<<  ПРОЕКТ Культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного Задачи проекта  >>
Цель проекта

Цель проекта. Формирование культурно – гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста через использование художественной литературы в разных видах деятельности.

Картинка 2 из презентации «ПРОЕКТ Культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста «БУДЬ ЗДОРОВ, МАЛЫШ»»

Размеры: 129 х 149 пикселей, формат: gif. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «ПРОЕКТ Культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста «БУДЬ ЗДОРОВ, МАЛЫШ».pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3815 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Воспитание ребёнка-дошкольника» - Обучение ребенка. Программа «включает» ребенка в действие. Уильям Лоренц. Недостатки диспетчерской программы ребенка. Ближайшая зона развития ребенка. Как понять ребенка-дошкольника. Трудовая деятельность. Психика человека. Ребенок. Дефекты речи. Заторможенное состояние. Предмет. Занятия по формированию речи.

«Дошкольный возраст» - Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Основные понятия: Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность. Взрослый – партнер, носитель культурных норм; Сверстник недостаточно актуален, находится в позиции «рядом».

«Портфолио дошкольника» - Для ребенка особое значение имеет оформление портфолио. Методические рекомендации по созданию портфолио дошкольника. Необходима консультативная помощь родителям по оформлению и заполнению страничек портфолио. В период сбора информации необходимо консультирование всех участников. Поэтому первоначально стоит привлекать активных, неравнодушных родителей.

«Развитие познавательных интересов дошкольников» - Индивидуальные и коллективные поручения. Волшебная вода. Проявление устойчивого интереса. Создание предметно-развивающей среды. Интегративные качества. Общеобразовательная программа. Методы и приёмы работы с детьми. Формы работы с детьми. Актуальность данной проблемы. Мини-лаборатория. Мониторинг. Основные направления в работе.

«Социально-психологическое благополучие ребёнка» - Здоровье. Защита ре­бёнка. Полное спокойствие. Аспекты. Поддержка и укрепление психологического здоровья детей. Здоровьесберегающие технологии. Психологическое здоровье. Создание условий для сохранения психологического здоровья дошкольников. Виды здоровьесберегающих технологий. Физическое здоровье. Основные формы психологической работы.

«Психологическое здоровье дошкольника» - Результаты психодиагностического исследования старших дошкольников по методике Тулуз-Пьерона по показателю точность. Предмет исследования – компоненты психологического здоровья детей при переходе из детского сада в школу. Обследовано 2939 детей на возрастном диапазоне от 6 до 7 лет, посещающих 169 дошкольных образовательных учреждений.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы