Дошкольник
<<  Формирование любознательности у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с художественной литературой Современные подходы в обучении детей дошкольного возраста государственным языкам Республики Татарстан  >>
Работа творческой группы
Работа творческой группы
Работа творческой группы
Работа творческой группы
Проведение мониторинга
Проведение мониторинга
Проведение мониторинга
Проведение мониторинга
Картинки из презентации «Ознакомление детей дошкольного возраста с Нижним Новгородом» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Ознакомление детей дошкольного возраста с Нижним Новгородом.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6519 КБ.

Ознакомление детей дошкольного возраста с Нижним Новгородом

содержание презентации «Ознакомление детей дошкольного возраста с Нижним Новгородом.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Работа творческой группы воспитателей 8Литература. Баранникова О.Н. «Уроки
по теме: «Ознакомление детей дошкольного гражданственности и патриотизма в детском
возраста с Нижним Новгородом». Старший саду» Москва, Аркти, 2007 г. Данилина Г.Н.
воспитатель МБДОУ № 429 Малова Светлана «Дошкольнику – об истории и культуре
Анатольевна. 1. России» Москва, Аркти, 2005 г. Комратова
2Анкета для педагогов. Ф.И.О. Н.Г., Грибова Л.Ф. «Моя малая Родина»,
воспитателя, стаж работы. Какие часть 1, Н.Новгород, 2005 г. Комратова
региональные программы, методики Вы знаете Н.Г., Грибова Л.Ф. «Моя малая Родина»,
и используете в своей работе по часть 2, Н.Новгород, 2005 г. Князева О.Л.,
ознакомлению детей с малой Родиной? Ответы Маханёва М.Д. «Приобщение детей к истокам
на какие вопросы Вы хотели бы услышать по русской народной культуры» С-П,
краеведению? Чем Вы можете поделиться с Детство-Пресс, 1998 г. Кокуева Л.В.
коллегами по данной теме? Какие формы «Духовно-нравственное воспитание
работы с детьми Вы используете при дошкольников на культурных традициях
ознакомлении с малой Родиной? Какие формы своего народа» Москва, Аркти, 2005 г.
работы с семьёй вы используете по Макарова Т.В., Ларионова Г.Ф.
краеведению? 2. «Толерантность и правовая культура
3Проблемы, возникающие в процессе дошкольников» М.: Творческий центр, 2008
работы. - Недостаточно г. Маханёва М.Д.
программно-методического обеспечения; - «Нравственно-патриотическое воспитание
работа с детьми по краеведению ведётся не дошкольников» М.: Творческий центр, 2009г.
в системе; - нет единства педагогов и Мулько И.Ф. «Развитие представлений о
семьи по знакомству детей с родным краем; человеке в истории и культуре» М.:
- у родителей нет заинтересованности в Творческий центр, 2005 г. Новицкая М.Ю.
этом вопросе. 3. «Наследие. Патриотическое воспитание в
4Работа творческой группы. 4. детском саду» Москва, 2003 г. Шаламова
5Цель : Создание обстановки творческого Е.И. «Методическая работа с кадрами по
поиска у педагогов наиболее эффективных патриотическому воспитанию в ДОУ». 8.
форм и методов в работе с детьми по 9Система мониторинга. Беседа «Я и
ознакомлению с родным краем (г. Нижним другие» Цель: выявление представлений о
Новгородом). Задачи: Реализация и развитие себе, собственной принадлежности и
творческой инициативы педагогов МБДОУ по принадлежности других людей к
ознакомлению детей с Нижним Новгородом; определённому полу. Беседа «Моя семья»
Разработка, составление и распространение Цель: выявление представлений о семье.
педагогического опыта по ознакомлению Беседа «Я в детском саду» Цель: выявление
детей с Нижним Новгородом. 5. представлений об обществе (ближайшем
6План работы творческой группы. № П/п. социуме). Беседа «Наш город» Цель:
Мероприятия. Срок. Ответственные. Выход. выявление представлений о родном городе.
1. Изучение теоретического аспекта Беседа «Что ты знаешь о стране?» Цель:
нравственно-патриотического воспитания. выявление представлений о государстве, о
Сентябрь. Старший воспитатель. Обсуждение. мире. 9.
2. Подбор диагностического материала к 10Проведение мониторинга. 10.
мониторингу детей по интегративному 11Результаты мониторинга (сентябрь
качеству «Имеющий первичные представления 2011г.). 11.
о себе, семье, обществе (ближайшем 12Разработка дидактических игр. Цель:
социуме), государстве (стране), мире и Формирование гендерной, семейной,
природе». Сентябрь. Старший воспитатель. гражданской принадлежности, патриотических
Документ. 3. Мониторинг детей по чувств. Задачи: 3-4 года Развивать
интегративному качеству «Имеющий первичные доброжелательное отношение детей к близким
представления о себе, семье, обществе людям, привязанность и доверие к
(ближайшем социуме), государстве (стране), воспитателю; Формировать представления
мире и природе». Сентябрь. Старший детей о семье и родственных отношениях.
воспитатель. Документ. 4. Разработка 4-5 лет Развивать интерес к родному городу
методических рекомендаций для педагогов по и стране; Развивать уверенность,
образовательной области «Социализация» привязанность к семье, желание осваивать
(ознакомление детей с городом с Нижний новые знания в детском саду. 5-6 лет
Новгород). Октябрь. Старший воспитатель. Формировать представления о родном городе
Методические рекомендации. 5. Разработка и стране; Развивать патриотические и
требований к созданию гражданские чувства. 6-7 лет Воспитывать
предметно-развивающей среды в группах по любовь к своей семье, детскому саду,
образовательной области «Социализация» родному городу, стране. Воспитывать
(ознакомление детей с городом Нижний толерантность по отношению к людям разных
Новгород). Интеграция образовательной национальностей; Формировать начала
области «Социализация» с другими гражданственности. 12.
областями. Октябрь. Старший воспитатель. 13До конца учебного года : Разработать
Требования. 6. анкеты для родителей; Разработать схемы,
76. Разработка дидактических игр на алгоритмы, макеты по ознакомлению
развитие у дошкольников интегративного дошкольников с Нижним Новгородом;
качества «Имеющий первичные представления Разработать конспекты бесед, развлечений,
о себе, семье, обществе (ближайшем досугов, викторин, сценариев праздников;
социуме), государстве (стране), мире и Разместить методические разработки на
природе». Октябрь-ноябрь. Старший сайте Учреждения. 13.
воспитатель. Презентация дидактических 14Перспектива на будущее: Разработать
игр. 7. Разработка опросников, анкет для систему по ознакомлению детей с Нижним
родителей. Декабрь. Старший воспитатель. Новгородом по всем возрастным группам.
Анкеты. 8. Разработка конспектов бесед, Разработать план взаимодействия с
развлечений, досугов, викторин, сценариев родителями по воспитанию у детей любви к
праздников. В течение года. Старший Нижнему Новгороду. Разработать план
воспитатель. Конспекты, сценарии. 9. взаимодействия с библиотекой им.
Размещение разработок на сайте Учреждения. А.С.Макаренко по воспитанию у детей любви
Май. Старший воспитатель. Страница сайта. к Нижнему Новгороду. 14.
7. 15Благодарим за внимание ! 15.
Ознакомление детей дошкольного возраста с Нижним Новгородом.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/oznakomlenie-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-nizhnim-novgorodom-247975.html
cсылка на страницу

Ознакомление детей дошкольного возраста с Нижним Новгородом

другие презентации на тему «Ознакомление детей дошкольного возраста с Нижним Новгородом»

«Нижегородская область» - Федеральное казначейство. Администраторы поступлений в бюджет. Администраторы поступлений в бюджет. Дополнительные возможности. Система электронного документооборота. Сведения о поступлениях. Государственные внебюджетные фонды. Администраторы поступлений в бюджет. Структура информационного взаимодействия.

«Воспитатель детского дома» - Жизнь детей в детских домах. Заработная плата не соответствует трудоемкости работы. Во дворе находятся три веранды. И если бывает, то такие случаи часты или редки? Наш социологический опрос. У каждой есть своя комната для игр, спальня и коридор со шкафчиками. Вы лично когда-нибудь оказывали или не оказывали помощь детям из детских домов?

«Профессия воспитатель детского сада» - Знакомит детей с этическими и эстетическими нормами в обществе. Для успешного овладения профессией человек должен быть: Сколько было гномов в зеленых шапочках? Посмотри внимательно на гномов… Профессия – воспитатель. Развивает внимание, память, мышление, сообразительность. Знать методики обучения и развития детей, уметь организовывать деятельность детей.

«Новгород - город воинской славы» - Бегство немцев из Новгорода. Немецкий самолет над Новгородом. Русские воины перед боем. Указ Президента РФ Медведева Д. А. от 28 октября 2008 г. Разрушенные храмы- памятники древнерусской архитектуры. Фигуры памятника Тысячелетия России. Великий Новгород. Страница первая. Город, овеянный воинской славой, Город, прославленный мирным трудом, Новгород наш - Господин величавый, Малая Родина, светлый наш дом.

«Воспитатель года 2010» - Блок «Я и другие», «Развитие эмоциональной сферы». 3 направление. 3. Метод проектов я рассматриваю как особый механизм взаимодействия с семьей. Способность к восприятию другого человека. Проект «УЧИМСЯ ЖИТЬ ДРУЖНО». Образование высшее, ГОУ НовГУ «Менеджмент в организации», 2009г. Я.Мудрого, по программе логопедия с дополнительной специальностью Олигофренопедагогика, 2009г.

«Воспитатель» - Оценка деятельности воспитателя. Внешняя оценка: Рекомендации к повышению оценки качества деятельности воспитателя. Внутренняя оценка: Трансляция педагогического опыта. Оценка качества деятельности воспитателя ДОУ. Закаливание и профилактические мероприятия (планирование и соблюдение). Образ современного воспитателя.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Ознакомление детей дошкольного возраста с Нижним Новгородом