Развитие ребенка
<<  Создание предметно-развивающего пространства в ДОО для эффективной реализации основной образовательной программы в средней группе по художественно-эстетическому развитию Развитие межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста методами музыкотерапии и мандалатерапии  >>
Изостудия
Изостудия
Предметно-пространственная среда по образовательной области
Предметно-пространственная среда по образовательной области
Демонстрационный материал Цель: познакомить с художниками
Демонстрационный материал Цель: познакомить с художниками
Демонстрационный материал Цель: познакомить с художниками
Демонстрационный материал Цель: познакомить с художниками
Демонстрационный материал Цель: познакомить с художниками
Демонстрационный материал Цель: познакомить с художниками
Демонстрационный материал для проведения НОД по изобразительному
Демонстрационный материал для проведения НОД по изобразительному
Демонстрационный материал для проведения НОД по изобразительному
Демонстрационный материал для проведения НОД по изобразительному
Развивающие игры Цель: дать детям общее представление о предметах
Развивающие игры Цель: дать детям общее представление о предметах
Развивающие игры Цель: дать детям общее представление о предметах
Развивающие игры Цель: дать детям общее представление о предметах
Развивающие игры Цель: дать детям общее представление о предметах
Развивающие игры Цель: дать детям общее представление о предметах
Познавательная литература для дошкольников
Познавательная литература для дошкольников
Познавательная литература для дошкольников
Познавательная литература для дошкольников
Методическая литература для педагогов
Методическая литература для педагогов
Методическая литература для педагогов
Методическая литература для педагогов
Методическая литература для педагогов
Методическая литература для педагогов
Картотеки
Картотеки
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ информационно-консультативный материал
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ информационно-консультативный материал
Картинки из презентации «Про росписи для дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Про росписи для дошкольников.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1295 КБ.

Про росписи для дошкольников

содержание презентации «Про росписи для дошкольников.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Предметно-пространственная среда по 3фольклора Стимулирование сопереживания
образовательной области персонажам художественных произведений
«Художественно-эстетическое развитие» Реализация самостоятельной творческой
ИЗОСТУДИЯ. Подготовила: Медведева Т.В. деятельности детей (изобразительной,
Воспитатель по изодеятельности МАДОУ конструктивно-модельной и пр.).
«Детский сад №72» 2014-2015 год. 4Функциональный модуль «Творчество».
2Образовательная область НАЗНАЧЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ: Для
«Художественно-эстетическое развитие» педагогов: развитие художественного
направлено на: 1) формирование и развитие восприятия дошкольников к различным видам
эстетического восприятия мира природы. искусств; развитие детского творчества;
Направление подразумевает формирование развитие продуктивной деятельности детей –
эстетического отношения дошкольников к аппликация, рисование, лепка,
окружающему миру природы; 2) формирование художественное конструирование, труд. Для
и развитие эстетического восприятия родителей: развитие творческой активности
социального мира. Направление определяет детей в различных видах деятельности.
формирование эстетического отношения 5Реализуемые образовательные области.
дошкольников к окружающему миру (уважению Социально-коммуникационное развитие
к людям, отношение к человеческим познавательное развиьтие физическое
взаимоотношениям, труду взрослых и пр.); развитие речевое развитие
3) формирование и развитие художественного художественнл-эстетическое развитие.
восприятия произведений искусства. Данное 6Изостудия.
направлений связано с формированием и 7
развитием интереса к содержанию 8Демонстрационный материал Цель:
художественных произведений, понимания его познакомить с художниками.
выразительных средств, а также зарождению Демонстрационный материал «Виды и жанры
оценочных суждений, которое может найти искусства. Цель: познакомить с
свое выражение в музыкальной, изобразительными видами и жанрами
театрализованной и других видах искусства: портрет, пейзаж, натюрморт.
деятельности; 4) художественная 9Демонстрационный материал для
деятельность (изобразительная проведения НОД по изобразительному
деятельность, лепка, аппликация, искусству Цель: знакомство с росписями
конструирование из различных материалов и гжели, дымковской, хохломой, городецкой и
др.). В данном направлении основой другими.
является развитие эстетического 10Развивающие игры Цель: дать детям
восприятия, эстетического чувства и общее представление о предметах
творчества дошкольников. декоративно-прикладного искусства,
3Задачи ФГОС ДО. Развитие предпосылок росписях, цветовосприятии, видах и жанрах
ценностно-смыслового восприятия и росписи.
понимания произведений искусства 11Познавательная литература для
(словесного, музыкального, дошкольников.
изобразительного), мира природа 12Методическая литература для педагогов.
Становление эстетического отношения к 13Картотеки.
окружающему миру Формирование элементарных 14ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
представлений о видах искусства Восприятие информационно-консультативный материал.
музыки, художественной литературы,
Про росписи для дошкольников.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/pro-rospisi-dlja-doshkolnikov-253521.html
cсылка на страницу

Про росписи для дошкольников

другие презентации на тему «Про росписи для дошкольников»

«Образовательная среда школы» - Освоение средств цифровой фото и видео фиксации. Организация рабочего места учителя. Механизмы реализации компетентностого подхода в условиях непрерывного образовательного процесса. Мультимедийные среды для детско-взрослого взаимодействия. Организация использования компьютерного и цифрового оборудования в урочной деятельности.

«Предметно-развивающая среда» - Дети не принимают участие в проектировании и изменении среды. Продукт. Одним из важных аспектов является создание развивающей среды в предшкольной группе. Цель: Организация предметно-развивающей среды для дошкольников в ОУ района. Мероприятия по использованию пространства в групповой комнате. Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка.

«Факторы среды» - Автомобильный транспорт. Полевка. Защита от вредителей. Сорняки. АБИОТИЧЕСКИЕ факторы. Паразитизм, хищничество. Солнце (световой фактор). Слайд 1. Слайд 2. Антропогенные факторы, отрицательно воздействующие на природу. Взаимо- вредные. Агротехнические мероприятия (внесение удобрений, рыхление почвы).

«Экологические факторы среды» - Паразитические формы сосуществования. Факторы водной среды. Треугольная диаграмма классов почв. Слева направо: рыба-клоун и актиния, цапли и буйвол. Влияние интенсивности фактора на жизнедеятельность организмов. Слева направо: мурена и креветка, муравьи и тли. Почвенные факторы. Прохождение солнечных лучей сквозь атмосферу.

«Внутренняя среда организма» - Кровь Лимфа. Взаимосвязь компонентов внутренней среды организма. В организме человека около 20 литров. Внутренняя среда организма. Внутренняя среда организма – совокупность жидкостей, принимающих участие в процессах обмена веществ и поддержания постоянства внутренней среды. Внутренняя среда организма имеет относительное постоянство состава и физико-химических свойств.

«Волны в среде» - Механические волны бывают разных видов. Такая деформация называется деформацией растяжения или сжатия. Следовательно, поперечные волны не могут существовать в жидкой или газообразной средах. Волны на поверхности жидкости имеют как поперечную, так и продольную компоненты. В жидкостях и газах упругая деформация сдвига не возникает.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки