Детский сад
<<  Детский сад компенсирующего вида №57 Занятие в детском саду (Консультация для воспитателей)  >>
Семинар - практикум: «Познавательно-исследовательская деятельность в
Семинар - практикум: «Познавательно-исследовательская деятельность в
Цели и задачи:
Цели и задачи:
Цели и задачи:
Цели и задачи:
Цели и задачи:
Цели и задачи:
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Обзор познавательной и методической литературы, дидактических пособий
Обзор познавательной и методической литературы, дидактических пособий
Оборудование для опытно - экспериментальной деятельности
Оборудование для опытно - экспериментальной деятельности
Оборудование для опытно - экспериментальной деятельности
Оборудование для опытно - экспериментальной деятельности
Откроем для детей окно в мир познания…
Откроем для детей окно в мир познания…
Откроем для детей окно в мир познания…
Откроем для детей окно в мир познания…
Откроем для детей окно в мир познания…
Откроем для детей окно в мир познания…
Откроем для детей окно в мир познания…
Откроем для детей окно в мир познания…
И
И
Секреты природы – это так интересно
Секреты природы – это так интересно
Секреты природы – это так интересно
Секреты природы – это так интересно
Материалы и оборудование экспериментального уголка группы
Материалы и оборудование экспериментального уголка группы
Материалы и оборудование экспериментального уголка группы
Материалы и оборудование экспериментального уголка группы
Цикл экспериментов «Станция песочная»
Цикл экспериментов «Станция песочная»
Из чего же состоит песок
Из чего же состоит песок
Из чего же состоит песок
Из чего же состоит песок
Из чего же состоит песок
Из чего же состоит песок
«Сухой песок – сыпучий
«Сухой песок – сыпучий
Свойства мокрого песка
Свойства мокрого песка
Свойства мокрого песка
Свойства мокрого песка
Оборудование для развития тактильных ощущений, сделанные своими руками
Оборудование для развития тактильных ощущений, сделанные своими руками
Оборудование для развития тактильных ощущений, сделанные своими руками
Оборудование для развития тактильных ощущений, сделанные своими руками
«Что же спряталось под платочком
«Что же спряталось под платочком
«Что же спряталось под платочком
«Что же спряталось под платочком
Использование природных материалов в художественной продуктивной
Использование природных материалов в художественной продуктивной
Использование природных материалов в художественной продуктивной
Использование природных материалов в художественной продуктивной
Из опыта работы воспитателя Осадчевой Елены Петровны
Из опыта работы воспитателя Осадчевой Елены Петровны
Цикл экспериментов: «Волшебная капелька» или «Какая бывает вода
Цикл экспериментов: «Волшебная капелька» или «Какая бывает вода
«Кто?» помог дворнику: «Почему ледяные дорожки зимой подтаивают
«Кто?» помог дворнику: «Почему ледяные дорожки зимой подтаивают
«Кто?» помог дворнику: «Почему ледяные дорожки зимой подтаивают
«Кто?» помог дворнику: «Почему ледяные дорожки зимой подтаивают
Очень интересно - все то…, что неизвестно…
Очень интересно - все то…, что неизвестно…
Очень интересно - все то…, что неизвестно…
Очень интересно - все то…, что неизвестно…
Очень интересно - все то…, что неизвестно…
Очень интересно - все то…, что неизвестно…
В каждом опыте раскрывается причина наблюдаемого явления, дети
В каждом опыте раскрывается причина наблюдаемого явления, дети
Из опыта работы воспитателя Воробьевой Екатерины Петровны
Из опыта работы воспитателя Воробьевой Екатерины Петровны
Из опыта работы воспитателя Воробьевой Екатерины Петровны
Из опыта работы воспитателя Воробьевой Екатерины Петровны
Из опыта работы воспитателя Воробьевой Екатерины Петровны
Из опыта работы воспитателя Воробьевой Екатерины Петровны
Всего понемножку : о воздухе… и волшебстве…
Всего понемножку : о воздухе… и волшебстве…
Всего понемножку : о воздухе… и волшебстве…
Всего понемножку : о воздухе… и волшебстве…
Всего понемножку : о воздухе… и волшебстве…
Всего понемножку : о воздухе… и волшебстве…
Как же увидеть такую «невидимку»
Как же увидеть такую «невидимку»
Как же увидеть такую «невидимку»
Как же увидеть такую «невидимку»
Как же увидеть такую «невидимку»
Как же увидеть такую «невидимку»
Как же увидеть такую «невидимку»
Как же увидеть такую «невидимку»
А как узнать
А как узнать
А как узнать
А как узнать
Картинки из презентации «Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Пк. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2328 КБ.

Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду

содержание презентации «Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Семинар - практикум: 11часики»…
«Познавательно-исследовательская 12Из чего же состоит песок ?–
деятельность в детском саду». ГБОУ СОШ № повнимательней рассмотрим через
1450 «Олимп» (дошкольное отделение по увеличительную лупу!
адресу: ул. Болотниковская д.2.к.2). 13«Сухой песок – сыпучий! Можно и
Старший воспитатель Осадчева М.Н. «мельничку» покрутить!». «Свойства сыпучих
2Цели и задачи: Методологические основы материалов».
раздела образовательной области 14«Свойства мокрого песка».
«Познавательное развитие»: 15Оборудование для развития тактильных
познавательно-исследовательская ощущений, сделанные своими руками.
деятельность по образовательной программе Оборудование для проращивания семян.
«От рождения до школы» в соответствии с 16«Что же спряталось под платочком?»
ФГОС (презентация) Обзор литературы для (сюрпризный момент) на развитие тактильных
изучения опыта по реализации ощущений…
познавательно-исследовательской 17Использование природных материалов в
деятельности в ДОО Педагогический художественной продуктивной деятельности.
практикум (из опыта работы) Провести 18Из опыта работы воспитателя Осадчевой
анализ обобщенного опыта в ДОО по Елены Петровны. Материалы и оборудование
обозначенной проблеме Планируемый экспериментального уголка группы.
результат: Знание и применение на практике 19Цикл экспериментов: «Волшебная
организации экспериментальной деятельности капелька» или «Какая бывает вода ?». Если
с детьми дошкольного возраста. в младшем возрасте ,в большей степени ,
3Презентация. Методологические основы опыты направлены на тактильное ощущение
раздела образовательной области предметов, то в старшем - с усложнением
«Познавательное развитие»: различных действий…
познавательно-исследовательская 20«Кто?» помог дворнику: «Почему ледяные
деятельность образовательной программы «От дорожки зимой подтаивают?».
рождения до школы». 21Очень интересно - все то…, что
4Обзор познавательной и методической неизвестно… Эксперимент с предметами:
литературы, дидактических пособий по «Спичечные бега».
реализации познавательно-исследовательской 22В каждом опыте раскрывается причина
деятельности в ДОО. наблюдаемого явления, дети подводятся к
5Оборудование для опытно - самостоятельным суждениям, умозаключениям,
экспериментальной деятельности. выводам…
6Откроем для детей окно в мир познания… 23Из опыта работы воспитателя Воробьевой
7И. Уголки экспериментирования в разных Екатерины Петровны. Материалы и
возрастных группах. Предствление опыта оборудование опытно-экспериментального
работы воспитателей. уголка группы.
8Секреты природы – это так интересно! 24Всего понемножку : о воздухе… и
Из опыта работы воспитателя Барановой волшебстве… «Как поймать воздух?».
Светланы Александровны. 25Как же увидеть такую «невидимку»?
9Материалы и оборудование «Ура! Воздух в стаканчике: «Волшебные
экспериментального уголка группы. Из опыта пузырьки !».
работы воспитателя Барановой Светланы 26А как узнать? - Воздух занимает место?
Александровны. А помогут нам найти ответ: «умные книжки»
10Материалы и оборудование и «гостья» - Свечка…
экспериментального уголка группы. Из опыта 27Вывод: Познавательно -
работы воспитателя Барановой Светланы исследовательская деятельность позволяет
Александровны. обогатить кругозор ребенка - дошкольника,
11Цикл экспериментов «Станция песочная». стимулирует его мыслительную активность,
Опытно-экспериментальная работа с детьми детскую любознательность, удовлетворяет
проводится уже с младшего дошкольного естественную потребность к самостоятельной
возраста, например с песком: «Песочные деятельности!
Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/poznavatelno-issledovatelskaja-dejatelnost-v-detskom-sadu-90233.html
cсылка на страницу

Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду

другие презентации на тему «Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду»

«Развитие познавательного интереса» - Открытость. Знание географии – не только общая культура, но и практические умения, необходимые для жизни. Гин А.А. приемы педагогической техники: Свобода выбора. Обратная связь. Деятельность. Развитие познавательного интереса учащихся к географии через использование современных педагогических технологий.

«Познавательный интерес» - К.Д. Ушинский. Загадки, пословицы и поговорки о физкультуре, спорте, разумном стиле жизни. Познавательные интересы значительно влияют на интенсивность личностного развития. В интерес включены и волевые процессы, способствующие организации, протеканию и завершению деятельности. Использование подготовительных и подводящих упражнений.

«Исследовательская деятельность» - Этап 4. Подбор и освоение методики исследования. - методологическая корректность методики. проблемное обучение И.Я. Лернера. Company Logo. проектный метод Д.Дьюи. Проектное исследование. теория рефлексивного мышления Н.Г.Алексеева. Научное исследование. Гуманитарные науки. Задачи учебного исследования.

«Познавательное развитие» - Качество знаний и уровень познавательных способностей Капустиной Елены. Определи путь по звездам. Образцы работ детей. (Нестандартные задачи). Качество знаний за 1 полугодие 2005-06 уч.год (2 класс). «Мозговая гимнастика» (продолжение)-коррегирующая гимнастика для глаз. Дорога по болоту. Результаты контрольных работ 4 класс 1-ое полугодие 2007-2008 уч. г.

«Исследовательская деятельность учащихся» - Научное общество учащихся = интеллектуальный клуб «Хочу все знать». Участие старшеклассников во всероссийском конкурсе исследовательских работ «Человек в истории. Содержание и формы учебно-воспитательной деятельности учителя. Система методической работы в школе. Модели, технологии, приемы и формы успешного обучения.

«Познавательная деятельность учащихся» - Читаю стихи, прошу ребят определить, кому принадлежат строки. Школьник выступает в качестве исследователя, интерпретатора художественного текста. Обучение составлению видов записи. Учитель должен быть искренен и правдив. Приёмы осуществления обратной связи. Разноуровневые задания. Приложение № 6. «Литература и кино».

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду