у детей

10 презентаций о нарушениях у детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы