<<  Особенности психологического развития детей с нарушениями речи Особенности психологического развития детей с нарушениями речи  >>
Особенности психологического развития детей с нарушениями речи

Особенности психологического развития детей с нарушениями речи. Педагог-психолог Куколина Анна Владимировна. МБДОУ «Детский сад №50 комбинированного вида».

Картинка 1 из презентации «Особенности психологического развития детей с нарушениями речи»

Размеры: 354 х 589 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Особенности психологического развития детей с нарушениями речи.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2065 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Дети с нарушением слуха» - Особенности развития мышления и речи слабослышащих детей : Людвиг ван Бетховен — немецкий композитор, которого считают величайшим творцом всех времен. В зависимости от степени потери слуха различают 2 категории: глухоту и тугоухость (слабослышание). Дети с нарушением слуха. С 2-летнего возраста начинается целенаправленная работа по обучению слабослышащих детей грамоте (чтению и письму печатными буквами).

«Психологические особенности подростков» - Влияние темпов пубертата на психологические особенности подростка. Такая тема работы выбрана, так как: Я–концепция — система представлений человека о самом себе. Возможные варианты расширения темы: И. С. Кон. Теоретическая разработанность: А. Фрейд (1895-1982). Основные понятия темы: Психологические особенности подростка.

«Психологический мониторинг» - Понятие «мониторинг» в научной литературе 80-ых годов XX века. наиболее общим образом обозначает различную «деятельность по наблюдению», «систему повторных, целенаправленных наблюдений» или «методику и систему наблюдений». Психологическое сопровождение учащегося в режиме психологического мониторинга дает возможность:

«Психологические тренинги» - Поведения участников. Физиологическая (запускающая физиологическую и сексуальную активность); Потребность в самореализации и развитии собственного Я. Системная детерминация реалистичность избыточность. тренинг решения личностных проблем (психодраматический подход) Джекобу Леви Морено. Физическая закрытость комплектование групп (гомогенность-гетерогенность) пространственно-временная организация.

«Психологическое консультирование» - Изучение дисциплин проводится без отрыва слушателей от работы (в группе выходного дня) и предполагает проведение лекционных, семинарских и тренинговых занятий для изучения теоретических и практических основ психологического консультирования. Психологическое консультирование и психокоррекция. По завершении обучения слушатели защищают выпускную аттестационную работу.

«Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства» - Отсутствие в протоколе по делу об административном правонарушении по ст.ст. 14.9, 14.31,14.31.1 – 14.33 КоАП РФ, информации, содержащейся в решении Комиссии, которым установлен факт нарушения антимонопольного законодательства, не является существенным нарушением при производстве по делу об административном правонарушении при наличии ссылки на данное решение (с приложением к протоколу) и обоснования вины.

Нарушения у детей

10 презентаций о нарушениях у детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы