Детский сад
<<  Создание предметно-развивающей среды средней группы детского сада Нетрадиционная техника рисования в детском саду  >>
I младшая группа Возраст с 2до 3 лет
I младшая группа Возраст с 2до 3 лет
Требования к созданию предметно -развивающего пространства
Требования к созданию предметно -развивающего пространства
Рекомендуемые зоны детской деятельности
Рекомендуемые зоны детской деятельности
Театральный уголок
Театральный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Уголок изобразительного творчества
Уголок изобразительного творчества
Музыкальный уголок
Музыкальный уголок
Физкультурный уголок
Физкультурный уголок
Уголки сюжетно-ролевых игр
Уголки сюжетно-ролевых игр
Уголки сюжетно-ролевых игр
Уголки сюжетно-ролевых игр
Формирование ролевых действий, стимуляция сюжетно- ролевой игры,
Формирование ролевых действий, стимуляция сюжетно- ролевой игры,
Формирование ролевых действий, стимуляция сюжетно- ролевой игры,
Формирование ролевых действий, стимуляция сюжетно- ролевой игры,
Формирование ролевых действий, стимуляция сюжетно- ролевой игры,
Формирование ролевых действий, стимуляция сюжетно- ролевой игры,
В зоне игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
В зоне игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
В зоне игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
В зоне игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
Здесь же находится игровой строительный материал разного размера
Здесь же находится игровой строительный материал разного размера
Здесь же находится игровой строительный материал разного размера
Здесь же находится игровой строительный материал разного размера
Уголок дидактических игр
Уголок дидактических игр
Уголок по безопасности
Уголок по безопасности
Уголок по безопасности
Уголок по безопасности
Уголок экспериментирования
Уголок экспериментирования
Информация для родителей
Информация для родителей
Уголок краткой информации (высказывания великих людей, яркие строки
Уголок краткой информации (высказывания великих людей, яркие строки
Уголок краткой информации (высказывания великих людей, яркие строки
Уголок краткой информации (высказывания великих людей, яркие строки
Все игрушки и пособия, которые окружают малыша, в той или иной мере
Все игрушки и пособия, которые окружают малыша, в той или иной мере
Картинки из презентации «Предметно- развивающая среда в детском саду» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: катя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Предметно- развивающая среда в детском саду.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6137 КБ.

Предметно- развивающая среда в детском саду

содержание презентации «Предметно- развивающая среда в детском саду.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Предметно- развивающая среда в детском 10игровой. В нашем центре «Жилая комната»
саду. Группа «Улыбка». собраны игрушки, которые знакомят детей с
2I младшая группа Возраст с 2до 3 лет. окружающими их предметами быта. Малыши не
Возрастные особенности: Для детей данного только знакомятся с новыми для них
возраста игра становится ведущим видом предметами, но и учатся действовать с
деятельности. Развитие мелкой моторики, ними. А затем переносят полученные знания
воображения, наглядно-действенного и навыки в повседневную жизнь.
мышления активизируют самостоятельную и 11Формирование ролевых действий,
организованную продуктивную деятельность. стимуляция сюжетно- ролевой игры,
3Требования к созданию предметно формирование коммуникативных навыков в
-развивающего пространства. Соблюдение игре, развитие подражательности и
принципов интеграции, динамичности, творческих способностей. Игры с куклами,
многофункциональности предметной игры с игрушечными животными, игры со
развивающей среды. Свобода строительным материалом, игры в магазин, в
беспрепятственного передвижения к желаемым больницу, в парикмахерскую и др.
объектам. Игровой материал отображает 12В зоне игровых двигательных модулей
многообразие мира и выступает своеобразным собраны технические игрушки: машины –
эталоном предметов окружающего. самосвалы, грузовики (в них дети легко
4Рекомендуемые зоны детской могут катать кукол, мягкие игрушки,
деятельности. Сюжетно-ролевая игра: перевозить детали конструктора); легковые
«Семья», «Магазин», «Парикмахерская», автомобили, каталки, коляски. Здесь же
«Больница». Уголки: театральный, книжный, находится игровой строительный материал
изобразительного творчества, музыкальный, разного размера основных цветов для
дидактических игр, физкультурный и сооружения построек и игрушки для
экспериментирования. Зона активных игр: обыгрывания.
путешественники, строители, 13Здесь же находится игровой
физкультурники, водители. строительный материал разного размера
5Театральный уголок. Мы стараемся основных цветов для сооружения построек и
знакомить малышей с различными видами игрушки для обыгрывания. Развивать навыки
театра, что бы каждый ребенок мог выбрать сотворчества со взрослыми,
именно тот театр, который ему наиболее самостоятельного творчества, развивать
близок и удобен. У нас есть настольный мелкую моторику пальцев, рук, в
театр, пальчиковый и куклы Би-Ба-Бо, театр приобретении умения строить мебель, горки,
на ложках, плоскостной театр, театр для дома.
фланелеграфа, куклы марионетки . Встреча с 14Уголок дидактических игр. Центр
куклой помогает ребятишкам расслабиться, развивающих игр направлен на развитие
снять напряжение, создать радостную речи, сенсорного восприятия, мелкой
атмосферу. В группе для детей 2-3 лет в моторики, воображения, развитие зрительной
данной зоне может быть уголок ряженья, памяти, внимания. Развивать у детей
театр масок и различные шапочки с мышление. Учить чередовать геометрические
изображением персонажей, резиновые герои фигуры по цвету. Комплектация: матрёшки с
сказок. вкладышами, вкладыши разной формы,
6Книжный уголок. Книги играют важную игрушки-шнуровки разного вида, лото по
роль в формировании эстетических вкусов разным темам, настольно-печатные игры.
ребенка, помогают знакомиться с окружающим Хотелось бы приобрести
миром, лучшими произведениями детских сюжетно-дидактические панно с пуговицами,
писателей. В каждом детском саду кнопками, разные виды мозаик, набор
существуют книжные уголки, где ребёнок палочек разных цветов.
может перелистать любимые сказки, узнать 15Уголок по безопасности. Задачи:
окружающий мир с помощью ярких Ознакомление со светофором, с правилами
иллюстраций, посвященных жизни животных, поведения в соответствии со световыми
разным странам и городам. Малыши любят, сигналами светофора.
когда мы читаем с ними книги и 16Уголок экспериментирования. Центр
рассматриваем картинки, поэтому здесь у «Песок-вода» Центр «Песок-вода» помогает
нас много книг по программе. . воспитателю в самодеятельной игре –
7Уголок изобразительного творчества. В экспериментировании с различными
раннем возрасте развитие детского предметами и природными материалами.
изобразительного творчества начинается с Организуя игры с песком и водой, мы не
простых каракулей. Малыш еще не знает, что только знакомит детей со свойствами
он рисует, но его увлекает сам процесс. различных предметов и материалов, но и
При этом детки с удовольствием закрепляет элементарные представления о
рассматривают картинки в книгах, форме, величине, цвете предметов,
разукрашивают, учатся пользоваться развивает мелкую моторику ребенка. Малыши
трафаретами. Дети очень любят рисовать, любят такие игры. Песок можно пересыпать
клеить, творить. В группе много раскрасок, из ладошки в ладошку, из совка в формочку,
детям предложен различный материал для в него можно закапывать различные предметы
творчества (образцы узоров, трафареты). и откапывать их, строить горки, дорожки и
Ранний возраст, наиболее благоприятен для т.д. Игры с водой вызывают положительные
развития изобразительной деятельности. эмоции, способствуют внутренней
Поэтому в уголке изобразительной раскованности малыша.
деятельности есть фломастеры, мелки, 17Информация для родителей. Оформление
наборы карандашей, трафареты, пластилин, уголка для родителей в приемных. С
бумага для рисования, гуашь и кисти. введением ФГОС изменилась идеология во
8Музыкальный уголок. «Весело-грустно». взаимодействии детского сада и семьи.
Игра на определение характера музыки. Игры Поэтому в содержании родительских уголков
для развития чувства ритма, игры для появились следующие разделы: Режим;
развитие тембрового слуха, развитие расписание организованной образовательной
слухового восприятия и внимания. Здесь деятельности; психологические особенности
есть музыкальные инструменты, которые детей; настольно-тематическая информация
доставляют детям много радостных минут. (информация по вопросам педагогики,
9Физкультурный уголок. Создание психологии и медицины);
условий для занятия физическими 18Уголок краткой информации
упражнениями в группе, стимулирование (высказывания великих людей, яркие строки
желание детей заниматься двигательной стихов, меткие народные пословицы и
деятельностью. Воспитывать у детей поговорки по вопросам воспитания и
осознанное отношение к своему здоровью. обучения); читаем дома (выучите вместе с
Укрепление мышц нижних и верхних детьми); послушайте вместе с детьми. ?
конечностей, профилактика плоскостопия. детское творчество (я - художник); ?
Профилактика простудных заболеваний. уголок здоровья; ? наши успехи; ? права
Подвижные игры. В «Зоне двигательной детей (помещается информация по соблюдению
активности» у нас есть, мячи, обручи, мячи прав детства в ДОУ и семье; ? тематические
для метания, кольца, атрибуты для выставки.
проведения подвижных игр, а также пособия, 19Все игрушки и пособия, которые
необходимые для проведения утренней окружают малыша, в той или иной мере
гимнастики и гимнастики пробуждения – оказывают влияние на его развитие. Все
флажки, погремушки, «дорожка здоровья», представленные вашему вниманию уголки и
массажные коврики. составляют предметно-развивающую среду. .
10Уголки сюжетно-ролевых игр. . Спасибо за внимание.
Основной вид деятельности наших малышей —
Предметно- развивающая среда в детском саду.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/predmetno-razvivajuschaja-sreda-v-detskom-sadu-199110.html
cсылка на страницу

Предметно- развивающая среда в детском саду

другие презентации на тему «Предметно- развивающая среда в детском саду»

«Факторы среды» - Осадки. Гриб трутовик, рысь и заяц, бычий цепень и человек. Паразитизм, хищничество. Текстильные предприятия. Паразити- ческие грибы (головня, спорынья). Солнце (световой фактор). Злаковая муха. АБИОТИЧЕСКИЕ факторы. Экологический фактор. Факторы, связанные с воздействием человека на природу (АНТРОПОГЕННЫЕ).

«Внутренняя среда организации» - Производство. Управление персоналом. К производственному фактору относят также изготовление продукта, снабжение и ведение складского хозяйства; обслуживание технологического парка оборудования; осуществление исследований и разработок; эффективную работу с клиентами и заказчиками. Анализ внутренней среды.

«Развивающее обучение» - Окружающий мир. Социума. Ученик – объект. Реализовать творческий потенциал. умение добывать ЗУН. Владимир Владимирович Репкин. Образовательные задачи: Основная задача курса – формирование основ научного мышления ребенка в области. Метод учебных задач. Воспитательные задачи: Трудности в обучении. Цель, личностно значимая для ученика.

«Развивающая среда» - До реализации проекта. Цели и задачи проекта. Основная идея проекта. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Значение предметно - развивающей среды. Показатели результативности. Детский сад - пространство развития ребенка. Реализация модульного проекта физкультурного зала.

«Географическая среда» - Здоровый образ жизни! Химическое загрязнение природной среды. Сельскохозяйственная деятельность. С географической средой человечество непосредственно взаимодействует в своей жизни. Раскрытие отношения географии к проблемам здоровья человека. Катастрофическое состояние природной среды. Что такое географическая среда и какую роль она играет в жизни человечества?

«Развивающая среда в ДОУ» - Расширение социально-педагогической среды через выстраивание системы социального партнерства. Уровень образования педагогических кадров. Достижения ДОУ в рамках инновационной деятельности. Проект: «Родители - управление образовательным учреждением – качество». Приоритеты деятельности ДОУ. Проект: «Максимизация границ социально-педа-гогической среды».

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Предметно- развивающая среда в детском саду