Игры для дошкольников
<<  Организация общения дошкольников в повседневной жизни и разнообразных видах деятельности Использование метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению ОНР у дошкольников  >>
«Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте
«Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте
Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе
Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе
Народные игры несут в своем содержании огромный воспитательный
Народные игры несут в своем содержании огромный воспитательный
Из истории народных игр
Из истории народных игр
Зимние развлечения носили иной характер: устраивались катания с гор,
Зимние развлечения носили иной характер: устраивались катания с гор,
Народные игры и сегодня являются школой жизненного опыта
Народные игры и сегодня являются школой жизненного опыта
В настоящее время, играя с детьми в русские народные игры, мы
В настоящее время, играя с детьми в русские народные игры, мы
В настоящее время, играя с детьми в русские народные игры, мы
В настоящее время, играя с детьми в русские народные игры, мы
Наши ребята с удовольствием играют в пальчиковые игры фольклорной
Наши ребята с удовольствием играют в пальчиковые игры фольклорной
Пальчиковые игры-цапки
Пальчиковые игры-цапки
Физминутки помогают не уставать
Физминутки помогают не уставать
Хороводные песни-игры
Хороводные песни-игры
Но самый весёлый, желанный праздник со множеством игр – Масленица
Но самый весёлый, желанный праздник со множеством игр – Масленица
Но самый весёлый, желанный праздник со множеством игр – Масленица
Но самый весёлый, желанный праздник со множеством игр – Масленица
Но самый весёлый, желанный праздник со множеством игр – Масленица
Но самый весёлый, желанный праздник со множеством игр – Масленица
Подвижные игры народов России
Подвижные игры народов России
Подвижные игры народов России
Подвижные игры народов России
Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе
Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе введения ФГОС ДО» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: miu. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе введения ФГОС ДО.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6268 КБ.

Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе введения ФГОС ДО

содержание презентации «Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе введения ФГОС ДО.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогическая ценность народных игр в 9Зимние развлечения носили иной
воспитании дошкольника на этапе введения характер: устраивались катания с гор, игры
ФГОС ДО. (из опыта работы). Августовские в снежки, на лошадях катались по деревням
секции воспитателей Лискинского района. с песнями и плясками.
Воспитатель IКК МКДОУ детский сад №2 10Народные игры и сегодня являются
Потапова А.В. г.Лиски , 2014. школой жизненного опыта.
2«Мы должны строить свое будущее на 11В них отражается: Представления о
прочном фундаменте. И такой фундамент – чести, смелости, желание обладать силой,
это патриотизм. Мы, как бы долго ни ловкостью, выносливостью, быстротой и
обсуждали, что может быть фундаментом, красотой движений, проявлять смекалку,
прочным моральным основанием для нашей выдержку, творческую выдумку, стремление к
страны, ничего другого все равно не победе.
придумаем. Это уважение к своей истории и 12Они способствуют всестороннему
традициям, духовным ценностям наших развитию детей. В умственном воспитании –
народов, нашей тысячелетней культуре и углубляются и уточняются знания о
уникальному опыту сосуществования сотен животных, птицах, обрядах и т.д. В
народов и языков на территории России». эстетическом воспитании – развивается
В.В. Путин. художественный вкус через считалки,
3Актуальность. В рамках реализации ФГОС жеребьёвки, потешки. В физическом
ДО в содержании образовательной воспитании – через движения и
деятельности дошкольных организаций более положительное эмоциональное состояние
пристальное внимание должно быть уделено создаются условия для воспитания
достижению целей и решению задач доброжелательного характера.
социально-коммуникативного развития. 13В настоящее время, играя с детьми в
Актуальность этой проблемы возрастает в русские народные игры, мы стараемся
современных условиях в связи с продолжать народные традиции.
особенностями социального окружения 14Наши ребята с удовольствием играют в
ребёнка, в котором часто наблюдаются пальчиковые игры фольклорной
дефицит воспитанности, доброты, направленности. Ай, туки-туки-туки,
доброжелательности, речевой культуры во Застучали молотки. Тук-ток, тук-ток, Мы
взаимоотношениях людей. скуем себе замок.
4ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ позитивная социализация 15Пальчиковые игры-цапки. Под моею
детей дошкольного возраста, приобщение крышей Жили-были мыши. Мама стала их
детей к социокультурным нормам, традициям считать: Раз, два, три, четыре, пять! Цап!
семьи, общества и государства. ЗАДАЧИ 16Физминутки помогают не уставать.
Социально-коммуникативного развития в ФГОС Поднимайте плечики, Прыгайте кузнечики.
ДО. Усвоение норм и ценностей, принятых в Прыг-скок, прыг-скок, Стоп – сели.
обществе, включая моральные и нравственные Травушку покушали, Тишину послушали,
ценности. Развитие социального и Выше-выше, высоко, Прыгать на носках
эмоционального интеллекта, эмоциональной легко.
отзывчивости, сопреживания. Развитие 17Народные игры малой подвижности или
общения и взаимодействия ребенка со словесные мы используем в процессе
взрослыми и сверстниками. Формирование освоения детьми: Режимных моментов, как
позитивных установок к различным видам подготовку к занятиям, непосредственно на
труда и творчества. Формирование основ занятии, в качестве закрепления полученных
безопасного поведения в быту, социуме, знаний.
природе. Формирование готовности к 18Считалки. Жеребьевки. Зачины.
совместной деятельности со сверстниками. Положительный эмоциональный настрой в
Становление самостоятельности, народной игре создают:
целенаправленности и саморегуляции 19Хороводные песни-игры.
собственных действий. Формирование 20Но самый весёлый, желанный праздник со
уважительного отношения и чувства множеством игр – Масленица.
принадлежности воспитанника к своей семье 21«Подвижные игры народов России».
и к сообществу детей и взрослых. Участие во всероссийском конкурсе. Игра
5К.Д. Ушинский отметил: “Есть одна «Заря-заряница».
только общая для всех прирожденная 22
наклонность, на которую всегда может 23Список литературы. 1. Покровский Е.А.
рассчитывать воспитание: это то, что мы « Русские детские подвижные игры», М., «
называем народностью. Воспитание, Речь», 2011 2. Литвинова И.Н. « Русские
созданное самим народом и основанное на народные подвижные игры», М.,
народных началах, имеет ту воспитательную «Просвещение», 1986 3.Журнал Дошкольное
силу, которой нет в самых лучших системах, воспитание № 1, 2, 3, 4 1998г. и № 10-12
основанных на абстрактных идеях или 1997г. 4.Князева О.Л ., Маханева М.Д.
заимствованных у другого народа”. Приобщение детей к истокам русской
6 народной культуры. СПб Детство Пресс
7Народные игры несут в своем содержании 1998г. 5.Покровский Е.А. Детские игры,
огромный воспитательный потенциал. преимущественно русские. – СПб 1994г.
8Из истории народных игр. Собирались 6.Свирская Л. Утро радостных встреч.
мальчишки и девчонки летом за околицей Москва Линка-Пресс 2010г.
водили хороводы, играли в горелки, 24Спасибо за внимание!
состязались в ловкости, играя в лапту.
Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе введения ФГОС ДО.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/pedagogicheskaja-tsennost-narodnykh-igr-v-vospitanii-doshkolnika-na-etape-vvedenija-fgos-do-264674.html
cсылка на страницу

Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе введения ФГОС ДО

другие презентации на тему «Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе введения ФГОС ДО»

«Народные песни» - С календарными песнями по-своему связаны хороводные, игровые и плясовые песни. Музыка Древней Руси. В майские дни чествовали деревья и цветы. Русская музыка изначально была связана с культурой и бытом древних славян. Во время святок пели величальные песни—колядки. Взрослея, ребенок на улице выучивался закличкам и приговоркам.

«Социальные нормы и социальные ценности» - Дайте генетическое определение понятия «Мораль». Ценность. Используйте выданную вам шпаргалку. Мораль. Регулятивно-статическая Регулятивно-динамическая Транслирующая Воспитательная Оценочная. Составьте сравнительную таблицу: «Мораль и право как социальные регуляторы». Мораль- ные нормы. Приведите примеры.

«Народное творчество» - По результатам анкетирования была составлена диаграмма. Что из элементов народного творчества заинтересовало учеников больше? Андриянова Катя и Горина Лиза провели анкетирование. Задачи исследования: Ученики нашего класса отвечали на следующие вопросы: Реализация проекта. 6 часов. Погружение в проект.1урок.

«Ценности жизни» - Личные ценности: многоступенчатый анализ. Низкие ресурсы. Мотивация и самовосприятие. Стимуляция. Мотивационный конфликт – удовлетворение одной потребности за счет другой. Концепция стиля жизни: система VALS. Высокие ресурсы. Безопасность. Конформизм. Концепция стиля жизни: система VALS2. Мотивация и самовосприятие: мотивационный конфликт.

«Музыкальное воспитание дошкольников» - Сфера применения МДИ. Праздники Развлечения Досуг Музыкально-ритмические занятия Самостоятельная деятельность детей. Классификация МДИ. Вопросы темы. Как организовать музыкальный досуг? Музыкально-дидактические игры в детском саду. Музыкально-дидактическая игра (МДИ). Что такое музыкальная культура?

«Семейные ценности» - Воспитание семейных ценностей на уроках литературы. Блок «Семейные ценности», 10 класс. Идеальная семья: Обломовы или Штольцы? Испытание … любовью А.С.Пушкин «Евгений Онегин». Л.Н.Толстой «Война и мир». А.Платонов «Возвращение». Тихая провинциальная жизнь… Я мало жил, и жил в плену… Повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба».

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Игры для дошкольников > Педагогическая ценность народных игр в воспитании дошкольника на этапе введения ФГОС ДО