<<  Навыки самообслуживания Предметно-развивающая среда  >>
Навыки самообслуживания

Навыки самообслуживания. НОД « Уложи куклу спать», « Разные носочки», «Поучим зверюшек застегивать пуговицы» Х/литература« Спать пора» П. Воронько, В. Берестов « Новый бант», З. Александрова « Что взяла, клади на место»,В. Маяковский « Что такое хорошо, что такое плохо», потешки « Расти коса до пояса» ИГРЫ « Кукла Маша идет на прогулку», « Поможем кукле раздеться», « Что лишнее», « Найди и назови», « Веселые шнурочки», с/ролевая игра « Парикмахерская».

Картинка 15 из презентации «ПРОЕКТ Культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста «БУДЬ ЗДОРОВ, МАЛЫШ»»

Размеры: 658 х 492 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «ПРОЕКТ Культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста «БУДЬ ЗДОРОВ, МАЛЫШ».pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3815 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Навыки эффективных людей» - Наше поведение зависит от наших решений, а не от нашего окружения. Вы являетесь для других образцом, а не судьёй. Вы являетесь частью решения, а не проблемы. Альтернативные установки взаимодействия. Вы научились ценить отличия. Показываете пример, а не критикуете. 2 навык. Если бы только, тогда я бы мог.

«Коммуникативные навыки» - Программа исследования. Проблема: недостаточно сформированы коммуникативные навыки. Широкая внеурочная деятельность – важное условие формирования коммуникативной культуры. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г.п.п. Чистые Боры. Цель ОС «Школа 2100» - формирование функционально грамотной личности.

«Формирование навыков чтения» - Вывод: необходимо создание ресурса, предоставляющего учителю слова с изучаемым буквосочетанием. Метод правил; метод целых слов; метод предложений. Поддерживающие программы. Языковое правило. Принципы создания поддерживающих программ: Метод правил: Методы формирования навыков чтения: А что же такое «буквосочетание»?

«Навыки общения» - Цель занятия: Понять психологическое различие между «Я-высказыванием» и «Ты-высказыванием». Цель занятия: Понять различия между похвалой, знаком внимания и поддержкой. Освоить навык «Я-высказывания». Тема 3. «Я-высказывание». Освоить навыки поддержки применительно к ситуациям в лицее. Программа тренинга педагогической эффективности «Навыки конструктивного общения с обучающимися».

«Познавательная деятельность дошкольников» - Организация самостоятельной познавательной деятельности. 3-4 года. Игра. Современные подходы к организации познавательной деятельности. Организация познавательных занятий. Развитие познавательных процессов. Познавательная деятельность. Организация совместной познавательной деятельности. 5-6 лет. Развитие познавательных интересов.

«Социально-психологическое благополучие ребёнка» - Внутренняя потребность. Компоненты жизнедеятельности человека. Социально-психологическое бла­гополучие ребёнка. Поддержка и укрепление психологического здоровья детей. Сравнение. Основные формы психологической работы. Аспекты. Укрепление. Создание условий для сохранения психологического здоровья дошкольников.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы