Дошкольное образование
<<  ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЭНЕРГО-И РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Обновление содержания дошкольного образования в контексте ФГТ  >>
Фестиваль педагогических проектов:
Фестиваль педагогических проектов:
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
- Символика Украины;
- Символика Украины;
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
- Полезная и вредная пища;
- Полезная и вредная пища;
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Животные Африки;
Животные Африки;
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Семейная газета;
Семейная газета;
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
- Хлеб – всему голова
- Хлеб – всему голова
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Симферопольский районный отдел образования Конференция для заведующих
Картинки из презентации «Поэтапное рисование елочки» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное образование»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Поэтапное рисование елочки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 13001 КБ.

Поэтапное рисование елочки

содержание презентации «Поэтапное рисование елочки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Симферопольский районный отдел 18Семинар-практикум «Технология
образования Конференция для заведующих психолого-педагогического проектирования ­
дошкольными учебными заведениями - путь реализации личностно
Симферопольского района. Ведущие формы ориентированной педагогики». Технология
методической работы по повышению ППП– технология сотрудничества:
профессиональной компетентности педагогов теоретические положения и суть технологии
в ДУЗ. Воспитатель - методист ДУЗ «Флажок» проектирования; - ознакомление с опытом
Гвардейского поссовета Пичугина Т.А. работы в ДУЗ г. Шостки г. Житомира,
2012г. Харькова) по использованию метода проектов
2Без научного предвидения, без умения в учебно-воспитательной работе.
заложить в человеке те зерна, которые Организация учебно-воспитательной работы
прорастут через десятки лет, воспитание по технологии ППП:
превратилось бы на примитивный присмотр, 19Овладение методом проектов происходило
воспитатель – на не образованную няньку, и в ннтерактивных формах: - Проектная
педагогика – на знахарство. технология в ДУЗ: «за» и «против» -
В.А.Сухомлинский. дискуссия. - Организация поэтапной
3Направления развития профессиональной практической деятельности с детьми –
компетентности педагогов в ДУЗ «Флажок» 1. практическое составление алгоритма
Углубление научных знаний. 2. Повышение разработки проекта. - Придумай тему
психолого-педагогического уровня. 3. проекта - мозговой штурм. Проект с детьми
Повышение научно-методического уровня. моей группы – творческий калейдоскоп.
4.Формирование профессионально значимых 20Банк педагогических проектов: Имя
умений и навыков 5. Освоение культуры твое; Тайны школьного портфеля; - Хлеб –
педагогического общения. 6. Развитие всему голова; - Цветы – украшение нашей
способностей работать в коллективе. 7. жизни; - Наш друг – книга. - Семейная
Освоение корпоративных норм поведения. 8. газета; - Семейный герб; - Казаки – душа
Повышение имиджа педагога. народная; - Лекарственные травы Крыма; -
4Цели организация системы работы по Полезная и вредная пища; - Животные
повышению квалификации педагогов 1. Африки; - Улицы нашего поселка; -
Обновление методов подготовки педагога Героическое прошлое нашего поселка; - День
нового типа 2. Воспитание педагога с новым Победы; - Здравствуй, Елочка; - Деревья –
мышлением. Задачи по повышению наши зеленые друзья; - Удивительный
квалификации педагогов 1. Применение магнит; - Сказка в гости к нам пришла; -
активных форм. 2. Изменение мотивации Первый раз в детский сад; - Игрушка в мире
педагога. 3. Развитие самосознания, музыки и др.
самообразования, самосовершенствования. 21Фестиваль педагогических проектов:
5Первоочередные вопросы: – создание 22
предметно - развивающего пространства в 23- Символика Украины;
ДУЗ - организация жизнедеятельности детей 24
- освоение личностно ориентированной 25
педагогики - организация учебной 26- Полезная и вредная пища;
деятельности - повышение уровня личностных 27
и проф. качеств - повышение качества 28Животные Африки;
уч.-восп. процесса - Повышение имидж а 29
детского сада и педагога. 30
6Задачи годового плана: 31Семейная газета;
1.Способствовать выстраиванию личностно 32
ориентированного взаимодействия педагогов 33- Хлеб – всему голова.
с детьми через организацию интерактивных 34
методов обучения и создание развивающей 35
среды. 2.Осуществлять 36Семинар-практикум «Педагог – это
психолого-педагогическое проектирование с звучит гордо!» Имидж детского сада:
целью реализации методов и приемов традиции и современность: Профессиональная
личностно ориентированной педагогики, компетенция педагога: психологический
применения оптимальных форм в организации подход: - профессионализм как системное
жизнедеятельности детей 3. Содействовать свойство личности человека-профессионала;
развитию креативности детей как базового - профессионализм и формы использования
качества личности посредством создания в индивидуального ресурса в деятельности. -
ДУЗ благоприятных условий, учета инд. Понятие «имиджа». Имидж детского сада.
интересов. 4. Формировать профессиональную Профессионально-педагогическая компетенция
компетенцию в овладении обновленным педагога и ее аспекты: - компоненты
содержанием учебно-воспитательного профессиональной компетенции; -
процесса, активизации творческого гуманистическая природа педагога; -
потенциала педагогов, повышении имиджа, профессиональная компетенция и культура
7Формы методической работы по педагога: - профессиональная этика и
формированию профессиональной компетенции педагогический такт; . Личность педагога
педагогов ДУЗ Обучающий семинар «На пути к ДУЗ в аспекте личностно ориентированного
обновлению» Научно-методического семинар подхода. - В.А. Сухомлинский – идеолог
«Личностно-ориентированная модель гуманистической педагогики. Основные
дошкольного образования в свете требований правила гуманизации. - Профессиональная
Базовой программы «Я в Мире» компетенция педагога как условие развития
Научно-методический семинар «Организация творческой личности ребенка. .- Работа с
учебной деятельности в ДУЗ с позиций Портфолио воспитателя ДУЗ.
личностно ориентированного подхода и в 37Интерактивные методы работы: - Имидж
свете требований новой Программы». педагога ДУЗ - дискуссия - Что необходимо
Семинар-практикум «Создание сделать нам для повышения имиджа нашего
предметно-развивающей среды в ДУЗ» Школа детского сада?- мозговая атака. - Создай
эмоций. Семинар-практикум «Технология свой имидж (портрет воспитателя - с
психолого-педагогического проектирования ­ помощью различных средств выразительности)
- путь реализации личностно - практич. - тестирование педагогов на
ориентированной педагогики». состояние самосознания личности и
Семинар-практикум «Педагог – это звучит самооценку. - составление профессиограммы
гордо!». педагога. - Педагогическое мастерство
8Тренинг «Эффективный воспитатель воспитателя – конкурсная командная игра. -
детского сада»: Тренинг на выработку Обсуждение Положения о Порфолио ДУЗ
профессиональных качеств у педагогов «Флажок». - Презентация своей профессии:
Психологический тренинг «Эффективный «Профессия воспитателя детского сада –
воспитатель детского сада» профессия для истинных романтиков»: -
Семинар-практикум «Детская креативность визитная карточка воспитателя: - моя
сквозь призму Базовой программы «Я в Мире» профессия – педагог – презентация
Семинар - тренинг креативности «Как стать творческих сочинений.
креативным человеком». Тематические 38Тренинг «Эффективный воспитатель
недели: - Неделя инновационных здоровье детского сада»: Мозговой штурм –
сберегающих технологий - Неделя исследование на определение количества
Счастливого ребенка - Тематическая неделя личностных и профессиональных качеств
«Я – воспитатель, а это значит…» педагогов: Личностные и индивидуальные
Педагогические чтения Клуб воспитателей качества педагогов: - адекватность
«Малиновый абажур». Смотры – конкурсы самооценки и уровня притязаний; -
Оформление Портфолио Лесенка целеустремленность - настойчивость -
профессионального роста. доброта - заботливость - уважение к детям
9Обучающий семинар «На пути к - скромность - наблюдательность -
обновлению» Алгоритм изучения и внедрения человечность - отзывчивость - контактность
базовой Программы Программа «Я в Мире» - - остроумие - юмор - понимание -
инновационная программа: актуальность и внимательность - понимание - ораторские
новизна. Принципы эффективности способности - терпение - выдержка -
модернизации дошкольного образования; гибкость в общении - готовность к
Гуманизация педагогического процесса в пониманию - душевная щедрость - интерес к
пространстве детства; Основные задачи, детям - способность к творчеству -
структура, блоки, линии развития, артистичность - готовность к сопереживанию
«рамки-схемы». Содержание и условия - активность - честность - человечность -
оптимизации педагогической деятельности духовность - милосердие - старательность -
Индивидуализация, дифференциация организованность - благородство -
педагогического процесса. Планирование патриотизм - мудрость - образованность -
работы на основе интеграции содержания достоинство - трудолюбие - справедливость
дошкольного образования.. Создание - чуткость - искренность -
предметно-развивающего пространства в ДУЗ. требовательность к себе - любовь к детям.
Организация жизнедеятельности детей в ДУЗ. 39Профессиональные качества,
10Научно-методического семинар педагогические способности: - способность
«Личностно-ориентированная модель делать учебный материал доступным -
дошкольного образования в свете требований проявлять творчество в работе -
Базовой программы «Я в Мире» Алгоритм педагогический такт - умение педагогически
изучения - Исторические предпосылки мыслить и действовать - иметь способность
развития личностно ориентированного организовать коллектив - оказывать
подхода; - Актуализация идей педагогическое волевое влияние на детей -
гуманистической педагогики: основные готовность к педагогическому труду -
понятия и категории, признаки гуманной педагогическая требовательность -
педагогики; - Личностно ориентированный способность связывать учебный материал с
подход в педагогической деятельности: жизнью - способность к экспериментированию
основные понятия, принципы и компоненты; - - способность решать педагогические задачи
Индивидуализация и индивидуальный подход: - педагогическая наблюдательность -
сущность и пути реализации в воспитании и владеть психолого-педагогическими,
обучении дошкольников; - методическими, исследовательскими,
Психолого-педагогические предпосылки прикладными умениями - коммуникативные
осуществления индивидуального подхода; - умения - познавательные умения -
Этапы осуществления индивидуального конструктивные умения - обладать
подхода - Построение образовательного убеждениями, определенным мировоззрением
процесса с позиций личностно морально-волевые качества эмоциональная
ориентированного подхода; - Современные уравновешенность - интуиция.
требования к организации развивающего 40- Умение владеть собой -
пространства в ДУЗ; - Организация педагогический оптимизм - педагогический
педагогического общения с детьми: диалог, долг - ответственность - вера в успех -
полилог. педагогическая совесть - педагогическая
11Научно-методический семинар справедливость - профессиональная честь -
«Организация учебной деятельности в ДУЗ с педагогическая этика - умение принимать
позиций личностно ориентированного подхода объективные решения - владение этикетными
и в свете требований новой Программы». формами речи - добрый юмор - развитое
Тематика занятий - Учебная деятельность: чувство социальной ответственности -
ее значение и место в современном гуманистическая гражданская позиция -
образовательном процессе в ДУЗ. - способность к субъект-субъектному общению
Становление «школы знаний» - Проблемы с детьми - стремление к
обучения, воспитания, развития - самосовершенствованию и самореализации -
Методологические особенности и принципы готовность к инновационной деятельности -
учебной деятельности: - Виды учебной умение анализировать, обобщать, делать
деятельности; - Методы обучения. - выводы - быть креативным, творческим -
Интерактивные методы в педагогическом преобладание непрямых педагогических
процессе. Педагогические условия воздействий.
реализации стратегии интерактивных методов 41Тренинг на выработку профессиональных
обучения: - принципы интерактивного качеств у педагогов - выполнение
подхода; - технология личностно упражнений на развитие профессиональных
ориентированного обучения; качеств воспитателя: - упражнения на
12Занятие как основная форма обучения; - развитие умений педагогически
Классификация видов занятий - Современное целесообразно выразить свое отношение с
занятие в современном детском саду; - Виды помощью невербальных средств общения; -
занятий: тематические, комплексные, упражнения на развитие мимической и
интегрированные; - Алгоритм проведения пантомимической выразительности; -
личностно ориентированного занятия. упражнения на определение индивидуальных
Тематическое планирование интегрированных особенностей внимания, воображения,
занятий; Семинар-практикум «Создание мышления; - упражнения на формирование
предметно-развивающей среды в ДУЗ» коллективной творческой работы.
принципы построения развивающей среды 42Психологический тренинг «Эффективный
закономерности в подборе материалов, воспитатель детского сада» Тематика
оборудования создание развивающей среды по тренинга: 1. Стресс и профессия педагога.
возрастным группам. - Значение психического и эмоционального
13Модель развивающей среды для детей здоровья воспитателя в условиях
старшего дошкольного возраста 1. Центр профессиональной деятельности. - Проверьте
сюжетной игры «Мы играем» 2. Центр свои нервы - тестир. - Учимся владеть
математики «Сосчитай-ка» 3. Центр развития собой – рекомендации. - Роль аутогенной
речи и грамоты «АБВГдейка» 4. Центр тренировки. - Выполнение упражнений на
краеведения «Родной край люби и знай» 5. релаксацию. 2. Волшебных струн звучанье –
Центр «Семейная гостиная» 6. Центр книги музыкотерапия. - Секрет целительной
«В гостях у книжки» 7. Центр «Растем энергии музыки Моцарта - познавательная
здоровыми» 8. Центр экспериментальной страничка. - Вместо успокоительного –
деятельности «Хочу все знать!» 9. Центр слушание музыки Моцарта. - Жизнь под
народоведения «Живая криница» 10. Центр музыку – советы. - Эффект Моцарта –
сенсорики «Знай-ка» 11. Центр трудового рекомендации по использованию музыки в
воспитания «Маленькие помощники». работе с детьми.
1412. Центр музыки «Веселые нотки» 13. 433. Вдохните розы аромат – ароматерапия
Центр природы «Зеленый островок» 14. Центр – познавательная страничка - Свойства
игры с песком «Песочная страна». 15. Центр эфирных масел. - Важные правила
воспитания эмоций «Мой мир» 16. Центр ароматерапии. Релаксация с эфирными
творчества «Умелые руки» 17. Центр игры с маслами. 4. Мир уцелел, потому что смеялся
водой «В гостях у Капитошки». 18. Центр – смехотерапия. - День смеха (анекдоты,
уединения «Наедине с собой» 19. Центр смешные случаи из жизни, «говорят дети» и
«Чудес» 20. Центр театральный «Мы артисты» т.д.) - прослушивание в грамзаписи
21. Центр конструирования «Строим сами» выступлений М.Жванецкого, Е.Петросяна и
22. Центр полоролевого воспитания для др.
мальчиков и девочек «Раз – мальчишки, два 44Семинар-практикум «Детская
– девчонки» 23. Центр экспериментальной креативность сквозь призму Базовой
деятельности «Хочу все знать!» 24. Центр программы «Я в Мире» 1 занятие. - основные
Королевы Безопасности «Красный, желтый, категории и понятия творчества; - детская
зеленый». креативность сквозь призму Базовой
15Школа эмоций. 1. Занятие. - Значение и программы «Я в Мире»: - анализ требований
роль эмоций в жизни человека. - Программы «Я в Мире» по разделу
Классификация основных эмоций. - «Креативное развитие» по возрастам:
Составление карты основных эмоций. Креативное путешествие с педагогами –
Насколько Вы эмоциональны? – тестирование интерактивная игра. 2 занятие. Как развить
2. Занятие. - Психогимнастика - способности ребенка и сократить затраты и
воспроизведение чувств – методы и приемы. время на обучение и образование -
- Этюды души – практическое. - ознакомление педагогов с системой МИРР –
Методические приемы поддержки психического П. Тюленева. - Педагогические принципы
здоровья у детей - рекомендации. формирования креативности Условия
163. Занятие. Организация формирования креативности. Организация
жизнедеятельности детей в группе. Снятие жизнедеятельности. - Роль педагога в
эмоционального и психического напряжения у развитии креативности детей в игре. -
детей - организация активного отдыха детей Методы воздействия воспитателя,
в ДУЗ. - выполнение упражнений на снятие стимулирующие к творчеству.
агрессивности; проведение минуток шалости, 453 занятие. - Креативное развитие детей
минуток тишины. 4. Занятие. Роль в изодеятельности: Практикум по
воспитателя в организации нетрадиционным техникам в рисовании
жизнедеятельности детей в группе: - (рисование отпечатками пальцев, рисование
встречи с интересными людьми; - традиции из кругов, треугольников, овалов). 4
группы; - организация проектной занятие. - Конструирование как способ
деятельности; - проведение каникул; развития творчества детей. - Креативное
тематических дней. развитие детей в других формах детской
17Алгоритм организации жизнедеятельности деятельности. - аннотированная выставка
детей в ДУЗ «Флажок»: 8.00– 8.25 – методической литературы по теме. 5.
Здравствуй, День! – утреннее приветствие, занятие - Критерии правильной оценки
новости, общение на круге, чем мы будем творческой активности детей. - Креативное
заниматься сегодня, мое настроение, развитие – показатели готовности к
психогимнастика, коммуник. игры. 8.25– школьному обучению. - выставка творческих
9.05 – Вырастаем здоровыми – гимнастика, работ педагогов, родителей и детей
культурно-гигиенические навыки, завтрак, «Креативный педагог – креативные дети –
точечный массаж. 9.05 – 11.00 – Познаем креативные родители.
мир вместе – индивидуальные, подгрупповые, 46Семинар - тренинг креативности «Как
фронтальные познавательные, предметные, стать креативным человеком». 1. Ключи к
комплексные, интегрированные занятии, развитию креативности и творческих
мини-занятия, занятия-открытия, способностей. - Шесть советов для создания
занятия-любования; продуктивная, выдающихся идей - Пятьдесят фраз убивающих
исследовательская деятельность, креативность. 2. Специальные инструменты
экспериментирование, работа с детскими творческого поиска. - Найдите свою
энциклопедиями, наблюдения, экскурсии, «сильную половину»- определение
ОБЖД, трудовая деятельность. 1.00 – 12.10 доминантного полушария в работе головного
– Играя, растем и развиваемся – народные, мозга - Развиваем креативность в себе
подвижные, сюжетно-ролевые, спортивные –выполнение креативных заданий 3.
игры, соревнования, эстафеты, Креативность и продуктивность – или как
физкультурное занятие, пешие переходы, получить множество идей. - Развитие
самостоятельная двигательная деятельность. креативных качеств педагогов. - Как
12.10 – 13.00 – Приятного аппетита! – повысить имидж детского сада – мозговая
гигиенические процедуры, обед. 13.00 – атака - Шесть способов развития креативных
15.10 – Спокойного сна. – музыкотерапия: возможностей.
легкая музыка Моцарта, музыка моря, леса; 47Тематические недели: - Неделя
чтение, аутотренинг. 15.10 – 15.40 – инновационных здоровье сберегающих
Минутки здоровья – гимнастика пробуждения, технологий - Неделя Счастливого ребенка -
дорожка здоровья, массаж, предупреждение Тематическая неделя «Я – воспитатель, а
плоскостопия, воспитание правильной это значит…» Педагогические чтения Клуб
осанки, закаливание, полдник. 15.40 – воспитателей «Малиновый абажур». Смотры -
16.00 – Личное время – общение с друзьями, конкурсы Оформление Портфолио Лесенка
занятия любимым делом, интимное общение с профессионального роста.
воспитателем, уединение ребенка, работа с 48Клуб воспитателей «Малиновый абажур».
дневником ребенка, СХД, игры. 16.00 – Тематика заседаний: - А.С.Пушкин. «Я
17.00 – Совместная деятельность памятник себе воздвиг нерукотворный. -
воспитателя и детей –беседы на С.Есенин. Отговорила роща золотая. - Тарас
морально-этические темы, ролевые игры, Шевченко – дзвін нашої совісті. - Вечер
работа с дневником жизни группы, русского романса «Очаровательные глазки» -
календарем природы, коллекционирование, Владимир Высоцкий – прерванный полет. -
работа с семейным деревом, создание Омар Хайям. Рубаи. - Булат Окуджава – он
музеев, оформление выставок, жизнь любил не скупо. - У камелька. П.И.
игры-драматизации, конкурсы, встречи с Чайковский. - У природы нет плохой погоды
интересными людьми, коллективная – Эльдар Рязанов. - Женский взгляд –
продуктивно-творческая деятельность, лирика Ларисы Рубальской. - Леонид
дидактические, сюжетно-ролевые игры, Филатов. И год, как день, И день, как миг…
упражнения на развитие памяти, внимание, 49
мелкую моторику и точность движений, 50Детей воспитывая, - Ты воспитывайся
опытная деятельность, прощание с днем. сам, Их обучая, – Постоянно обучайся!
Поэтапное рисование елочки.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/poetapnoe-risovanie-elochki-175345.html
cсылка на страницу

Поэтапное рисование елочки

другие презентации на тему «Поэтапное рисование елочки»

«Выбор учебного заведения» - Комитет по занятости населения www.rspb.ru. Самые востребованные профессии на рынке Санкт – Петербурга. Справочники профессий, специальностей, должностей, справочники по учебным заведениям, словари, классификаторы. Информационные источники. Выбор профессии. rusolymp.ru. Выбор учебного заведения. Официальные сайты Министерства образования, Департаментов государственной службы занятости населения.

«Дошкольное образование» - ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КАРТА муниципального образования Белогорский район. Больший охват детей вариативными формами дошкольного образования. Социально-педагогический паспорт детей от 0 до 7 лет Белогорского района. Запрос родителей белогорского района на формы дошкольного образования. Обеспечение преемственности дошкольного и общего среднего образования.

«Пресс-конференция» - Оба документа должны содержать информацию о контактных лицах, логотип клиента. ВОПРОСЫ журналистов, касаясь существа дела, не должны повторяться. Со стороны компании участвуют первые лица. Третий этап. При подготовке пресс-конференции необходимо учесть: Главные правила в работе с журналистами: До пресс-конференции необходимо сделать по два звонка каждому приглашенному журналисту.

«Научно-практическая конференция» - М.В. Ломоносова 2005. Средоточие русского образования ... Ученый - поэт - общественный деятель… М.В. Ломоносова 2003. Поэт и гражданин… Самый умный из соотечественников ... Великий сын России… О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух… Шестая школьная научно-практическая конференция, посвященная Хузангаю 2007.

«Образование жизни» - Ихтиозавры. Горообразование перераспределяет сушу и океан; Накапливается кислород (к концу эры 1%), озоновый слой; суша безжизненна, по берегам начался процесс почвообразования. Развитие жизни на Земле. Протерозой. Образование звезды. В конце архейской эры… Жизнь стала геологическим фактором – живые организмы меняли форму и состав Земной коры, формировали биосферу.

«Конкурсы в образовании» - Победитель: Валерия Власенкова, цикл сюжетов в программе «С добрым утром, смоляне!», «Радио России «Смоленск» (г. Смоленск, Смоленская область). Лучшая газета общего характера, освещающая тему образования. Итоги» (г. Томск); Софья Милютинская, газета «Золотой Ключик» (г. Липецк); Альбина Фаталиева, газета «Учитель Дагестана» (г. Махачкала); Елена Кашура, газета «Золотой Ключик» (г. Липецк); Ольга Клеваная, газета «Ульяновск сегодня» (г.Ульяновск); Наталья Полякова, газета «Молодой.

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки