Дошкольник
<<  Формирование основ толерантности у детей дошкольного возраста Развитие познавательного интереса в дошкольном возрасте  >>
«Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей дошкольного
«Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей дошкольного
Таланты трудно распознать, Не всякий может в них поверить
Таланты трудно распознать, Не всякий может в них поверить
«Отсутствие раннего проявления способностей не является показателем
«Отсутствие раннего проявления способностей не является показателем
Направления работы с музыкально одаренными детьми: индвидуальная
Направления работы с музыкально одаренными детьми: индвидуальная
Фестиваль «Солнечное лето»
Фестиваль «Солнечное лето»
Развлечение по изо деятельности «Путешествие в сказку»
Развлечение по изо деятельности «Путешествие в сказку»
Развлечение по изо деятельности «Путешествие в сказку»
Развлечение по изо деятельности «Путешествие в сказку»
Развлечение «В гостях у лета»
Развлечение «В гостях у лета»
Утренник 8 Марта
Утренник 8 Марта
« Если вы хотите, чтобы ваши дети сделали первый возможный шаг к
« Если вы хотите, чтобы ваши дети сделали первый возможный шаг к
Картинки из презентации «Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей дошкольного возраста в условиях ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: Учитель. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7831 КБ.

Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей дошкольного возраста в условиях ДОУ

содержание презентации «Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Педагогическое сопровождение 6деятельности, а с другой стороны дать
музыкально одаренных детей дошкольного возможность выразиться другим детям.
возраста в условиях ДОУ». Музыкальный 7Направления работы с музыкально
руководитель : Сахута Наталья одаренными детьми: индвидуальная работа;
Александровна. кружковая деятельность; участие в
2Одаренность - потенциальный талант, а фестивалях, конкурсных программах и
талант – реализованная одаренность. проектах на местном, муниципальном и
3Таланты трудно распознать, Не всякий краевом уровнях; подготовка сольных
может в них поверить. Таланты надо номеров для концертных программ и
воспитать, Их надо развивать, в них досуговых мероприятий, соответствующих
верить. Простую истину признать Сумеет тому или иному календарному празднику,
всякий, кто понятлив: Таланты может проводимых в детском саду; совместная
воспитать Наставник, если сам талантлив! работа со специалистами ДОУ; работа с
4«Отсутствие раннего проявления родителями.
способностей не является показателем 8Фестиваль «Солнечное лето».
слабости или тем более отсутствия 9Развлечение по изо деятельности
способностей» (Б.М. Теплов). «Путешествие в сказку».
5Выявление и развитие 10Развлечение по изо деятельности
интеллектуально-творческой личности в «Путешествие в сказку».
условиях дошкольного учреждения 11Развлечение «В гостях у лета».
предусматривает, как групповые, так и 12Утренник 8 Марта.
дополнительные виды занятий. 13« Если вы хотите, чтобы ваши дети
6Музыкально одаренные дети, нуждаются в сделали первый возможный шаг к Нобелевской
особом внимании со стороны родителей и премии, начинайте не с химии, а с музыки.
педагогов. Такие дети легче усваивают Ибо абсолютное большинство Нобелевских
материал занятий, они непринужденно лауреатов в детстве были окружены музыкой.
справляются с заданиями. Поэтому педагогу Ибо музыка – пища для мозга, в ее
необходимо выбрать правильную стратегию структурах все последующие научные
взаимодействия с ними на групповом открытия. И Эйнштейн со скрипкой, и Планк
занятии. Чтобы с одной стороны дать у рояля- не прихоть, а Божественная
возможность реализоваться их способностям, необходимость». М.С. Казиника.
не подавить инициативу и волю к творческой
Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/pedagogicheskoe-soprovozhdenie-muzykalno-odarennykh-detej-doshkolnogo-vozrasta-v-uslovijakh-dou-67212.html
cсылка на страницу

Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей дошкольного возраста в условиях ДОУ

другие презентации на тему «Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей дошкольного возраста в условиях ДОУ»

«Развитие речи в ДОУ» - Проблемы. Недостаточная продуктивность взаимодействия детского сада и семьи. Структура единого образовательного пространства для детей с нарушениями речи. Реализация педагогического проекта «Логокомплекс для семьи». Итоги внедрения. Пути решения. Структура единого речевого режима. Низкий уровень развития связной речи у детей общеразвивающих групп.

«Портфолио ДОУ» - Дополнительные показатели. Участие в организационно-методической работе. Особенности оформления портфолио. Оценка результатов повышения квалификации. Успешное освоение образовательных программ. Выполнение педагогом государственного стандарта. Особенности экспертизы портфолио. Процедурные особенности аттестации.

«Дошкольный возраст» - Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. - Возраст - Развитие - Социальная ситуация развития - Ведущая деятельность - Центральное психическое новообразование. Концептуальные основания для характеристики возраста. Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность.

«Психолого-педагогическое сопровождение» - Организация и проведение развивающей и коррекционной работы с детьми. Тема: Воспитатели (круглые столы, семинары, консультации). Родители (Клуб для родителей «Искорка». Оказание помощи педагогам воспитателям в аттестации. Дети (коррекционная развивающая работа). Психолого-педагогическое сопровождение деятельности МДОУ по духовно-нравственному воспитанию.

«Аттестация педагогических работников ДОУ» - Решение принимается большинством голосов и считается принятым, если в голосовании участвовало не менее двух третей состава комиссии. Аттестация педагогических работников ДОУ. При равенстве голосов решение считается принятым в пользу аттестуемого; По результатам аттестации комиссия принимает решение о соответствии или несоответствии работника образовательного учреждения заявленной первой квалификационной категории.

«Деятельность ДОУ» - Выработка маркетинговых стратегий (определение путей достижения поставленных целей). Этапы маркетинговой деятельности: Этап первый – анализ рыночных возможностей ДОУ. Планирование маркетинга, организация деятельности маркетинговой службы ДОУ и контроль. Рекомендуемая структура планирования маркетинговой деятельности ДОУ:

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей дошкольного возраста в условиях ДОУ