Дошкольное образование
<<  Культурные практики в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование  >>
Дети заходят в зал под киноанимацию «В гостях у сказки»
Дети заходят в зал под киноанимацию «В гостях у сказки»
Проводится физминутка «Три Мишки» Старший мишенька шагает: топ – топ
Проводится физминутка «Три Мишки» Старший мишенька шагает: топ – топ
Проводится физминутка «Три Мишки» Старший мишенька шагает: топ – топ
Проводится физминутка «Три Мишки» Старший мишенька шагает: топ – топ
Волшебница: Закончилось наше путешествие по этой сказке, мы
Волшебница: Закончилось наше путешествие по этой сказке, мы
Волшебница: Закончилось наше путешествие по этой сказке, мы
Волшебница: Закончилось наше путешествие по этой сказке, мы
Детям предлагается пальчиковая игра
Детям предлагается пальчиковая игра
На экране начало сказки «Колобок»
На экране начало сказки «Колобок»
На экране начало сказки «Колобок»
На экране начало сказки «Колобок»
Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Волшебница: В сказке лиса съела колобка, а мы испечём свой колобок
Волшебница: В сказке лиса съела колобка, а мы испечём свой колобок
Волшебница: В сказке лиса съела колобка, а мы испечём свой колобок
Волшебница: В сказке лиса съела колобка, а мы испечём свой колобок
Волшебница: В сказке лиса съела колобка, а мы испечём свой колобок
Волшебница: В сказке лиса съела колобка, а мы испечём свой колобок
Волшебница: Посмотрите, какой круглый и румяный колобок у нас
Волшебница: Посмотрите, какой круглый и румяный колобок у нас
Картинки из презентации «Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное образование»

Автор: Лариса. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1940 КБ.

Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование

содержание презентации «Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Всероссийский интернет-конкурс 6безопасного поведения. - В какую сказку мы
педагогического творчества (2013-14 попали? - Как Машенька оказалась у
учебный год) Педагогические идеи и медведя? - Можно одним в лес ходить? А с
технологии: дошкольное образование. кем надо ходить? (ответы детей)
Интегрированное занятие во второй младшей Волшебница: В лес одним ходить нельзя,
группе детского сада «Путешествие в только со взрослыми, а если заблудились
сказочную страну» Воспитатель первой надо оставаться на месте, никуда не ходить
квалификационной категории Сорокина и вас обязательно найдут. Какой же
Светлана Александровна МБДОУ «Детский сад все-таки была Машенька? Почему медведь не
«7» п. Ревда. хотел её отпускать? Машенька хоть и
2Цель углублять, расширять и закреплять маленькая была, да удаленькая, сумела
знания детей о Р.Н.С.; формировать умение медведя обхитрить. А как она его
отвечать на вопросы по содержанию сказок; обхитрила? Машенька испекла много
развивать нравственно-коммуникативные пирожков, я знаю, вы тоже умеете печь
качеств личности ребёнка; развивать пирожки.
внимание, память, воображение; воспитывать 7Детям предлагается пальчиковая игра.
навыки культуры поведения; формировать Пальчиковая игра «Испеку пирог». Тесто
навыки безопасного поведения. ручками помну Пирог сладкий испеку.
Предварительная работа Рассказывание Серединку смажу джемом, А верхушку сладким
сказок «Три медведя», «Маша и медведь», кремом. И кокосовою крошкой Присыплю я
«Колобок» и другие. Рассматривание пирог немножко. Шлёп-шлёп, шлёп-шлёп
иллюстраций к ним, беседы по прочитанному. Испекли большой пирог.
Театрализация сказок. Оборудование 8На экране начало сказки «Колобок».
Мултимедийный проектор; экран; Волшебница: Давайте посмотрим, что же
киноанимация под музыку «В гостях у случилось с колобком дальше? Воспитатель:
сказки»; фрагмент из мультфильма Не лежалось на окошке, Покатился по
«Колобок»; фрагмент из мультфильма «Три дорожке. Театрализация сказки «Колобок».
медведя»; маски для театрализации. 9
3Дети заходят в зал под киноанимацию «В 10Волшебница: В сказке лиса съела
гостях у сказки». Рассаживаются свободно колобка, а мы испечём свой колобок.
на ковре. Воспитатель: Вот чудесная тропа Вставайте все в кружок. Танец «Колобок».
Загляните-ка сюда! В путешествие по 11Волшебница: Посмотрите, какой круглый
сказкам Мы отправимся друзья! Под музыку и румяный колобок у нас получился.
«В гостях у сказки» входит волшебница. (воспитатель показывает испеченный
Волшебница приглашает детей в сказочную колобок). Понравилось вам в сказочной
страну. На экран выводится фрагмент сказки стране? Чтобы сказки не обидеть, надо их
«Три медведя». (обрезка мультфильма) После почаще видеть. Их читать и рисовать, их
просмотра фрагмента дети отвечают на любить и в них играть. Сказки всех отучат
вопросы нравственно-этического содержания. злиться, а научат веселиться. Быть добрее
- Как называется сказка? - Как вы и скромнее, терпеливее, мудрее. Волшебница
догадались? - Что случилось с девочкой? - уходит Воспитатель: Вот и закончилось наше
Правильно ли вела себя девочка в доме трёх путешествие, пора нам возвращаться в
медведей - Что она делала неправильно? - А детский сад. Под музыку «В гостях у
можно так вести себя в гостях? Девочка сказки» дети уходят из зала.
плохо вела себя в доме у медведей, поэтому 12Литература 1. Алямовская В.Г. и др.
они огорчились. Давайте развеселим мишек и Ребенок за столом: Методическое пособие по
сделаем с ними зарядку. формированию культурно-гигиенических
4Проводится физминутка «Три Мишки» навыков / В.Г.Алямовская. – М.: ТЦ Сфера,
Старший мишенька шагает: топ – топ Топать 2006. 2. Ковалько В.И. Азбука физминуток
ногами. Ноги мишка поднимает: топ – топ для дошкольников: практические разработки
Средний мишка догоняет: хлоп – хлоп Хлопки физкультминуток, игровых упражнений,
у левой и правой щеки. И в ладоши ударяет: гимнастических комплексов и подвижных игр
хлоп – хлоп Младший мишка - торопыжка: / В.И.Ковалько. – М.: ВАКО, 2006. 3.
Ударять ладонями по коленам. Шлёп – шлёп – Николаева С.О. Занятия по культуре
шлёп Шлёпает по лужам мишка: Шлёп – шлёп – поведения с дошкольниками и младшими
шлёп. школьниками: Литературный и
5Волшебница: Закончилось наше музыкально-игровой материал: Учеб.-метод.
путешествие по этой сказке, мы Пособие / С.О.Николаева. – М.: Владос,
отправляемся в гости к другой сказке. 2003. 4.Петрова В.И., Стульник Т.Д.
Воспитатель: А дорога далека, А корзина не Нравственное воспитание в детском саду. /
легка. Сесть бы на пенёк, Съесть бы В.И.Петрова, Т.Д.Стульник. – М.:
пирожок. Театрализация детьми фрагмента из Мозаика-Синтез, 2006. 5. Формирование
сказки «Маша и медведь» (медведь несёт культуры безопасного поведения у детей 3-7
Машу в корзине домой). лет6 «Азбука безопасности», конспекты
6Волшебница задёт вопросы детям по занятий, игры / авт.-сост. Н.В.Коломеец. –
содержанию сказки основываясь на правила Волгоград: Учитель, 2011.
Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/pedagogicheskie-idei-i-tekhnologii-doshkolnoe-obrazovanie-103534.html
cсылка на страницу

Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование

другие презентации на тему «Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование»

«Современные педагогические технологии» - Поэтому проектный метод предполагал изначально использование окружающей жизни как лаборатории, в которой и происходит процесс познания. И сильный, и слабый обучающийся, таким образом, могут принести группе одинаковые оценки или баллы. На заключительном этапе преподаватель может попросить любого члена команды ответить на любой вопрос по данной теме.

«Информационно коммуникационные технологии в образовании» - Организация виртуальной среды. «Сокруши в себе ветхого человека» (из письма Пушкина Дельвигу). Студент - студент. Препод. Учебные пособия. Виртуальная языковая среда – основа дистанционного обучения. Содержание. Общая характеристика новой образовательной парадигмы. Соотношение объема информации с развитием коммуникационных технологий.

«Фестиваль педагогических идей» - Круглые столы; Участие в семинарах, педагогических советах; Мастер-классы. Нестандартные уроки; Презентация творческих проектов. Повышение качества образования. Формула успеха 5. Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов. Валификация. Предполагаемый результат: Томас Манн. Реативность.

«Бизнес-идеи» - Экономическое обоснование бизнес-идеи. Расчет экономических показателей. Получить почетные грамоты и призы. Бизнес-идеи. Трудовые ресурсы. 3. Товар. Анализ рисков. Целевая аудитория. 2. Потребители. Что нас ждет? Рентабельность. Выручка. Задачи. Маркетинговые исследования. Объекты маркетингового исследования.

«Интернет-технологии в образовании» - Принятие решения о корректировке проекта урока. Меняется роль, функции педагога. оценивает ситуацию по применению ИТ. 6. Мониторинг качества урока. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса. Структура информационно-образовательного взаимодействия между учеником и педагогом. Категории Интернет-технологий.

«Основная программа дошкольного образования» - Федеральные требования учитывают особенности реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. В группах компенсирующей и комбинированной направленности обязательная часть Программы включает в себя деятельность по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья.

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное образование > Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование