Игры для дошкольников
<<  Значение пальчиковых игр для дошкольников Развитие речи дошкольников в играх и упражнениях  >>
Если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое
Если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое
Влияние ручных действий на развитие мозга и речи человека было
Влияние ручных действий на развитие мозга и речи человека было
На ладошках и на стопах есть проекции всех внутренних органов
На ладошках и на стопах есть проекции всех внутренних органов
Пальчиковые игры
Пальчиковые игры
Пальчиковые игры
Пальчиковые игры
Исследования отечественных физиологов также подтверждают связь
Исследования отечественных физиологов также подтверждают связь
Правила проведения пальчиковых игр
Правила проведения пальчиковых игр
• Старайтесь не принуждать • «Не замечайте», если они поначалу делают
• Старайтесь не принуждать • «Не замечайте», если они поначалу делают
Упражнения условно делятся на две группы:
Упражнения условно делятся на две группы:
Тренируем пальчики – развиваем речь
Тренируем пальчики – развиваем речь
Кулачок
Кулачок
Кулачок
Кулачок
Этот пальчик – мама, Этот пальчик - папа, Этот пальчик – бабушка
Этот пальчик – мама, Этот пальчик - папа, Этот пальчик – бабушка
Этот пальчик – мама, Этот пальчик - папа, Этот пальчик – бабушка
Этот пальчик – мама, Этот пальчик - папа, Этот пальчик – бабушка
Прятки
Прятки
Картинки из презентации «Пальчиковые игры – основа развития речи у дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: www.PHILka.RU. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Пальчиковые игры – основа развития речи у дошкольников.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 593 КБ.

Пальчиковые игры – основа развития речи у дошкольников

содержание презентации «Пальчиковые игры – основа развития речи у дошкольников.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Пальчиковые игры – основа развития 10Пальчиковые игры и упражнения будут
речи у дошкольников». «Ум ребёнка полезны не только детям с задержкой в
находится на кончиках его пальцев». развитии речи или какими-либо её
В.А.Сухомлинский «Руки учат голову, затем нарушениями, но и детям, у которых речевое
поумневшая голова учит руки, а умелые руки развитие происходит своевременно.
снова способствуют развитию мозга». И.П. 11Правила проведения пальчиковых игр. •
Павлов. Воспитатель: Карпова Анна Перед игрой с ребёнком можно обсудить её
Викторовна МБДОУ «ДСОВ № 32 «Пчёлка» г. содержание, сразу при этом отрабатывая
Юрга, Кемеровская область. необходимые жесты, комбинации пальцев,
2Цель работы: Развивать у детей основы движения. • Выполняйте упражнение вместе с
речевой моторики на основе пальчиковых игр ребёнком, при этом демонстрируя
и упражнений Задачи : Содействовать собственную увлечённость игрой. • Выбрав
нормализации речевой функции. Сочетать два или три упражнения, постепенно
игры и упражнения для тренировки пальцев с заменяйте их новыми.
речевой деятельностью детей. Расширять 12• Старайтесь не принуждать • «Не
словарный запас детей. Повысить знания замечайте», если они поначалу делают
родителей, в значимости пальчиковых игр, что-то неправильно. • Старайтесь, чтобы в
упражнений для дошкольников. Ожидаемый игры вовлекались все пальчики •
результат: Развитие речи и пополнение Обязательно чередуйте три типа движений:
словарного запаса детей. Развитие сжатие; растяжение; расслабление. Все
творческих способностей. Активизация упражнения выполняются в медленном темпе,
познавательных процессов ребёнка. сначала одной, затем другой рукой, а в
Обогащение родительского опыта в завершение — двумя руками вместе.
воспитание детей. 13Упражнения условно делятся на две
3План работы. Подбор и изучение группы: Статические упражнения
методической литературы по данной теме. Динамические упражнения.
Изучение теоретических основ формирования 14«Тренируем пальчики – развиваем речь».
речи дошкольников. Разработка « КОЗА РОГАТАЯ» Идёт коза рогатая, (1)
перспективного плана работы Создание Идёт коза бодатая. (2) Ножками топ-топ,
картотеки пальчиковых игр. Разработать (3) Глазками хлоп-хлоп. (4) Кто каши не
план с родителями по данной теме. ест, Молока не пьёт - Забодает! (5)
Обобщение опыта работы по теме Забодает! (5) Забодает! (5).
самообразования. Консультативная помощь 15«Кулачок». Как фасолинки в стручке,
родителям. Выступление об опыте работы на Наши пальцы в кулачке. Кулачки мы
педсовете. разгибаем И фасольки рассыпаем. Раз, два,
4Если развитие движений пальцев три, четыре, пять – Собираем все опять
соответствует возрасту, то и речевое «БЕЛОЧКА» Сидит белочка в тележке, Продает
развитие находится в пределах нормы и она орешки: Лисичке-сестричке, Воробью,
наоборот. Учёными была выявлена синичке, Мишке толстопятому, Заиньке
закономерность: усатому... .
5Влияние ручных действий на развитие 16Этот пальчик – мама, Этот пальчик -
мозга и речи человека было известно еще во папа, Этот пальчик – бабушка. Этот пальчик
II веке до нашей эры в Китае. Из истории. – дедушка, Этот пальчик – я вот и вся моя
6На ладошках и на стопах есть проекции семья!!! «АПЕЛЬСИН» Мы делили апельсин
всех внутренних органов. И все потешки, Много нас, а он один, Это долька для ежа,
игры – не что иное, как массаж в игре. это долька для чижа, Это долька для котят,
7Пальчиковые игры. Это открытие нашей это долька для утят, Это долька для бобра,
народной педагогики. А для волка кожура, Он сердит на нас беда,
8Исследования отечественных физиологов разбегайся кто куда. «Семья».
также подтверждают связь развития рук с 17"Прятки" В прятки пальчики
развитием мозга. играли И головки убирали. Вот так, вот
9Начинать работу по развитию мелкой так, Так головки убирали". Сжимание и
моторики нужно с самого раннего возраста. разжимание пальцев рук.
В раннем и младшем дошкольном возрасте 18Литература. Анищенкова Е. С.
нужно выполнять простые упражнения, «Пальчиковая гимнастика для развития речи
сопровождаемые стихотворным текстом. В дошкольников» М, 2007 г. Савина Л.П.
старшем дошкольном возрасте работа по Пальчиковая гимнастика для развития речи
развитию мелкой моторики и координации дошкольников: Пособие для родителей и
движений руки должна стать важной частью педагогов. М. 1999г. Тимофеева С.А. ,
подготовки к школе. Шевченко А.А. «Пальчиковая гимнастика на
10• Дети, которым удаются изолированные развивающих занятиях в детском клубе для
движения пальцев, – говорящие дети. Если детей от 1 года до 7 лет». М. 2012г.
движения напряженные, пальчики сгибаются и Узорова Ольга , Нефедова Елена
разгибаются только вместе и не могут «Пальчиковая гимнастика» М. 2007г.
двигаться отдельно друг от друга, то это 19Благодарю за внимание!!!
дети с проблемами в развитии речи. •
Пальчиковые игры – основа развития речи у дошкольников.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/palchikovye-igry-osnova-razvitija-rechi-u-doshkolnikov-253543.html
cсылка на страницу

Пальчиковые игры – основа развития речи у дошкольников

другие презентации на тему «Пальчиковые игры – основа развития речи у дошкольников»

«Музыкальное воспитание дошкольников» - Что такое музыкальная культура? Музыкально-дидактическая игра (МДИ). Как организовать музыкальный досуг? Музыкально-дидактические игры в детском саду. Вопросы темы. Сфера применения МДИ. Классификация МДИ. Праздники Развлечения Досуг Музыкально-ритмические занятия Самостоятельная деятельность детей.

«Духовно-нравственное воспитание дошкольников» - Дети с удовольствием слушают новые сказки, совместно с педагогом мастерят кукольный театр, учатся вживаться в роль, быть смелее и добрее. 8. Армия. Духовно – нравственное воспитание детей дошкольного возраста в Ожогинском культурно – образовательном центре. 6. Поэзия. Позже сказка помогает ребенку адаптироваться в детском коллективе, подготовиться к школе, к взрослой жизни.

«Экологическое воспитание дошкольников» - Работаем по основным принципам. Вести наблюдения в природе под руководством воспитателя . Воспитанники должны знать: Основы экологической культуры. Цель. Содержание работы по экологическому воспитанию старших дошкольников. Оформление выставки детских работ. Обосновать необходимость развивающей работы по экологическому воспитанию старших дошкольников.

«Урок Типы речи» - Методические задачи: Какие типы речи бывают? Проблемные вопросы: Основополагающий вопрос: Участники проекта: Что такое рассуждение, повествование, описание? Представление результатов исследований: Развитие устной и письменной речи учащихся Формирование знаний о типах речи. Дидактические цели: Как соединяются разные типы речи в одном тексте?

«Безопасность дошкольников» - Информационно-аналитические формы работы: Буклеты: «Внимание! Наглядно-информационные формы работы: Ширмы: «Безопасность ребенка» «Безопасность на дороге». Периодическое издание – стенгазета «Безопасность». «Формы работы с родителями по пропаганде знаний о безопасном поведении дошкольников». Ширмы Папки-передвижки Буклеты Стенгазеты Фотовыставки Стендовая информация Памятки Плакаты.

«Нравственное воспитание дошкольников» - Характерной чертой воспитания у детей является слитность нравственных чувств и знаний. Самое главное, не следует ждать от детей «взрослых форм» проявления любви к Родине. Сложность решения данной задачи, связана, прежде всего, с возрастом детей. Система обобщённых знаний формируется лишь к концу старшего дошкольного возраста.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Игры для дошкольников > Пальчиковые игры – основа развития речи у дошкольников