Экологическое воспитание дошкольников
<<  Проектный метод в развитии экологического воспитания дошкольников Экологическое воспитание младших дошкольников средствами народной педагогики  >>
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
«Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню,
«Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню,
«Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню,
«Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню,
«Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню,
«Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню,
Лаборатория юного исследователя
Лаборатория юного исследователя
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Для поддержки интереса к экспериментированию проблемные ситуации
Для поддержки интереса к экспериментированию проблемные ситуации
Для поддержки интереса к экспериментированию проблемные ситуации
Для поддержки интереса к экспериментированию проблемные ситуации
Огород на окне
Огород на окне
Огород на окне
Огород на окне
Знания, полученные в организованной деятельности, дети «проверяют»
Знания, полученные в организованной деятельности, дети «проверяют»
Знания, полученные в организованной деятельности, дети «проверяют»
Знания, полученные в организованной деятельности, дети «проверяют»
Знания, полученные в организованной деятельности, дети «проверяют»
Знания, полученные в организованной деятельности, дети «проверяют»
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Главная задача родителей - поддержать интерес детей к природе, поощряя
Главная задача родителей - поддержать интерес детей к природе, поощряя
Главная задача родителей - поддержать интерес детей к природе, поощряя
Главная задача родителей - поддержать интерес детей к природе, поощряя
Советы для родителей
Советы для родителей
Опыты в домашних условиях
Опыты в домашних условиях
Опыты в домашних условиях
Опыты в домашних условиях
Родители вместе с детьми собрали коллекции
Родители вместе с детьми собрали коллекции
Родители вместе с детьми собрали коллекции
Родители вместе с детьми собрали коллекции
Родители вместе с детьми собрали коллекции
Родители вместе с детьми собрали коллекции
Поделки из бросового материала
Поделки из бросового материала
Поделки из бросового материала
Поделки из бросового материала
Исследовательский проект «Синьор – помидор»
Исследовательский проект «Синьор – помидор»
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Исследовательский проект «Синьор – помидор»
Исследовательский проект «Синьор – помидор»
Исследовательский проект «Синьор – помидор»
Исследовательский проект «Синьор – помидор»
Исследовательский проект «Синьор – помидор»
Исследовательский проект «Синьор – помидор»
Дневник наблюдений Как помидор рос я записывала в дневнике наблюдений
Дневник наблюдений Как помидор рос я записывала в дневнике наблюдений
Дневник наблюдений Как помидор рос я записывала в дневнике наблюдений
Дневник наблюдений Как помидор рос я записывала в дневнике наблюдений
Дневник наблюдений Как помидор рос я записывала в дневнике наблюдений
Дневник наблюдений Как помидор рос я записывала в дневнике наблюдений
Блюда из помидоров
Блюда из помидоров
Блюда из помидоров
Блюда из помидоров
Блюда из помидоров
Блюда из помидоров
Блюда из помидоров
Блюда из помидоров
А в подарок для детей группы, их мам и пап, мы с мамой сделали Книгу
А в подарок для детей группы, их мам и пап, мы с мамой сделали Книгу
А в подарок для детей группы, их мам и пап, мы с мамой сделали Книгу
А в подарок для детей группы, их мам и пап, мы с мамой сделали Книгу
А в подарок для детей группы, их мам и пап, мы с мамой сделали Книгу
А в подарок для детей группы, их мам и пап, мы с мамой сделали Книгу
Исследовательский проект «Синьор – помидор»
Исследовательский проект «Синьор – помидор»
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Воспитание экологической культуры младших дошкольников средствами
Картинки из презентации «Проект по экспериментированию огород на окне» к уроку дошкольного образования на тему «Экологическое воспитание дошкольников»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Проект по экспериментированию огород на окне.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 10311 КБ.

Проект по экспериментированию огород на окне

содержание презентации «Проект по экспериментированию огород на окне.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Воспитание экологической культуры 9
младших дошкольников средствами 10Алгоритм детского экспериментирования.
опытно-экспериментальной деятельности. Ребёнок выделяет и ставит проблему,
Ребята сделали скворечники. Выберите которую необходимо решить; Предлагает
перелётных птиц. Скворец. Грач. Ласточка. различные варианты её решения; Проверяет
Зайцева Надежда Валерьевна воспитатель I эти возможные решения исходя из данных;
категории МАДОУ « Детский сад Делает выводы.
комбинированного вида № 48» г. Тобольска. 11Методы опытно-экспериментальной
2«Расскажи - и я забуду, покажи - и я деятельности. Наблюдение; Рассматривание
запомню, Дай попробовать - и я пойму». предмета; Изучение художественной
3«Детское экспериментирование литературы; Сбор информации;
претендует на роль ведущей деятельности в Зарисовывание; Практическая деятельность;
период дошкольного развития ребёнка». Реализация проекта.
Н.Н.Подьякова. 12Для поддержки интереса к
4Цель: выявить необходимость применения экспериментированию проблемные ситуации
опытно – экспериментальной деятельности формулирую от имени сказочного героя. Так
детей в процессе их познавательного в нашей лаборатории «живёт» Каркуша и
развития. Лесовичок.
5Задачи: Создать оптимальные условия 13Огород на окне.
для воспитания экологической культуры. 14Знания, полученные в организованной
Развивать собственный познавательный опыт деятельности, дети «проверяют»
в обобщенном виде с помощью наглядных самостоятельно в экспериментальной
средств. Расширить перспективы развития деятельности на основе метода проб и
поисково-познавательной деятельности детей ошибок.
путём включения их в мыслительные, 15
моделирующие и преобразующие действия. 16Главная задача родителей - поддержать
Поддерживать у детей инициативы, интерес детей к природе, поощряя их
пытливости, критичности, экологически грамотные поступки,
самостоятельности. проявление интереса к
6Направления опытно-экспериментальной опытно-исследовательской деятельности.
деятельности: - Живая природа: 17Советы для родителей. «Как помочь
(характерные особенности сезонов в разных маленькому исследователю».
природно-климатических зонах, многообразие 18Опыты в домашних условиях.
живых организмов и их приспособленность к 19Родители вместе с детьми собрали
окружающей среде). -Неживая природа: коллекции.
(воздух, вода, электричество, звук, вес, 20Поделки из бросового материала.
свет, цвет и др.). -Человек: 21Исследовательский проект «Синьор –
(функционирование организма, рукотворный помидор».
мир: материалы и их свойства, 22
преобразование предметов и др.). 23Исследовательский проект «Синьор –
7Лаборатория юного исследователя. помидор».
8Оборудование опытно-экспериментальной 24Дневник наблюдений Как помидор рос я
деятельности. Приборы-помощники: лупы, записывала в дневнике наблюдений.
весы, песочные весы, компас, магниты. 25Блюда из помидоров.
разнообразные сосуды из разных материалов 26А в подарок для детей группы, их мам и
природный материал: камешки, песок, пап, мы с мамой сделали Книгу рецептов.
листья, шишки, мох и др. утилизированный 27Исследовательский проект «Синьор –
материал: проволока, кусочки меха, ткани, помидор».
пробки и др. разные виды бумаги: обычная, 28Результаты диагностики детей по
картон, наждачная, копировальная и др. освоению раздела «Ознакомление с природой»
красители: пищевые и непищевые (гуашь, основной общеобразовательной программы
акварельные краски и др.) медицинские дошкольного образования.
материалы: пипетки, колбы, деревянные 29
палочки, мерные ложки. 30Спасибо за внимание!
Проект по экспериментированию огород на окне.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/proekt-po-eksperimentirovaniju-ogorod-na-okne-253218.html
cсылка на страницу

Проект по экспериментированию огород на окне

другие презентации на тему «Проект по экспериментированию огород на окне»

«Экологическое воспитание дошкольников» - Ухаживать за комнатными растениями и домашними животными. Некоторые особенности природы своего края. Проведение музыкальных и спортивных развлечений. Воспитанники должны уметь: Различать объекты природы и объекты, не относящиеся к природе. Возрастной адресованности. Правила поведения в природе. Интеграции.

«Музыкальное воспитание дошкольников» - Что такое музыкальная культура? Музыкально-дидактические игры в детском саду. Праздники Развлечения Досуг Музыкально-ритмические занятия Самостоятельная деятельность детей. Музыкально-дидактическая игра (МДИ). Вопросы темы. Сфера применения МДИ. Классификация МДИ. Как организовать музыкальный досуг?

«Экологическое воспитание школьников» - Основные формы работы с учащимися. Ключевые компетентности: Задачи. Сроки реализации. Экологические мероприятия. Цель. Комплекс мероприятий «Экология вокруг нас»: Актуальность программы. Портрет выпускника. Мероприятия по реализации программы. Практическая реализация экологической работы: Планируемый результат реализации Программы.

«Экологическое образование дошкольников» - Видеотренинги. Экологическая школа. Экологическая культура дошкольника. «Радуга». Модель организации экологического образования в детском саду. Родительские собрания, консультации. Продуктивная деятельность. Опытническая деятельность. Экологическое просвещение (пропаганда). Педагогический колледж. Организация совместной деятельности с детьми.

«Экологическое воспитание младших школьников» - Примеры проблемных заданий на этапе проверки домашнего задания. Каковы ваши действия? 2. На лесной тропинке вы обнаружили выпавшего из гнезда птенца. Результаты экологической олимпиады. Уровень экологических отношений. Примеры проблемных заданий на этапе закрепления. Уровень сформированности экологических отношений.

«Развитие речи младших школьников» - « Развитие речи младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения. Речь. Актуальность. Функциональная грамотность -. Формирование основ функциональной грамотности через развитие речи младших школьников. Основные понятия: Функциональная грамотность речь лексика фразеологизм. Пути усиления языковой и речевой направленности.

Экологическое воспитание дошкольников

11 презентаций об экологическом воспитании дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки