Дети
<<  Жестокие лики войны Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода в ДОУ  >>
Психологическое сопровождение в дошкольном образовательном учреждении
Психологическое сопровождение в дошкольном образовательном учреждении
Сложный путь взросления
Сложный путь взросления
Сохранение психоэмоционального благополучия
Сохранение психоэмоционального благополучия
Сохранение психоэмоционального благополучия
Сохранение психоэмоционального благополучия
Сохранение психоэмоционального благополучия
Сохранение психоэмоционального благополучия
Психологическая диагностика
Психологическая диагностика
Психологическая диагностика
Психологическая диагностика
Психологическая диагностика
Психологическая диагностика
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Адаптация детей к детскому саду
Адаптация детей к детскому саду
Адаптация детей к детскому саду
Адаптация детей к детскому саду
Адаптация детей к детскому саду
Адаптация детей к детскому саду
Адаптация детей к детскому саду
Адаптация детей к детскому саду
Адаптация детей к детскому саду
Адаптация детей к детскому саду
Адаптация детей к детскому саду
Адаптация детей к детскому саду
Подготовка детей к школе
Подготовка детей к школе
Подготовка детей к школе
Подготовка детей к школе
Подготовка детей к школе
Подготовка детей к школе
Подготовка детей к школе
Подготовка детей к школе
Песочная терапия
Песочная терапия
Песочная терапия
Песочная терапия
Песочная терапия
Песочная терапия
Игры с «Дарами Фребеля»
Игры с «Дарами Фребеля»
Игры с «Дарами Фребеля»
Игры с «Дарами Фребеля»
Игры с «Дарами Фребеля»
Игры с «Дарами Фребеля»
Игры с «Дарами Фребеля»
Игры с «Дарами Фребеля»
Игры с «Дарами Фребеля»
Игры с «Дарами Фребеля»
Развитие внимания
Развитие внимания
Развитие внимания
Развитие внимания
Развитие внимания
Развитие внимания
Работа с одарёнными детьми
Работа с одарёнными детьми
Работа с одарёнными детьми
Работа с одарёнными детьми
Работа с одарёнными детьми
Работа с одарёнными детьми
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Взаимодействие с педагогами
Взаимодействие с педагогами
Взаимодействие с педагогами
Взаимодействие с педагогами
Взаимодействие с педагогами
Взаимодействие с педагогами
Взаимодействие с педагогами
Взаимодействие с педагогами
Взаимодействие с педагогами
Взаимодействие с педагогами
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Развивающая среда
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Психологическое сопровождение в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Дети»

Автор: Света. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Психологическое сопровождение в ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7281 КБ.

Психологическое сопровождение в ДОУ

содержание презентации «Психологическое сопровождение в ДОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Психологическое сопровождение в 7диагностики провожу цикл психологических
дошкольном образовательном учреждении. занятий. К концу учебного года развивается
Муниципальная бюджетная дошкольная мелкая моторика детей, процессы внимания,
образовательная организация «Центр памяти, мышления и речи, совершенствуется
развития ребенка - детский сад №14 произвольность и познавательная мотивация.
«Родничок»» г.Лениногорска муниципального 8Песочная терапия. Цель песочной
образования «Лениногорский муниципальный терапии: позволить ребёнку быть самим
район» Республики Татарстан. собой, найти в себе возможности для
Педагог-психолог МБДОО «ЦРР-детский сад самоисцеления, развития. Задачи: развить
№14» Дорошина Людмила Николаевна. познавательные психические процессы,
2Проходя сложный путь взросления, коммуникативные навыки, саморегуляцию и
социализации, вхождения в мир, ребёнок самопринятие.
сталкивается с различными воздействиями 9Игры с «Дарами Фребеля». Использование
окружающей среды, в том числе, с пособия «Дары Фребеля» в развивающих играх
негативными, которые истощают с детьми способствует познавательно-му,
адаптационные возможности ребёнка, социально-коммуника-тивному, физическому и
приводят к стрессам. Каждый день ставит речевому развитию детей.
перед детьми новые проблемы, решение 10Игры с «Дарами Фребеля. Задачи: 1.
которых зависит, в том числе, и от их Развитие внимания, восприятия,
психологического развития, установок, воображения, мышления, памяти, речи,
душевного равновесия, умения выстраивать мелкой моторики. 2. Формирование
отношения с другими. Серия психологических познавательной мотивации, психологической
занятий, игр способствует комплексному готовности к школьному обучению. 3.
психологическому развитию детей, Развитие самостоятельности, инициативы,
формированию самопознания и самопомощи, стремления к творческой деятельности.
навыков взаимодействия, развитию 11Работа с одарёнными детьми. -
познавательной активности, успешной Всероссийский конкурс «Мечтай! Исследуй!
адаптации в обществе. Размышляй!» - Интеллектуальный конкурс
3Основная цель психологической «Умники и умницы» - Творческий конкурс
деятельности Сохранение «Сказки доброго сердца». - Диагностика -
психоэмоционального благополучия Консультирование - Индивидуальный маршрут.
воспитанников, их социализация в обществе 12Проектная деятельность. Проект «Сказки
Направления деятельности Психологическая доброго сердца». Проект «Путь к успеху».
диагностика Коррекция и развитие Акция «Открытое письмо моей маме». Акция
Психологическое консультирование «Моя вселенная».
Профилактика и психопросвещение. Провожу 13Работа с родителями. -Диагностика
работу с детьми, родителями, -Консультирование -Семинары-практикумы
педагогическим коллективом, принимаю -Деловые игры -Элементы тренинга -Круглый
активное участие в работе городского стол -Лекторий -Наглядная агитация.
методического объединения 14Взаимодействие с педагогами.
педагогов-психологов. -Тестирование -Анкетирование -Выступления
4Психологическая диагностика. на педсоветах -Консультирование
Осуществляю мониторинг психологического -Семинары-практикумы -Развивающие занятия
развития детей. По итогам диагностики -Тренинги -Релаксация.
-консультирую педагогов и родителей. 15Развивающая среда.
-Оказываю помощь в составлении 16Программно-методическое обеспечение:
индивидуальных образовательных маршрутов Алябьева Е.А. Психогимнастика в детском
-провожу индивидуальные и групповые саду. Методич. рекомендации. М., 2005.
коррекционно-развивающие занятия. Добина Н.И. Развитие личности ребёнка в
5Коррекционно-развивающие занятия. детском саду. Ярославль, 2008. Клюева
Задачи: Развитие познавательной и Н.В.. Касаткина Ю.В. Учим детей общению.
эмоциональной сферы, коммуникативных Характер, коммуникабельность. Ярославль,
навыков, сплочение группы. Активно 1996. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального
применяю: психогимнастику, игротерапию, мира детей. Ярославль, 1996. Останкова .
арттерапию, сказкотерапию, беседы, Ю.В. Система коррекционно - развивающих
тематическое рисование, дидактические занятий по подготовке детей к школе.
игры. Релаксация -снятие физического и Волгоград, 2008. Роньжина А.С. Занятия
эмоционального напряжения -обучение психолога с детьми 2—4-х лет. М., 2009.
самопомощи и саморегуляции. Семенака С.И. Социальная адаптация детей в
6Адаптация детей к детскому саду. обществе. Коррекционно-развивающие
Психологическое сопровождение процесса занятия. М., 2005. Семенака С.И. Учимся
адаптации Диагностика нервно-психического сочувствовать, сопереживать.
развития Адаптационные игры и упражнения. Коррекционно-развивающие занятия. М.,
Задачи: -Преодоление стрессовых состояний 2005. Черемошкина . Л.В. Развитие памяти
-развитие навыков взаимодействия с детьми детей. Ярославль, 1997. Черемошкина . Л.В.
и взрослыми. Развитие внимания детей. Ярославль, 1997.
7Подготовка детей к школе. В качестве Шарохина В.Л. Психологическая подготовка
одной из важнейших выделяю задачу детей к школе. М., 2012.
подготовки к школе. По результатам 17Спасибо за внимание!
Психологическое сопровождение в ДОУ.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/psikhologicheskoe-soprovozhdenie-v-dou-59763.html
cсылка на страницу

Психологическое сопровождение в ДОУ

другие презентации на тему «Психологическое сопровождение в ДОУ»

«Психологическая поддержка ребёнка» - Поощрение. Учитесь быть своему ребенку другом. В ходе которого родители сосредотачиваются на достоинствах ребенка. Зная тебя и твои способности. Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний. Проводить больше времени с ребенком. Аспекты воспитания детей. Стабильность. Неразлучные друзья – родители и дети!

«Психолого-педагогическое сопровождение» - Оказание помощи педагогам воспитателям в аттестации. Воспитатели (круглые столы, семинары, консультации). Организация и проведение развивающей и коррекционной работы с детьми. Тема: Родители (Клуб для родителей «Искорка». Психолого-педагогическое сопровождение деятельности МДОУ по духовно-нравственному воспитанию.

«Психологическое здоровье школьников» - Адаптивность в микросоциальных отношениях. Человек «захвачен радостью». Пирамида потребностей А.Маслоу. Психологическое здоровье школьника – одно из главных условий образовательного процесса. Психологическое здоровье школьников как одно из главных условий образовательного процесса. Психологически здоровый школьник.

«Психологическое здоровье» - Психологическое здоровье школьников. Фактор среды (семья и школа). Что нужно сделать чтобы личностный рост был гармоничным? Что такое психологическое здоровье? Уровни психологического здоровья. Факторы риска нарушения психологического здоровья детей. Агрессия; Неполная семья или конфликтные отношения между членами семьи;

«Психологическая служба» - Создание механизмов экспертизы психологического инструментария и обновления реестра. Базовые психологические услуги оказываются в образовательном учреждении, специализированные – в ППМС-центрах. Аттестация педагогов-психологов образовательных учреждений. Система оценки качества. Двухуровневая система оказания психологической помощи.

«Психологический мониторинг» - Психологический мониторинг. В переводе означает напоминающий или предостерегающий. Определить относительное место учащегося в классе и параллели; провести ранжирование учащихся (классов) по заданному параметру; выделить группы учащихся с высокими и низкими показателями; отследить динамику изменений результатов от года к году; провести сравнение групп (классов, параллелей) по заданным параметрам.

Дети

18 презентаций о детях
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дети > Психологическое сопровождение в ДОУ