Детский сад
<<  Программа развития МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 24 «Пчелка» Основная образовательная программа дошкольного образования  >>
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Сроки реализации программы
Сроки реализации программы
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Взаимодействие с социокультурным окружением
Взаимодействие с социокультурным окружением
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 27 «Родничок» г. Бердск Новосибирской области 2015 - 2020 г.г» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Юзер. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 27 «Родничок» г. Бердск Новосибирской области 2015 - 2020 г.г.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9932 КБ.

Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 27 «Родничок» г. Бердск Новосибирской области 2015 - 2020 г.г

содержание презентации «Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 27 «Родничок» г. Бердск Новосибирской области 2015 - 2020 г.г.ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1Программа развития Муниципального 17оптимальных условий для внедрения ФГОС в
бюджетного дошкольного образовательного образовательный процесс. Задачи этапа:
учреждения «Центр развития ребенка – апробация примерной Общеобразовательной
детский сад № 27 «Родничок» г. Бердск программы «От рождения дл школы» под ред.
Новосибирской области 2015 - 2020 г.г. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
2Образовательная программа ДОУ – мероприятия по реализации Программы
основной стратегический документ, развития корректировка мероприятий по
определяющий содержание современного реализации Программы в соответствии с
дошкольного образования. результатами мониторинга.
3Паспорт Программы развития МБДОУ № 27 18III этап (обобщающий) 2020 г. Цель:
на 2015-2020 г.г. анализ полученных результатов. Задачи
4Основания для разработки программы. этапа: анализ эффективности механизмов
Закон «Об образовании РФ» № 273-ФЗ от реализации ФГОС анализ результатов
26.12.2012г. План действий по модернизации реализации программы представление
общего образования на 2011-2015 годы, аналитических материалов на педсовете,
утвержденный Распоряжением Правительства общем родительском собрании, размещение на
РФ от 07.09.2010г. №150-р Концепция сайте учреждения определить новые проблемы
Федеральной целевой программы развития и перспективы для разработки новой
образования на 2011-2015 годы Программы развития.
(распоряжение Правительства РФ от 19Анализ деятельности образовательного
07.02.2011г №163-р). Конституция учреждения.
Российской Федерации. Конвенция о правах 20Кадровое обеспечение образовательного
ребенка. «Федеральный государственный процесса. Общая численность сотрудников
образовательный стандарт дошкольного детского сада составляет 63 человека, из
образования» Приказ Министерства них: - административный аппарат состоит из
образования и науки Российской Федерации 2 человек (заведующий и заместитель
(Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. заведующего по АХЧ); - педагогический
N 1155 Государственная программа РФ состав – 24 человека (старший воспитатель,
«Развитие образования на 2013-2020 годы», 22 воспитателя, музыкальный руководитель,
утвержденная Распоряжением Правительства инструктор по плаванию, а также
от 15.05.2013г. №792-р Стратегия развития учитель-логопед, учитель-дефектолог – по
системы образования города Бердска на совместительству); - 12 младших
2014-2020 г.г. воспитателей; - медицинский персонал
5Цель Программы развития МБДОУ № 27 на состоит из 4 человек (ст.медсестра,
2015-2020 г.г. Перейти к новому качеству медсестра, врач-педиатр,
образования и воспитания детей в врач-офтальмолог); - обслуживающий
соответствии с ФГОС дошкольного персонал состоит из 17 человек (2 повара,
образования. 2 помощника повара, уборщик служебных
6Задачи Программы развития МБДОУ № 27 помещений, кладовщик, 4 сторожа,
на 2015-2020 г.г. Обновить содержание специалист по кадрам, РКОиРЗ).
образования в соответствии с Основной Укомплектованность кадрами: 99 %.
Общеобразовательной программой ДОУ, 21Образовательный уровень педагогических
построенной на основе примерной работников ДОУ. высшее образование –17
Образовательной Программы «От рождения до человек (65,4 %) среднее специальное – 9
школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, человек (34,6 %) В настоящее время 1
Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Формировать человек получает высшее педагогическое
оценку качества образования с учётом новых образование в НГПУ (1 младший
требований. Сохранять и укреплять здоровье воспитатель).
детей. Совершенствовать и обновлять 22Уровень квалификации педагогических
систему взаимодействия с семьями работников ДОУ. Из 24 педагогических
воспитанников. Повышать компетентность работников квалификационные категории
родителей. Осваивать и внедрять новые имеют, высшую – 1 человек (3,8%) первую –
информационные технологии воспитания и 7 человек (26,9%) вторую – 2 человека
образования дошкольников. Внедрять (7,7%) без категорий – 14 человек (53,8%)
информационные технологии в соответствие занимаемой должности – 5
образовательный и управленческий процесс. человек (19,2%) Не аттестованы 6 человек –
Включить спектр дополнительных это вновь принятые на работу воспитатели,
образовательных услуг доступных для всех стаж, которых составляет менее 2 лет.
групп воспитанников. Совершенствовать 23Педагогический стаж. До 3 лет – 3
материально-техническое обеспечение. человека (11,5 %) от 3 до 5 лет - 3
Обновить развивающую образовательную среду человека (11,5 %) от 5 до 10 лет - 3
ДОО, способствующей полноценной человека (11,5%) от 10 до 15 лет - 4
самореализации ребенка в разных видах человека (15,4 %) от 15 до 20 лет - 4
деятельности. Создавать условия для человека (15,4%) более 20 лет - 9 человек
индивидуализации детей, в том числе детей (34,7 %).
с ОВЗ. 24
7Сроки реализации программы. Реализация 25
программы осуществляется в период с 2015 26
г. по 2020 г. 27
8Проблемы. Управление качеством 28
дошкольного образования Проблема: Наличие 29
противоречий между содержанием 30
современного педагогического образования и 31
требованиями предъявляемыми социумом к 32
личности и уровню профессиональной 33Взаимодействие с социокультурным
компетентности педагога. Необходимость окружением.
разработки мероприятий, направленных на 34
повышение квалификации педагогов в работе 35
с разновозрастным коллективом и детьми с 36
ограниченными возможностями здоровья. 37
9Проблемы. Программное обеспечение, 38Переход на новые образовательные
методики, технологии Проблема: Объективная стандарты. Целевые ориентиры: Внедрение
необходимость переориентировать педагогов ФГОС дошкольного образования. Повышение
на приоритет игровой самостоятельной профессиональной компетентности педагогов.
деятельности детей, использование Развитие материально-технических условий
инновационных программ и технологий в для введения ФГОС. Развитие системы оценки
решении этой проблемы. Внедрение личных достижений воспитанников и членов
инновационной программы нового поколения педагогического коллектива.
Н.Е. Вераксы «От рождения до школы». 39Основные мероприятия по реализации
10Проблемы. Информатизация дошкольного программы развития (проекты). 1.
образования Проблема: Объективная Управление качеством дошкольного
необходимость в обработке большого объема образования. Разработка критериев оценки
управленческой и педагогической информации педагогической деятельности. Создание
при осуществлении условий и содержания образовательного
личностно-ориентированной парадигмы процесса. 2. Программное обеспечение,
образования. методики, технологии
11Проблемы. Здоровье сберегающие Опытно-экспериментальная деятельность.
технологии Проблема: Объективное ухудшение Внедрение технологий «портфолио»,
здоровья поступающих в детский сад детей проективной деятельности. Организация
отрицательно сказывается на получении ими работы творческих групп на основе
качественного дошкольного образования. исследовательского подхода как условие
Низкий уровень знаний родителей в области повышения качества дошкольного образования
оздоровления ребенка в условиях Обновление образовательного процесса.
экологического, экономического и Написание и внедрение ООП МБДОУ № 27 на
социального неблагополучия в обществе. основе примерной программы. 3.
12Проблемы. Кадровая политика Проблема: Информатизация дошкольного образования.
Отсутствие локальных актов по Внедрение информационных технологий в
сопровождению повышения квалификации образовательный и управленческий процесс.
сотрудников. Недостаточность разработки 4.Здоровьесберегающие технологии.
механизма экспертизы инновационной и Расширение спектра предоставляемых
экспериментальной деятельности педагогов. оздоровительных услуг, валеологическое
13Проблемы. Социальное партнерство образование семьи. 5. Кадровая политика.
Проблема: необходимость расширения сферы Повышение профессионального мастерства
дополнительного образования, как одной из педагогов, обучение молодых специалистов,
форм проявления социальной активности участие в конкурсном движении. 6.
дошкольников. Современное образовательное Социальное партнерство. Расширение связей
учреждение в современных условиях не может МБДОУ № 27 с МБОУ СОШ № 2 и МБОУ СОШ № 1,
эффективно осуществлять функцию воспитания учреждениями культуры и спорта, иными
без установления взаимовыгодного организациями.
социального партнерства. 40Ожидаемые конечные результаты
14Проблемы. Внедрение реализации программы. Осуществление
общественно-государственного управления деятельности ДОО в соответствии с ФГОС ДО
Проблема: недостаточная готовность и и создание условий для достижения детьми
включенность родителей в управление целевых ориентиров на этапе завершения
качеством образования детей через дошкольного возраста. Реализация в
общественно-государственные формы практике развивающей модели дошкольного
управления. образования. Создание положительного опыта
15Этапы реализации Программы развития по обновлению образовательного процесса.
МБДОУ № 27. Рост профессионального уровня педагогов.
16I этап (подготовительный) 2015 г. - Сохранение и укрепление здоровья детей.
2016 г. Цель: подготовить ресурсы для Обеспечение возможности самореализации
реализации Программы развития Задачи личности дошкольника, в том числе
этапа: создать условия для осуществления поддержка детей с ОВЗ. Повышение
качественного образовательного процесса в технологической культуры педагогов,
соответствии с Приказом Министерства компетентности в области применения ИКТ,
образования и науки Российской федерации расширение сферы внедрения информационных
от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об технологий в образовательный процесс.
утверждении федерального государственного Расширение области участия родителей в
образовательного стандарта дошкольного деятельности детского сада; укрепление
образования» привести нормативно-правовые взаимодействия ДОО и семьи; повышение
документы ДОО в соответствие новым уровня психолого-педагогической
требованиям разработать систему оценки компетентности родителей в вопросах
качества функционирования ДОО ввести образования детей. Обновление
эффективные контракты в работу с кадрами материально-технической и
совершенствовать систему переподготовки учебно-методической базы организации в
кадров. соответствии с ФГОС. Внедрение вариативных
17II этап (реализация) 2016 г. - 2020 г. форм дополнительного образования детей.
Цель: работа по освоению механизмов Расширение системы внешней экспертизы
реализации ФГОС в проекте программы «От качества дошкольного образования в
рождения дл школы» под ред. Н.Е.Вераксы, учреждении.
Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой»; создание 41Спасибо за внимание!
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 27 «Родничок» г. Бердск Новосибирской области 2015 - 2020 г.г.ppsx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/programma-razvitija-munitsipalnogo-bjudzhetnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdenija-tsentr-razvitija-rebenka-detskij-sad-27-rodnichok-g.-berdsk-novosibirskoj-oblasti-2015-2020-g.g-140613.html
cсылка на страницу

Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 27 «Родничок» г. Бердск Новосибирской области 2015 - 2020 г.г

другие презентации на тему «Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 27 «Родничок» г. Бердск Новосибирской области 2015 - 2020 г.г»

«Дети дошкольного возраста» - Память дошкольников. Развивается звуковая сторона речи. Куда уходит ДЕТСТВО? Воображение дошкольников. В среднем дошкольном возрасте (между 4 и 5 годами) начинает формироваться произвольна память. Восприятие дошкольников. Младшие дошкольники играют, как правило, в одиночку. К 7 годам язык для ребенка становится действительно родным.

«Достопримечательности села Козиха» - По истечению года гараж был перестроен в монашеский корпус с внутренним храмом. Работу братья выполняли вручную. Дистанционные образовательные технологии в действии. Сейчас открыто 2 больших группы. Козихинская средняя школа дважды победитель Всероссийского конкурса. В 2009году в детском саду был сделан капитальный ремонт.

«Дошкольные образовательные учреждения» - Порядок финансирования расходов на услуги, оказываемые детям дошкольного возраста. Охват детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 7 лет) дошкольным образованием, %. На дошкольную образовательную услугу. На услугу по воспитанию и уходу за детьми дошкольного возраста. Охват детей от 3 до 7 лет дошкольным образованием, %.

«Услуги дошкольное образование» - Используемая терминология. Используемые критерии: 4. Проектом четко определяется понятие «образовательная организация» (ст. 2). Лицензия на ведение образовательной деятельности не предусмотрена. Требуется совершенствование законодательства в области дошкольного обеспечения. Ситуация в области дошкольного обеспечения:

«Дошкольное образование» - Вариативные формы дошкольного образования. Запрос родителей белогорского района на формы дошкольного образования. Социально-педагогический паспорт детей от 0 до 7 лет Белогорского района. Укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений. Обеспечение преемственности дошкольного и общего среднего образования.

«Новосибирский государственный университет экономики управления» - Тренинги по ЕГЭ. Межрегиональная олимпиада школьников по математике и криптографии (ноябрь). Содержание проекта: компьютерное тестирование; индивидуальная консультация психолога. Интернет-проект «Репетитор». Профильные классы. Новосибирский государственный университет экономики и управления. Проект «Профориентатор».

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 27 «Родничок» г. Бердск Новосибирской области 2015 - 2020 г.г