Игры для дошкольников
<<  Игровая концепция культуры Эмоциональное развитие дошкольников  >>
1. Пиктограммы
1. Пиктограммы
1. Пиктограммы
1. Пиктограммы
Музыка и эмоции
Музыка и эмоции
Музыка и эмоции
Музыка и эмоции
3. Способы повышения настроения
3. Способы повышения настроения
3. Способы повышения настроения
3. Способы повышения настроения
4. "Волшебный мешочек"
4. "Волшебный мешочек"
4. "Волшебный мешочек"
4. "Волшебный мешочек"
1. "Изобразите пантомимикой»
1. "Изобразите пантомимикой»
1. "Изобразите пантомимикой»
1. "Изобразите пантомимикой»
2. "Изобрази сказку»
2. "Изобрази сказку»
2. "Изобрази сказку»
2. "Изобрази сказку»
3. "Зоопарк»
3. "Зоопарк»
3. "Зоопарк»
3. "Зоопарк»
Тренинги расслабления
Тренинги расслабления
Тренинги расслабления
Тренинги расслабления
5. Совместные игры
5. Совместные игры
5. Совместные игры
5. Совместные игры
Картинки из презентации «Презентация на тему: «Эмоциональное развитие дошкольников»» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: Saveliev. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Презентация на тему: «Эмоциональное развитие дошкольников».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6062 КБ.

Презентация на тему: «Эмоциональное развитие дошкольников»

содержание презентации «Презентация на тему: «Эмоциональное развитие дошкольников».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Презентация на тему: «Эмоциональное 15Большое внимание уделяю обучению детей
развитие дошкольников». Воспитатель МБДОУ выражению дружеских чувств, симпатии,
д/с «Солнышко» Котова Тамара Петровна пос. сочувствия к окружающим. Объясняла, что с
Струги Красные 2012 год. доброжелательным, ласковым и добрым
2Цель работы: Развивать эмоциональное человеком больше хочется общаться, чем со
общение детей научить детей умению злым и обидчивым. Работа по
управлять своим поведением развить совершенствованию общения значительно
способности к определению своего облегчается в результате развития у детей
эмоционального состояния и окружающих. 2. навыков саморегуляции эмоциональных
3Задачи: Ознакомить детей с эмоциями состояний. Любому конфликту предшествует
человека. Развивать: осознание детьми всплеск напряжения, злость, обида. Я учу
своих эмоций, а также эмоциональных детей избавляться самостоятельно от
реакций других детей, язык жестов, мимики сильных отрицательных эмоций. 15.
и пантомимики. Воспитывать 16Тренинги расслабления. 3. “Погода
доброжелательное отношение друг к другу. изменилась” 4. Дотронься “До ”. 1.
Корректировать поведение и эмоциональное “Мыльные пузыри” 2. “Снеговик”. 16.
состояние с помощью психогимнастических 175. Совместные игры. 17.
упражнений и ролевых игр. 3. 18Эмоции и чувства плохо поддаются
4Методы и приемы развития эмоциональной волевой регуляции. Взрослым полезно
сферы: Наблюдения на занятиях и прогулках; помнить об этом, сталкиваясь с
Беседы; Рассматривание иллюстраций, нежелательными или неожиданными для них
картин; Свободное и тематическое детскими эмоциями. Чувства ребенка в таких
рисование; Музыкальная деятельность; острых ситуациях лучше не оценивать – это
Чтение художественной литературы; повлечет за собой лишь непонимание или
Разрешение сюжетно-ролевых ситуаций (Как негативизм. Нельзя требовать от ребенка не
быть? Как поступить?); Игры. 4. переживать то, что он переживает,
5Игры и упражнения из серии «Я и мои чувствует; можно ограничивать лишь форму
эмоции». 5. проявления его негативных эмоций. Кроме
61. Пиктограммы. 6. того, задача состоит не в том, чтобы
7Музыка и эмоции. 7. подавлять или искоренять эмоции, а в том,
83. Способы повышения настроения. 8. чтобы косвенно, опосредованно направлять
94. "Волшебный мешочек". 9. их, организуя деятельность ребенка. 18.
10Расширение и упорядочение 19Выводы: Эмоциональное развитие
эмоционального опыта детей происходит, дошкольника является одним из существенных
когда дети усвоят представления о условий, обеспечивающих эффективность
"несловесных" средствах процесса обучения и воспитания его
выражения эмоций, т.е. что различные различных сторон. Развитие социальных
настроения выражаются в конкретных позах, мотивов и эмоций является центральным
жестах, мимике, движениях. 10. звеном в сложном и длительном процессе
11Игры и упражнения из серии «Я и мой формирования детской личности.
язык». 11. Значительная роль в развитии и воспитании
121. "Изобразите пантомимикой». 12. эмоциональной отзывчивости дошкольника
132. "Изобрази сказку». Сказочные принадлежит семье. Игра в дошкольном
герои привлекают детей своей яркостью, возрасте – это деятельность, эмоционально
выразительностью, эмоциональной насыщенная, требующая от ребенка
насыщенностью, что облегчает детям задачу определенного настроя и вдохновения. 19.
перевоплощения в этих героев. 13. 20Спасибо за внимание.
143. "Зоопарк». 14.
Презентация на тему: «Эмоциональное развитие дошкольников».ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/prezentatsija-na-temu-emotsionalnoe-razvitie-doshkolnikov-195614.html
cсылка на страницу

Презентация на тему: «Эмоциональное развитие дошкольников»

другие презентации на тему «Презентация на тему: «Эмоциональное развитие дошкольников»»

«Эмоциональное выгорание педагогов» - Используйте возможность выступить с речью. Причины возникновения СЭВ у педагогов. НЕ избегайте говорить о том, что случилось. НЕ скрывайте свои чувства. Стадии профессионального выгорания. Памятка педагогу. Не позволяйте окружающим требовать от Вас слишком многого. Профилактика профессионального выгорания.

«Духовно-нравственное воспитание дошкольников» - Стать детям действительно духовно – нравственными людьми помогает положительный пример родителей и педагогов, которые беседуют с малышами на религиозные темы, совершают совместные экскурсии и паломничества к Святыням своей большой и малой Родины. Позже сказка помогает ребенку адаптироваться в детском коллективе, подготовиться к школе, к взрослой жизни.

«Развитие памяти у дошкольников» - Результаты констатирующего и контрольного экспериментов. Особенности развития памяти детей с ЗПР. Параметры диагностического обследования: Комплекс игр. Структура работы: Пути и средства педагогической поддержки детей с ослабленной памятью. Виды памяти. Методики диагностического обследования: Влияние коррекционной работы на процесс развития произвольной памяти.

«Безопасность дошкольников» - Периодическое издание – стенгазета «Безопасность». Ширмы Папки-передвижки Буклеты Стенгазеты Фотовыставки Стендовая информация Памятки Плакаты. Активные формы взаимодействия: Информационно-аналитические формы работы: Дети на дороге»; «Правила пожарной безопасности» и др. Ширмы: «Безопасность ребенка» «Безопасность на дороге».

«Экологическое образование дошкольников» - Экологическая культура дошкольника. Продуктивная деятельность. Организация совместной деятельности с детьми. Опытническая деятельность. Создание семейного клуба «Любители природы». Модель организации экологического образования в детском саду. Экологический центр «Ковчег». Педсоветы, консультации. Видеотренинги.

«Портфолио дошкольника» - Умению наблюдать необходимо учиться как родителям, так и педагогам. Портфолио дошкольника во многом отличается от портфолио учащегося. Так появляются электронные портфолио, стихотворные подписи к фотографиям, рисунки и пр. Необходима консультативная помощь родителям по оформлению и заполнению страничек портфолио.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Игры для дошкольников > Презентация на тему: «Эмоциональное развитие дошкольников»