Навыки самообслуживания |
| << Навыки культуры еды | Навыки самообслуживания >> |
Навыки самообслуживания. НОД « Уложи куклу спать», « Разные носочки», «Поучим зверюшек застегивать пуговицы» Х/литература« Спать пора» П. Воронько, В. Берестов « Новый бант», З. Александрова « Что взяла, клади на место»,В. Маяковский « Что такое хорошо, что такое плохо», потешки « Расти коса до пояса» ИГРЫ « Кукла Маша идет на прогулку», « Поможем кукле раздеться», « Что лишнее», « Найди и назови», « Веселые шнурочки», с/ролевая игра « Парикмахерская».
Картинка 14 из презентации «ПРОЕКТ Культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста «БУДЬ ЗДОРОВ, МАЛЫШ»»Размеры: 711 х 492 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «ПРОЕКТ Культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста «БУДЬ ЗДОРОВ, МАЛЫШ».pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3815 КБ.
Похожие презентации
«Навыки эффективных людей» - Навык 7 требует выделять время для «заточки пилы». «Выиграл/Проиграл» - оправдано в ситуации истинной конкуренции и отсутствия доверия. Управление и контроль ситуации. Вы являетесь частью решения, а не проблемы. Вслушивайтесь в свою речь! 2 навык. Навык 6. Эффективное сотрудничество. Увольнение с работы.
«Коммуникативные навыки» - Основные направления деятельности. Готов ли ты к успешному взаимодействию в другом коллективе? Каков сегодня социальный заказ? Выводы. Идея курса 8 класса – ответственное отношение к каждому слову. Анкетирование учащихся. Способы развития коммуникативных навыков учащихся во внеурочной деятельности (из опыта работы).
«Формирование навыков чтения» - Умение чтения. Навыки чтения. Перекодирование букв и буквосочетаний в звуки данного языка. Принципы создания поддерживающих программ: Сбалансированное совмещение метода правил и метода целых слов. Сформулировать принципы создания автоматизированной поддержки формирования навыков чтения. Программа Generator.
«Навыки общения» - Задачи тренинга. Освоить навыки поддержки применительно к ситуациям в лицее. Тема 3. «Я-высказывание». Цель занятия: Понять психологическое различие между «Я-высказыванием» и «Ты-высказыванием». Цель занятия: Понять различия между похвалой, знаком внимания и поддержкой. Тема 1. Поддержка. Тема 4. Индивидуальные особенности подростков.
«Познавательная деятельность дошкольников» - Развитие познавательных интересов. Организация самостоятельной познавательной деятельности. Познавательная деятельность. Организация совместной познавательной деятельности. 5-6 лет. Организация познавательных занятий. Современные подходы к организации познавательной деятельности. Игра. Развитие познавательных процессов.
«Дети дошкольного возраста» - Куда уходит детство? Младшие дошкольники играют, как правило, в одиночку. Воображение дошкольников. Внимание дошкольников. Дошкольный возраст — этап психического развития от 3 до 7 лет. Детьми усваиваются закономерности морфологического порядка и синтаксического. Мышление дошкольников. Память дошкольников.
