Расскажу я вам друзья как живет моя семья |
Воспитатель | ||
<< Социальный проект конфликтная семья | Анимационное сопровождение совместной деятельности воспитателя и детей украинская народная сказка «Рукавичка» >> |
Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Расскажу я вам друзья как живет моя семья.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2764 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | «Расскажу я вам друзья как живет моя | 6 | уголок», настольный театр «Маша и |
семья» Воспитатель: Детенюк Инна | медведь». | ||
Михайловна. Проект младшей группы №12. | 7 | Здоровье, физическая культура. | |
2 | Семья рассматривается как социальная | Подвижные игры: «Птички и птенчики», | |
среда, в которой осуществляется воспитание | «Вышла курочка гулять», «Наседка и | ||
ребенка. Детей необходимо знакомить с | цыплята», «Найди свой домик» комплекс | ||
семьей, ее назначением и особенностями, | утренней гимнастики «Мама ищет козлят», | ||
формировать потребность заботиться о | пальчиковая гимнастика «Кто живет в моей | ||
членах своей семьи. Семья – источник | квартире», «Раз уселась на скамейке», «Моя | ||
вдохновения, Где рядом взрослые и дети. В | семья», «Строим дом», «Пальчики-ручки». | ||
семье от всех невзгод спасенье. Здесь друг | 8 | Труд. Наблюдение за трудом взрослых; | |
за друга все в ответе. | Игровая ситуация: «Наведи порядок в | ||
3 | Вид проекта – | шкафчике, чтобы порадовать маму», «Каждой | |
социально-познавательный; По характеру | вещи свое место»; «Постираем платье для | ||
содержания включает ребенка и его семью; | дочки», «Помоем посуду». | ||
По количеству участников – коллективный; | 9 | Познание. Строительные игры: «Мы | |
По продолжительности выполнения проекта – | строим теплый дом», дидактические игры: | ||
краткосрочный (2 недели). | «Назови предмет посуды», «Помоги бабушке | ||
4 | Цель: сформировать представления о | разложить нитки по длине» Беседа о | |
семье, как о людях, которые живут вместе. | профессиях; Рассматривание семейных | ||
Развивать коммуникативные навыки детей. | фотоальбомов «Моя семья». | ||
Задачи: Формировать у детей представление | 10 | Чтение художественной литературы: | |
о семье, профессии родителей. Воспитывать | Потешки: «Наша Маша маленькая…», «Кисонька | ||
у детей любовь и уважение к членам семьи, | – мурысонька», «Пошел котик под мосток…», | ||
учить проявлять заботу о родных людях. | поэзия А.Барто (из цикла «Игрушки»), | ||
Активизировать словарь на основе | В.Берестов «Котенок», Н.Саксонская «Где | ||
углубления знаний о своей семье. | мой пальчик?» Сказки: «Сказка о глупом | ||
5 | Социализация: Сюжетно-ролевые игры: | мышонке», «Гуси-лебеди». | |
«Семья», «Магазин»; Игровые ситуации: | 11 | Художественное творчество: Рисование: | |
«Мама в парикмахерской», «День рождения», | «Веточка для птички», «Раскрасим для мамы | ||
«Уложим куклу спать». | платье», «Дом, в котором я живу» | ||
6 | Дидактические игры: «Чудесный | Аппликация: «Украсим тарелочку для мамы». | |
мешочек», «Назови по имени», «Найди и | 12 | Итоговое мероприятие: оформление | |
назови», «Скажи ласково», «Домашний | газеты «Моя семья». | ||
Расскажу я вам друзья как живет моя семья.pptx |
«Воспитатель» - Формирование (проектирование) педагогом содержания образовательного процесса. Внешняя оценка. Образ современного воспитателя. Психолого-педагогическая деятельность. Трансляция педагогического опыта. Рекомендации к повышению оценки качества деятельности воспитателя. Внутренняя оценка. Оценка качества деятельности воспитателя.
«Быт семьи» - Функции семьи. А.Дюма. Дом –это отношения между живущими в нем людьми. Папа. Цицерон. Брачный союз — первая ступень человеческого общества. Семья партнерская- Отношения строятся на полном равноправии и взаимном доверии. В.Гюго. Семья начинается с детей. Тагор Р. Монтень М. Цель обеда есть питание и цель супружества — семья.
«Отношения в семье» - Ты у меня самый… Друзья мои! Неужели тебе трудно запомнить, что… Правило №3. В хорошей семье всегда… Нельзя прожить без… Внушайте людям веру! Все люди…, а ты… Незавершённый тезис. Если бы я нашёл клад, то… С тобой мне хорошо… Самое главное в жизни - … Человек счастлив, если… Я помню нежность маминых прикосновений, Наш в добрый мир открытый дом.
«Профессия воспитатель» - Уникальность профессии: Какую значимость имеет профессия воспитатель в обществе? Муниципальное образовательное учреждение Камышинская общеобразовательная школа. интернет СМИ(средства массовой информации). История профессии: Какими личными качествами нужно обладать? Риски профессии: Актуальность: Методы поиска и выполнения работы:
«Профессия воспитатель детского сада» - Специальность можно получить в педагогическом вузе. Профессия – воспитатель. Знакомит детей с этическими и эстетическими нормами в обществе. Воспитатель десткого сада. Сколько было гномов в зеленых шапочках? Для успешного овладения профессией человек должен быть: Развивает внимание, память, мышление, сообразительность.
«Профессия воспитатель ДОУ» - Спортивный. Гуманный Гармоничный. Хочешь сохранить физическое здоровье и форму? Эмпатийный. От тебя очень многое зависит в судьбе малыша! Сегодня модно быть здоровым, активным и жизнерадостным. Деловой Деятельный Добрый. Профессионал. А о какой роли мечтаешь ты? Как же воспитателя назвать? Целеустремленный Человечный Честный Эрудированный Энергичный Яркий.