Развитие речи
<<  Развитие речи детей раннего возраста Речевое развитие детей от 4 до 5 лет  >>
Использование проблемных ситуаций
Использование проблемных ситуаций
Проблемное обучение в детском
Проблемное обучение в детском
Условие
Условие
Сложная форма
Сложная форма
Сценарий спланированных ситуаций
Сценарий спланированных ситуаций
Сценарий спланированных ситуаций
Сценарий спланированных ситуаций
Сценарий спланированных ситуаций
Сценарий спланированных ситуаций
Проблемная ситуация
Проблемная ситуация
Проблемная ситуация
Проблемная ситуация
Проблемная ситуация
Проблемная ситуация
Завтрак
Завтрак
Картинки из презентации «Проблемные ситуации в познавательно-речевом развитии детей» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие речи»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Проблемные ситуации в познавательно-речевом развитии детей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4425 КБ.

Проблемные ситуации в познавательно-речевом развитии детей

содержание презентации «Проблемные ситуации в познавательно-речевом развитии детей.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование проблемных ситуаций в 9житейскую ситуацию в проблемную.
познавательно-речевом развитии детей. 10Проблемная ситуация, которая
2ФГОС … создание «благоприятных условий возникает, когда педагог преднамеренно
развития детей в соответствии с их сталкивает жизненные представления детей с
возрастными и индивидуальными научными фактами, объяснить которые они не
особенностями и склонностями, развитие могут .
способностей и творческого потенциала 11Проблемная ситуация, возникающие при
каждого ребенка как субъекта отношений с преднамеренном побуждении детей к решению
самим собой, другими детьми, взрослыми и новых задач старыми способами. Проблемная
миром». ситуация «Как приготовить завтрак для
3Проблемное обучение в детском саду - великана» Содержание: Педагог выясняет,
это такая организация взаимодействия с что дети могли бы предложить великану на
воспитанниками, которая предполагает завтрак и предлагает детям рассказать, чем
создание под руководством педагога бы они стали отмерять продукты (мука,
проблемных вопросов, задач, ситуаций и молоко, крупа и т.д.)? Дети выбирают
активную самостоятельную деятельность различные способы измерения объема.
детей по их разрешению. 12Проблемная ситуация, побуждающая детей
4Формы организации проблемного обучения выдвигать гипотезы, делать предварительные
ДОУ. выводы и обобщения. Проблемная ситуация по
5Проблемный вопрос при ответе теме «Воздух». Она сводится к следующему:
подразумевает необходимость рассуждения, а воздух находится везде. Показываем стакан,
не просто воспроизведение знаний. переворачиваем его вверх дном, наклоняем
6Проблемная задача: есть условие и его горизонтально, чтобы все убедились,
вопрос. В королевском саду на волшебной что в стакане ничего нет. Вопрос: «Что
яблоне созрело только одно молодильное находится в стакане?». Педагог достает
яблоко, но так высоко, что король даже с полиэтиленовый мешочек и спрашивает: «Что
помощью большой лестницы не смог достать вы здесь видите?» Педагог , ловя мешочком
его. (условие) Как королю достать это воздух, быстро перехватывает края
яблоко? (вопрос). наполнившегося кулечка и спрашивает: «А
7Проблемная ситуация – наиболее сложная что теперь в мешочке?» Раздаем каждому
форма проблемного обучения. ребенку пакетик, чтобы они поймали воздух.
8В каждой проблемной ситуации можно Выпуская воздух, определяем, что он
выделить её основные компоненты: - находится вокруг нас везде. Спрашиваем: «А
неизвестное, т.е. усваиваемое ребенком в стакане есть воздух?» Дети отвечают
новое знание или способ деятельности; - утвердительно.
познавательная деятельность; - творческие 13При организации поисковой деятельности
возможности и достигнутый ребёнком уровень педагогу помогают различные приемы. -
знаний. Система вопросов, переформулирование
9Проблемные ситуации бывают: - заранее условий задачи ; - наводящие задачи или
спланированные, придуманные, с задачи – подсказки; - неправильные решения
подготовленным материалом. Сценарий игрового персонажа; - недосказанная
спланированных ситуаций должен быть гибким история или ситуация; - цепочка наводящих
настолько, чтобы его можно было менять в вопросов.
зависимости от складывающихся условий (но 14«Уникуб». Проблемная ситуация «Построй
придерживаясь при этом поставленной цели). водонапорную башню».
- спонтанные ситуации, (связанные с жизнью 15«Уникуб». Проблемная ситуация «Построй
детей), педагогу нужно превратить пирамиду».
Проблемные ситуации в познавательно-речевом развитии детей.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/problemnye-situatsii-v-poznavatelno-rechevom-razvitii-detej-65447.html
cсылка на страницу

Проблемные ситуации в познавательно-речевом развитии детей

другие презентации на тему «Проблемные ситуации в познавательно-речевом развитии детей»

«Опасные ситуации на дорогах» - Что спасает от дождя, но мешает видеть дорогу? По городу, по улице Не ходят просто так: Зимний «дождь», мешающий участникам движения. Кто является нарушителем? Плохие погодные условия. Поломка транспорта. Замёрзшая вода, очень опасная для движения транспорта и пешеходов. Когда не знаешь правила, Легко попасть впросак.

«Речевая агрессия» - Ситуация речевой агрессии. Презентация Тема: Речевая агрессия в современной логосфере. Культуроспецифичность проявлений речевой агрессии. Заключение. Важнейшие формы речевой агрессии. Отношение общества к речевой агрессии. Оглавление. Сферы бытования речевой агрессии. Понятие речевой агрессии.

«Речевые умения» - Логопедическая Готовность к школе. Жертвовать своим личным временем и некоторыми привычками. Владение элементарными навыками звукового анализа. Так задаются образцы определенного жизненного стиля. Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты. Связная речь. Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой.

«Проблемное обучение» - Наличие проблемной ситуации. Поиск способов решения. Способы создания и типы проблемных ситуаций. Информационная готовность к решению. Правила создания проблемных ситуаций. Проблемные ситуации должны содержать посильное познавательное затруднение. Ознакомление учащихся с фактами, приведшими в истории науки к постановке научных проблем.

«Решение педагогических ситуаций» - Фазы развития педагогической ситуации. Положительное в работе учителя часто забывается, промахи помнятся долго. Разрешение. Примеры. Третья проблема- обилие бумажек, отчетов, невозможности на чем-либо сосредоточиться. Главное, о чем надо помнить. Четвертая- собственная эмоциональная усталость, связанная со множеством быстро меняющихся факторов.

«Криминогенные ситуации» - Криминальные ситуации делятся: по месту совершения, по целям. Приходи в компанию только с близкими, проверенными друзьями. Разрешенное и неразрешенное холодное. Криминогенные ЧС. Право на самозащиту закреплено законом. Что необходимо запомнить при столкновениии с преступником. Право на необходимую оборону имеют в равной мере все лица.

Развитие речи

27 презентаций о развитии речи
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие речи > Проблемные ситуации в познавательно-речевом развитии детей