Дошкольник
<<  Формирование коммуникативной компетентности у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения Использование элементарного экспериментирования в работе с детьми старшего дошкольного возраста как средство ознакомления детей с качествами и свойствами веществ и предметов  >>
Педагог является одним из главных звеньев в воспитании детей
Педагог является одним из главных звеньев в воспитании детей
Мастер – класс для педагогов «Формирование психологического здоровья
Мастер – класс для педагогов «Формирование психологического здоровья
Картинки из презентации «Психологический портрет да шкальнага вазраста» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: ольга. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Психологический портрет да шкальнага вазраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 107 КБ.

Психологический портрет да шкальнага вазраста

содержание презентации «Психологический портрет да шкальнага вазраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Мастер – класс для педагогов 8Формирование умений детей конструктивно
«Формирование психологического здоровья общаться со сверстниками. Развитие
детей дошкольного возраста». Подготовила взаимопонимания и заботливого отношения к
Педагог – Психолог МАДОУ № 20 Миногина близким людям.
Ольга Владимировна. 9Рекомендации по формированию
2Задачи: Раскрыть педагогам суть психологического здоровья детей в
понятий «психологическое здоровье», дошкольном учреждении: Развивайте у детей
«эмоциональное благополучие», эмоциональную сферу: Способствуйте
«эмоциональная сфера»; Познакомить развитию у ребёнка правильно распознавать
педагогов со способами коррекции у детей собственные эмоции и владеть ими. Помогите
психоэмоционального напряжения. ребёнку овладеть способностями
Организовать обмен опытом в области распознавать чувства и эмоции других.
взаимодействия с детьми; Цель - Развивайте у ребёнка чувства эмпатии
Способствовать формированию у участников (сопереживания). Дайте понять ребёнку, что
мастер-класса способностей определять и вы всегда готовы оказать ему личную
управлять собственными эмоциями. поддержку и прийти на помощь, что бы не
3Игра приветствие. Участники садятся в случилось. Так, ребёнок будет знать, что
круг и по очереди приветствуют друг друга, он может вам довериться и всё рассказать о
обязательно подчеркивая индивидуальность своих чувствах и переживаниях. А вы, в
партнера, например: «Я рад тебя видеть, и свою очередь, сможете ему помочь!
хочу сказать, что ты выглядишь 10Проникнитесь чувством искреннего
великолепно» или «Привет, ты, как всегда, уважения к тому, что создаётся самим
энергичен и весел». Можно вспомнить ту ребёнком. Восхищайтесь инициативой,
индивидуальную черту человека, которую он самостоятельностью – это способствует
сам выделил при первом знакомстве. Можно формированию и развитию у него чувства
обращаться не только к конкретному собственного достоинства и развитию в
человеку, но и ко всем сразу. потребности личностного роста. Развивайте
4Понятие «здоровье» - это. Состояние у ребёнка коммуникативные способности
полного душевного, физического и (навыки общения). Это поможет ребёнку
социального благополучия, а не только сплотиться с группой, а также настроит
отсутствие болезней или физических ребёнка на адекватное мировоззрение любой
дефектов. Отличие психологического непредвиденной ситуации. Повышайте
здоровья от психического, главным образом самооценку ребёнка: Хвалите ребёнка за
заключается в том, что психическое правильно выполненную работу, за хорошее
здоровье имеет отношение к отдельным поведение. Научите детей относиться к себе
психическим процессам и механизмам, а с уважением. Окружайте детей тем, что
психологическое – относится к личности в имеет на них положительное влияние.
целом и позволяет выделить собственно Постоянно выражайте вслух свою уверенность
психологический аспект проблемы в возможностях и перспективах ребёнка.
психического здоровья в отличие от Чаще говорите при детях и взрослых о его
медицинского аспекта. Термин достоинствах.
«психологическое здоровье» был введен в 11Педагог является одним из главных
научный лексикон не так давно автором звеньев в воспитании детей. Он может
Дубровиной, которая считает, что достаточно профессионально найти подход к
психологическое здоровье является каждому ребёнку и сформировать в нём те
необходимым условием полноценного качества, которые в дальнейшем послужат
функционирования и развития человека в более благополучному и успешному
процессе его жизнедеятельности. формированию личностного развития ребёнка,
5Формирование психологического здоровья что приводит к формированию полноценного
включает в себя несколько структурных психологического здоровья детей!
компонентов: Положительный эмоциональный 12Портрет психологически здорового
фон развития, включённый во все виды ребенка: Возрастные «кризисы» проходят
деятельности; Формирование и развитие естественно, безболезненно, решаются
познавательной сферы; Чёткое определение в закономерные возрастные проблемы. Ребенок
развитии черт характера и темперамента; испытывает чувства привязанности, нежности
Формирование личности, как таковое. и любви в ответ на аналогичные чувства
Психологическое здоровье у дошкольника родителей. Ребенок реализует свою
ассоциируется со счастьем, добром, потребность в авторитете и уважении,
красотой, силой ума, с весёлым, хорошим понимании со стороны близких и значимых
настроением. для него лиц. Обладает устойчивым чувством
6Психологическое здоровье детей в «я», адекватной самооценкой, уверен и
дошкольном учреждении строится на: активен, имеет соответствующий возрасту
Положительном эмоциональном состоянии уровень притязаний и возможностей.
ребёнка; На дозволенности ребёнку Способен к сопереживанию. Не проявляет
самореализовываться и самоутверждаться; На выраженных чувств ревности и зависти при
развитии у ребёнка коммуникативной и наличии ведущего чувства –
интеллектуальной сфер жизнедеятельности доброжелательности к людям. Контактен и
ребёнка; На развитии и формировании общителен, стремится к взаимодействию со
эмпатии ( сопереживании). сверстниками на равных.
7Работа с детьми по формированию 13Релаксация «Полет бабочки». Закройте
психологического здоровья включает в себя: глаза и слушайте мой голос. Дышите легко и
1. Овладение детьми языком эмоций Мимика. глубоко, ... спокойно. Представьте себе,
Пантомимика. Закрепление в эмоциональной что вы находитесь на лугу в прекрасный
сфере положительных эмоций Обучение детей летний день. Прямо перед собой вы видите
адекватному выражению эмоций великолепную бабочку, порхающую с цветка
(соответственно ситуации). 2. Коррекция на цветок... Проследите за движениями ее
агрессивности Коррекция драчливости у крыльев. Движения ее крыльев легки и
дошкольников. Снятие конфликтности в грациозны. Теперь каждый пусть вообразит,
общении детей. Снятие вербальной агрессии. что он – бабочка. Что у него красивые и
Преодоление импульсивности. большие крылья… Почувствуйте, как ваши
83. Формирование у дошкольников крылья медленно и плавно движутся вверх и
уверенности в себе. Снятие тревожности. вниз, вверх и вниз... Наслаждайтесь
Коррекция страхов. Формирование адекватной ощущением медленного и плавного парения в
положительной самооценки. Формирование у воздухе. А теперь взгляните на пестрый
детей уверенности в собственных силах. 4. луг, над которым вы летите. Посмотрите,
Формирование социальных навыков у ребенка сколько на нем ярких цветов... Найдите
Развитие умения понимать и принимать глазами самый красивый цветок и постепенно
позицию другого человека. Овладение начинайте приближаться к нему. Теперь вы
коммуникативными навыками. Развитие даже чувствуете аромат своего цветка.
эмпатии. Развитие дружеских Медленно и плавно высадитесь на мягкую
взаимоотношений. 5. Формирование у пахучую серединку цветка…рассматриваете
дошкольников нравственного сознания и его и цветы вокруг... Вдохните еще раз его
поведения Формирование нравственного аромат ... и откройте глаза. Расскажите о
сознания Формирование у детей ценностного своих ощущениях.
отношения к моральной стороне поступков. 14
Психологический портрет да шкальнага вазраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/psikhologicheskij-portret-da-shkalnaga-vazrasta-189245.html
cсылка на страницу

Психологический портрет да шкальнага вазраста

другие презентации на тему «Психологический портрет да шкальнага вазраста»

«Психологическое консультирование» - Изучение дисциплин проводится без отрыва слушателей от работы (в группе выходного дня) и предполагает проведение лекционных, семинарских и тренинговых занятий для изучения теоретических и практических основ психологического консультирования. Программа разработана для профессиональной переподготовки кадров, желающих получить навыки и умения в области психологического консультирования.

«Психологическое здоровье дошкольника» - Мониторинг психологического здоровья дошкольников. К числу таких компонентов готовности к школе относят следующие: интеллектуальный, личностный и социальный компоненты. Предмет исследования – компоненты психологического здоровья детей при переходе из детского сада в школу. И ведущие компоненты психологического здоровья должны совпадать с компонентами личности, обеспечивающими психологическую готовность к школе.

«Психологическое сопровождение» - Организация психологического сопровождения. Методические рекомендации. Принципы психологического сопровождения (Казакова Е. И.). Пример психологического сопровождения ребёнка в рамках сопровождения творческого объединения. Плановая психодиагностика по согласованию с родителями. Детско-родительские группы.

«Психологическая подготовка к ЕГЭ» - Анализ психологического содержания егэ. Модель психологической подготовки учащихся к егэ. Модель психологической готовности к ЕГЭ. Содержанием программы явилось: Методическое пособие для школьных психологов «Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ». Блок «Эмоциональная саморегуляция». Время поведения 45 минут.

«Психологические особенности подросткового возраста» - Предисловие. Упражнение «Расскажи мне о себе, подросток». Психофизиологическое развитие. Психологические особенности подросткового возраста. Упражнение «Ведущие потребности подростка». Увлечения в подростковом возрасте. Упражнение «Золотой возраст». Интеллектуально-эстетические Эгоцентрические Телесно-мануальные Накопительские Информативно-коммуникативные.

«Психологические тренинги» - Физиологическая (запускающая физиологическую и сексуальную активность); Осуществление обратной связи о состоянии участников тренинга в конце дня. Организационные. тренинг жизненных умений( бихевиорально ориентированный подход) Джон Уотсон И.П.Павлов. Физическая закрытость комплектование групп (гомогенность-гетерогенность) пространственно-временная организация.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Психологический портрет да шкальнага вазраста