Физическое развитие детей
<<  Система работы по физическому развитию детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО Публичный отчет Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 26 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Красногвардейского района Сан  >>
Рабочая программа Направление «Развитие физической культуры у детей
Рабочая программа Направление «Развитие физической культуры у детей
Цель
Цель
Задачи
Задачи
Новизна
Новизна
Актуальность
Актуальность
Условия, необходимые для реализации программы
Условия, необходимые для реализации программы
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Участники реализации программы: Дети старшего дошкольного возраста
Программа разработана на один год для детей старшего дошкольного
Программа разработана на один год для детей старшего дошкольного
Условия, необходимые для реализации программы
Условия, необходимые для реализации программы
Принцип систематизации
Принцип систематизации
Русские народные игры – единоборства
Русские народные игры – единоборства
Русские народные игры – единоборства
Русские народные игры – единоборства
Русские народные игры – единоборства
Русские народные игры – единоборства
Гимнастика и свободные танцы
Гимнастика и свободные танцы
Гимнастика и свободные танцы
Гимнастика и свободные танцы
Русские народные игры, отражающие отношения человека к природе
Русские народные игры, отражающие отношения человека к природе
Русские народные игры, отражающие отношения человека к природе
Русские народные игры, отражающие отношения человека к природе
Народные игры с песнями, прибаутками, плясками, коляда, масленица
Народные игры с песнями, прибаутками, плясками, коляда, масленица
Народные игры с песнями, прибаутками, плясками, коляда, масленица
Народные игры с песнями, прибаутками, плясками, коляда, масленица
Быстрота и хорошая координация
Быстрота и хорошая координация
Быстрота и хорошая координация
Быстрота и хорошая координация
Разминка
Разминка
Разминка
Разминка
Быт русского народа, в котором применяются народные игры, отражающие
Быт русского народа, в котором применяются народные игры, отражающие
Быт русского народа, в котором применяются народные игры, отражающие
Быт русского народа, в котором применяются народные игры, отражающие
Народные игры с песнями, прибаутками, плясками, коляда, масленица
Народные игры с песнями, прибаутками, плясками, коляда, масленица
Народные игры с песнями, прибаутками, плясками, коляда, масленица
Народные игры с песнями, прибаутками, плясками, коляда, масленица
Развлечение «Вместе весело играем»
Развлечение «Вместе весело играем»
Развлечение «Вместе весело играем»
Развлечение «Вместе весело играем»
«Горелки», «Коршун и наседка»
«Горелки», «Коршун и наседка»
«Горелки», «Коршун и наседка»
«Горелки», «Коршун и наседка»
Рыболов
Рыболов
Рыболов
Рыболов
Развлечение «Вместе весело играем»
Развлечение «Вместе весело играем»
Развлечение «Вместе весело играем»
Развлечение «Вместе весело играем»
Работа с речевым материалом
Работа с речевым материалом
Работа с речевым материалом
Работа с речевым материалом
Примерные виды интеграции области «Физическая культура»
Примерные виды интеграции области «Физическая культура»
Мониторинг физической подготовленности представляет собой систему
Мониторинг физической подготовленности представляет собой систему
Методики мониторинга
Методики мониторинга
Результаты
Результаты
Список детей
Список детей
Рабочая программа Направление «Развитие физической культуры у детей
Рабочая программа Направление «Развитие физической культуры у детей
Рабочая программа Направление «Развитие физической культуры у детей
Рабочая программа Направление «Развитие физической культуры у детей
Картинки из презентации «Развитие физической культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с играми разных стран и народов» к уроку дошкольного образования на тему «Физическое развитие детей»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие физической культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с играми разных стран и народов.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9846 КБ.

Развитие физической культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с играми разных стран и народов

содержание презентации «Развитие физической культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с играми разных стран и народов.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Рабочая программа Направление 10настольного театров, кукол би-ба-бо) и
«Развитие физической культуры у детей дидактический материал с разработками игр,
старшего дошкольного возраста посредством бесед, упражнений., атрибутов к народным
ознакомления с играми разных стран и играм: шапочки –маски, ленточки, элементы
народов» Образовательная область костюмов к играм разных народов.
«Физическая культура» для детей 5-6 лет 11К концу года дети должны: 1.Уметь
Программа составлена Физинструктором МДОБУ самостоятельно организовывать игровую
Детский сад комбинированного вида деятельность в свободное время, включая
«Солнышко» Ануфриевой Т.Ю. игры народов. 2.Проявлять творчество в
2Цель. Формировать у детей интерес и имитационных и неимитационных упражнениях;
ценностное отношение к занятиям физической с помощью взрослых активизировать
культурой посредством ознакомления с представления о традициях, обрядах и
играми разных стран и народов. Приобщить атрибутах к народным играм; развивать речь
детей через народную игру к русской с помощью считалок, потешек, закличек,
национальной культуре и дать представление стишков и т.д. 3. Уметь взаимодействовать
о других национальных культурах. с товарищами и взрослыми в процессе игры.
3Задачи. 1.Обучающие: Формировать 12Условия, необходимые для реализации
культуру общения детей в игровой программы. Педагогические принципы.
деятельности. Расширять представления Принцип реалистичности представлений
дошкольников о народных играх. Принцип системности Принцип
2.Развивающие: Развивать проектную и оздоровительной направленности Принцип
исследовательскую деятельность, умение активности Принцип повторения.
ориентироваться в предметах материальной 13Принцип систематизации. Принцип
культуре, истории. 3.Воспитательная: наглядности Принцип доступности и
Воспитывать в детях смелость, решимость, индивидуализации Принцип непрерывности
выдержку, доброту. Принцип комплексности Принцип
4Новизна. Программа имеет гуманистической направленности Принцип
физкультурно-оздоровительную вовлечения семьи.
направленность. Новизна программы в том, 14Русские народные игры – единоборства.
что она объединила в себе теоретические 15Гимнастика и свободные танцы.
сведения об игровых традициях русского 16Русские народные игры, отражающие
народа и других народов, учитывает отношения человека к природе.
потребность детей дошкольного возраста в 17Народные игры с песнями, прибаутками,
двигательной активности. Позволяет плясками, коляда, масленица.
формировать осознанный выбор здорового 18Быстрота и хорошая координация.
образа жизни, создает эмоционально 19Разминка.
положительную основу для развития 20Быт русского народа, в котором
патриотических чувств: любви и преданности применяются народные игры, отражающие
Родине. повседневные занятия наших предков.
5Актуальность. Подвижная игра – 21Народные игры с песнями, прибаутками,
естественный спутник жизни ребёнка, плясками, коляда, масленица.
источник радостных эмоций, обладающий 22Развлечение «Вместе весело играем».
великой воспитательной силой. К сожалению, 23«Горелки», «Коршун и наседка».
народные игры почти исчезли, поэтому 24«Рыболов».
задача педагога сделать этот вид 25Развлечение «Вместе весело играем».
деятельности частью жизни детей. 26Работа с речевым материалом.
Практическая значимость данной программы 27Примерные виды интеграции области
заключается в том, что она создаёт условия «Физическая культура». «Здоровье»
возрождения народных подвижных игр и «Безопасность» «Социализация» «Труд»
помогает делать досуг детей содержательным «Познание» «Коммуникация» «Чтение
и полезным. художественной литературы» «Музыка»
6Условия, необходимые для реализации «Художественное творчество».
программы. 1.Педагогические принципы. 28Мониторинг физической подготовленности
2.Организационно – методическое представляет собой систему мероприятий по
обеспечение. 3.Материально – техническое оценке физического развития детей 2 раза в
обеспечение. 4. Кадровое обеспечение. году (сентябрь, май). Как непрерывный
5.Формы проведения занятий. 6.Методы процесс мониторинг ФП позволяет: -выявить
обучения. уровень развития физических качеств и
7Формы работы. Занятия познавательного движений -определить степень его
цикла. Чтение стихотворений, потешек, соответствия возрастным нормам
сказок. Театрализованные игры. Упражнения -своевременно определить причины
на ритмопластику. Упражнения на отставания или опережения в усвоении
артикуляцию, дыхание голос. Экскурсия в программы -наметить педагогические приемы
детскую библиотеку. Инсценировки, для улучшения физического развития детей.
импровизации. Творческие домашние задания. 29Методики мониторинга. Изучение
Эмоциональные этюды и упражнения. Работа с выполнения детьми правил в игре. Изечение
наглядным материалом. «Театральная игровых предпочтений. Изучение влияния
мастерская». Работа с родителями. игры на запоминание и восприятие. Изучение
8Участники реализации программы: Дети взамимоотношений между детьми (методика
старшего дошкольного возраста Воспитатели «Секрет») Изучение особенностей совместной
МДОБУ Физинструктор Музыкальный деятельности.
руководитель Родители. 30Результаты. Результаты мониторинга
9Программа разработана на один год для образовательного процесса заносятся в
детей старшего дошкольного возраста. общую таблицу, где указываются все
10Методическое обеспечение. Музыкально- результаты уровня овладения необходимыми
физкультурный зал, оборудованный навыками и умениями по образовательным
сценической площадкой, зрительскими областям.
местами, а также оснащенный 31Список детей. Русские народные игры,
звуковоспроизводящим оборудованием – для отражающие отношение человека к природе.
проведения игр, спектаклей, репетиций Р.Н.И., в которых отражается быт людей.
имеется фортепиано, музыкальный центр, Настольные игры. Хороводные игры. Игры
синтезатор, детские музыкальные разных стран и народов, отражающие
инструменты; набор мячей разного размера, традиции. Речевые игры. Игры Урала.
гимнастических палок, скакалок, обручей; 32Диагностика детей старшего возраста. В
кегли, маты, ьцеброс и др. спортивное – высокий уровень. В/С – выше среднего. С
оборудование. Декорационно- костюмерная – – средний уровень. Н/С – ниже среднего. Н
помещение для хранения костюмов, – низкий уровень. Укач=
реквизита, декораций. Гримерная – В+В/С/продиагностированные дети * 100% =
помещение для переодевания и подготовки к Уоб= В+В/С+С/всех детей* 100%=.
занятиям. Мастерская – помещение для 33
изготовления и хранения кукол, атрибутов к 34Автор программы: физинструктор МДОБУ
играм В каждой группе имеется театральный Ануфриева Т.Ю. Автор презентации
и физкультурный уголок ,с атрибутами музыкальный руководитель МДОБУ Кирюшина
кукольного, теневого, пальчикового, С.Ю.
Развитие физической культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с играми разных стран и народов.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-fizicheskoj-kultury-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-oznakomlenija-s-igrami-raznykh-stran-i-narodov-201926.html
cсылка на страницу

Развитие физической культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с играми разных стран и народов

другие презентации на тему «Развитие физической культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с играми разных стран и народов»

«Дошкольный возраст» - - Возраст - Развитие - Социальная ситуация развития - Ведущая деятельность - Центральное психическое новообразование. Основные понятия: Кризис 3-х лет. Концептуальные основания для характеристики возраста. Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность.

«Рабочие места» - Предварительная оценка дается при аттестации рабочих мест и, таким образом, является первым этапом оценки профессионального риска. Наряду с оценкой рабочего места параметры определяют по следующим группам: - технология; - организационные вопросы; - личные потребности работников; - внешняя среда и общество.

«Рабочая программа» - Заместитель директора по учебной работе. Рабочая учебная программа -. Содержание учебного предмета. Пояснительная записка. Литература и средства обучения. Учебно-тематический план: Совещание для зам.директоров по УВР февраль 2009 г. Основные функции учебной программы. Внешнее рецензирование программы.

«Аттестация рабочего места» - Степень вредности условий труда устанавливается по максимальным концентрациям вредных веществ. Среди нормативных документов МОТ технические Руководства и Своды практических правил. Государственные нормативные требования охраны труда. Аттестации по условиям труда подлежат все имеющиеся на предприятии рабочие места.

«Дети дошкольного возраста» - Речь дошкольников. Детьми усваиваются закономерности морфологического порядка и синтаксического. Восприятие в дошкольном возрасте становиться более совершенным, осмысленным, целенаправленным, анализирующим. Сознательное, целенаправленное запоминание и припоминание появляются только эпизодически. Ведущей деятельностью дошкольного возраста является игра.

«Учёт рабочего времени» - Проведение расчётов. Графики периодичности. Программное обеспечение учёта рабочего времени универсального. Последовательность настройки и работы с ПО. Системы видео- идентификации. Создание шаблонов графиков работы. Назначение графиков работы сотрудникам организации. Журналы. Назначение рабочих зон.

Физическое развитие детей

12 презентаций о физическом развитии детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Физическое развитие детей > Развитие физической культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с играми разных стран и народов