Детский сад
<<  Планирование методической работы МКДОУ «Детский сад № 1» на 2014-2015 учебный год старший воспитатель -Потакуева О.А Театрализованная деятельность, как метод всестороннего развития личности дошкольника  >>
Шматко Гульнара Раисовна Старший воспитатель МКДОУ «Детский сад №17»
Шматко Гульнара Раисовна Старший воспитатель МКДОУ «Детский сад №17»
«Забота о здоровье-это важнейший труд воспитателя
«Забота о здоровье-это важнейший труд воспитателя
Личная гигиена- это совокупность навыков и привычек, которые
Личная гигиена- это совокупность навыков и привычек, которые
Личная гигиена- это совокупность навыков и привычек, которые
Личная гигиена- это совокупность навыков и привычек, которые
В работе используются различные методы и приёмы:
В работе используются различные методы и приёмы:
Рациональное питание дошкольников
Рациональное питание дошкольников
Формирование культуры питания у дошкольников реализуется через три
Формирование культуры питания у дошкольников реализуется через три
В работе используются различные методы и приёмы:
В работе используются различные методы и приёмы:
Дневной сон
Дневной сон
В работе используются различные методы и приёмы:
В работе используются различные методы и приёмы:
После сна: В работе используются различные методы и приёмы:
После сна: В работе используются различные методы и приёмы:
Прогулка
Прогулка
В работе используются различные методы и приёмы:
В работе используются различные методы и приёмы:
Картинки из презентации «ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2995 КБ.

ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ

содержание презентации «ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Шматко Гульнара Раисовна Старший 14веществ для нормальной работы и развития
воспитатель МКДОУ «Детский сад №17» 2015 каждого живого организма. полезности
г. ПРОЕКТНАЯ РАБОТА МЕТОДИЧЕСКИЕ различных продуктов и блюд. 2. Воспитание
РЕКОМЕНДАЦИИ «ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ культуры поведения за столом, правильная
ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ посадка детей. 3. Соблюдение гигиенических
РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ» (гигиена, питание, требований.
дневной сон, прогулка). 15В работе используются различные методы
2«Забота о здоровье-это важнейший труд и приёмы: Образовательная деятельность
воспитателя. От жизнерадостности, бодрости Игры Досуги Развлечения Беседы по
детей зависит их духовная жизнь, картинкам Сервировка стола Чтение
мировоззрение, умственное развитие, художественной литературы Взаимодействие с
прочность знаний, вера в свои силы» В. А. родителями.
Сухомлинский. 16Дневной сон. Одним из важнейших
3«Здоровье это состояние полного факторов гармоничного развития ребенка
физического, психологического и является дневной сон. Он способствует
социального благополучия, а не просто восстановлению физиологического равновесия
отсутствие болезней или физических организма, помогает провести остаток дня в
дефектов» (Всемирная организация хорошем расположении духа.
здравоохранения). 17В работе используются различные методы
4Здоровье: Физическое. Психическое. и приёмы: музыкальное сопровождение
Духовное. Обычно понимается естественное соответствующая речь педагога (темп,
состояние организма, обусловленное громкость, тембр, тональность) дыхательные
нормальным функционированием всех органов упражнения приятные тактильные и
и систем. Понимается такое состояние визуальные ощущения релаксация, упражнение
психической сферы человека, которое «Марионетки».
обеспечивает адекватную регуляцию его 18После сна: В работе используются
поведения в социуме. Принято понимать различные методы и приёмы: Гимнастика
наличие у человека таких моральных пробуждения массаж и самомассаж ходьба по
принципов и норм, которые помогают массажным дорожкам водные процедуры.
сознательно относиться к труду, родне, 19Прогулка. Сама по себе прогулка на
другим людям, овладевать сокровищами свежем воздухе уже является важным
человеческой культуры, познавать законы оздоровительным фактором. Цель прогулки –
строения вселенной. укрепление здоровья, профилактика
51. Саморегуляция: дыхание; тело; утомления, физическое и умственное
образы. 2. Чередование напряжения – развитие детей, восстановление сниженных в
расслабления. 3. Балансировка мозга: процессе деятельности функциональных
техники «Гимнастики мозга». 1. Рефлексия. ресурсов организма.
2. Саморефлексия. 3. Релаксация. 4. 20В работе используются различные методы
Рекреация (активизация мозга через и приёмы: Подвижные и спортивные игры
движение). 1. Формирование ценностных дыхательная гимнастика физическая культура
установок на здоровье: физическое, на воздухе наблюдения труд индивидуальная
психическое, духовное. 2. Техники работа с детьми самостоятельная игровая
«якорения» (стихи + движение). Здоровье деятельность.
физическое. Здоровье психичекое. Здоровье 21Выводы: оздоровление в процессе
духовное. организации режимных моментов в нашем
6ЗАНЯТИЯ ФИЗ.КУЛЬТУРОЙ и ДИНАМИЧЕСКИЕ детском саду помогает каждому ребенку
ПАУЗЫ. Водные процедуры. Массаж, стать телесно и психически здоровым,
самомассаж, точечный массаж. Воздушные многогранно способным, радостным и
ванны. Здоровье физическое. Дни счастливым. Главный результат овладение
«здоровья». Утренняя гимнастика. здоровыми жизненными навыками, изменение
7Сказкотерапия. Релаксация. отношения к физическому, психическому и
Психогимнастика. Здоровье психичекое. духовному здоровью (дружелюбность по
8Работа с родителями. Праздники и отношению к взрослым и детям, готовность
развлечения. Взаимодействие с внешней помочь, дисциплинированность и т.п.), т.е.
средой. Здоровье духовное. ребёнок способный к рефлексии, умеющий
9Здоровьесберегающие технологии. Это оценивать и владеть своими чувствами,
совокупность форм, методов и приёмов управлять поведением, способный к
организации деятельности без ущерба для пониманию, способный получать
здоровья воспитанников. удовольствие.
10Гигиена. Питание. Здоровье ребёнка. 22Существует десять золотых правил
Дневной сон. Прогулка. здоровьесбережения 1. Соблюдайте режим
11Личная гигиена- это совокупность дня! 2. Обращайте больше внимания на
навыков и привычек, которые приобретают питание! 3. Больше двигайтесь! 4. Спите в
уже в дошкольном возрасте и применяется в прохладной комнате! 5. Не гасите в себе
течении всей жизни. Каждый человек должен гнев, дайте вырваться ему наружу! 6.
владеть элементарными санитарно- Постоянно занимайтесь интеллектуальной
гигиеническими навыками, иметь деятельностью! 7. Гоните прочь уныние и
определенный уровень знаний, сознательно хандру! 8. Адекватно реагируйте на все
относиться к своему здоровью. Формирование проявления своего организма! 9. Старайтесь
гигиенических навыков будет идти успешно, получать как можно больше положительных
если подкрепляется личным примером эмоций! 10. Желайте себе и окружающим
родителей и других членов семьи. Для только добра!
здоровья ребенка важно, чтобы 23Литература: 1. Алямовская В.Г. Ребенок
гигиенические процедуры стали внутренней за столом: Методическое пособие по
потребностью. формированию культурно-гигиенических
12В работе используются различные методы навыков. –М., 2007. 2. Доскин, В. А.
и приёмы: Отгадывание загадок Разучивание Растем здоровыми: пособие для
стихотворений, потешек Знакомство с воспитателей, родителей и инструкторов
поговорками Дидактические игры физкультуры /В. А. Доскин, Л. Г. Голубева.
Разгадывание кроссвордов Продуктивная –М: «Просвещение», 2002. 3. Зебзеева В.А.
деятельность Физкультурные минутки Беседы «Организация режимных моментов в ДОУ»,
по картинкам. 2007 г. 4. Крылова, Н. И.
13Рациональное питание дошкольников. Здоровьесберегающее пространство в ДОУ.
Одно из необходимых условий гармоничного Проектирование, тренинги, занятия:
роста дошкольников физического и методическое пособие/Н. И. Крылова. –
нервно-психического развития устойчивости Волгоград: издательство «Учитель», 2009.
к воздействию инфекций и других 5. Прищепа, С. С. Физическое развитие и
неблагоприятных факторов внешней среды. здоровье детей 3-7 лет. Методическое
14Формирование культуры питания у пособие / С. С. Прищепа. – М. :ТЦ «Сфера»,
дошкольников реализуется через три 2009. 6. Примерная основная
основных направления: 1. Формирование общеобразовательная программа дошкольного
представлений о: значении правильного образования «От рождения до школы», под
питания для работы всего организма и ред. Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
отдельных внутренних органов. роли пищевых М.А.Васильевой, 2011 г.
ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/prijomy-formirovanija-zdorovja-doshkolnika-v-protsesse-organizatsii-rezhimnykh-momentov-209479.html
cсылка на страницу

ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ

другие презентации на тему «ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ»

«Профессия воспитатель детского сада» - Сколько было гномов в зеленых шапочках? И несет ответственность за жизнь и здоровье детей. Знакомит детей с этическими и эстетическими нормами в обществе. Для успешного овладения профессией человек должен быть: Развивает внимание, память, мышление, сообразительность. Воспитатель десткого сада. Профессия – воспитатель.

«Работа воспитателя в ДОУ» - Концептуальные основы предшкольного образования. Воспитатели ДОУ «Педагогические условия формирования основ правовой культуры дошкольников». Формирование основ гражданственности и правовой культуры у детей дошкольного возраста. Особенности и закономерности развития детей раннего возраста. Роль и место нетрадиционных изобразительных техник в педагогическом процессе ДОУ.

«Работа воспитатель» - Используемые программы и методики обучения дошкольников. Проблемные места. Задачи ДОУ. На подготовку к занятиям с детьми у воспитателей в среднем уходит 5,3 часа в неделю. подобными методиками владеют 40,8% воспитателей. С какими программами знакомы. Владение методиками, позволяющими оценить эффективность оказываемого педагогического воздействия.

«Профильное обучение в старшей школе» - Основные открытые проблемы. Основные этапы. Двухуровневый стандарт. Профильное обучение: педагогическая сущность. Суть и основные задачи реализации концепции профильного обучения в старшей школе. Индивидуализация и выбор Жизненная (прагматическая) направленность Массовость (ср. с 5-6% лицеев и гимназий).

«Воспитатель года 2010» - Проект «ВОЛШЕБНАЯ ВЕРЁВОЧКА». В процессе совместной работы над проектом у детей сформировалась активность и самостоятельность. Ф.И.О. Абрамова Галина Борисовна Дата рождения 16.09.1962г. Приветствуем участников II этапа конкурса педагогического мастерства «Воспитатель года -2010». Формирование личности начинается с детства.

«Старший воспитатель» - Рабочая документация старшего воспитателя ДОУ. функциональные обязанности старшего воспитателя; циклограмма на год; анализ работы за год; план работы старшего воспитателя на год; базисный учебный план ДОУ; сведения о педагогических кадров; Творческие группы (тема, проблема, выход); повышение квалификации педагогов; стенд «аттестация» или папка (документы: характеристика, критерий оценок, отчёты); заключение экспертной группы; портфолио на каждого воспитателя.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ