Развитие ребенка
<<  Использование малых форм фольклора в развитии детей дошкольного возраста Развитие эмоций детей дошкольного возраста  >>
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Подготовительная группа:
Подготовительная группа:
Замечательный педагог В. А. Сухомлинский писал, «что истоки
Замечательный педагог В. А. Сухомлинский писал, «что истоки
Гипотеза:
Гипотеза:
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
Реализация опыта:
Реализация опыта:
Реализация опыта:
Реализация опыта:
Реализация опыта:
Реализация опыта:
Для развития мелкой моторики рук и координации движений использовала
Для развития мелкой моторики рук и координации движений использовала
Для развития мелкой моторики рук и координации движений использовала
Для развития мелкой моторики рук и координации движений использовала
3)
3)
3)
3)
3)
3)
Фэмп
Фэмп
Фэмп
Фэмп
Фэмп
Фэмп
Фэмп
Фэмп
Фэмп
Фэмп
Развитие речи
Развитие речи
Развитие речи
Развитие речи
Развитие речи
Развитие речи
Театральная деятельность
Театральная деятельность
Театральная деятельность
Театральная деятельность
Продуктивная деятельность
Продуктивная деятельность
Продуктивная деятельность
Продуктивная деятельность
Продуктивная деятельность
Продуктивная деятельность
Продуктивная деятельность
Продуктивная деятельность
Игровая деятельность
Игровая деятельность
Игровая деятельность
Игровая деятельность
Физическая культура
Физическая культура
Физическая культура
Физическая культура
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Картинки из презентации «Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: SPA. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 12365 КБ.

Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста

содержание презентации «Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Развитие графомоторных навыков у 10у детей старшего дошкольного возраста (5 –
детей дошкольного возраста». Презентация 6 лет). В ходе диагностики я предложила
опыта работы воспитателя МБДОУ д/с № 7 г. детям три вида упражнений: с мячом
Конаково Ждановой Натальи Евгеньевны. (ударить об пол и поймать в руки,
2Подготовительная группа: подбросить вверх и поймать, вести мяч
3Актуальность темы: Одним из одной рукой); с карандашом (обвести
значительных аспектов развития дошкольника предмет и заштриховать его); изолированные
в период его подготовки к школе, является движения пальцами.
развитие мелкой моторики и координации 11Для развития мелкой моторики рук и
движений пальцев рук, то есть развитие координации движений использовала разные
графомоторного навыка. Так как дошкольный методы и приемы работы: 1). Пальчиковый
возраст является сензитивным для развития игротренинг; массаж кистей рук;
мелкой моторики, то организуя различные пальчиковая гимнастика, физкультминутки;
виды деятельности в этом периоде, пальчиковые игры со стихами, со
систематически применяя тренировочные скороговорками; пальчиковый театр; театр
упражнения и игры, можно достичь теней. 2). Использование элементов ТРИЗ:
положительных результатов в развитии лепка из пластилина и соленого теста с
пальцевого праксиса и совершенствовании использованием природного материала
графомоторных навыков у детей. (семена, крупы, ракушки и т. д.);
4Замечательный педагог В. А. нетрадиционные техники рисования: кистью,
Сухомлинский писал, «что истоки пальцем, зубной щеткой, свечкой и т. д.;
способностей и дарования детей - на конструирование: из бумаги в технике
кончиках их пальцев, от них, образно оригами, работа с конструктором ЛЕГО;
говоря, идут тончайшие ручейки, которые различные виды аппликаций.
питают источник творческой мысли. Чем 123). Развитие графической моторики:
больше уверенности и изобретательности в рисование по трафаретам; штриховка;
движениях детской руки, тем тоньше дорисовка (по принципу симметрии);
взаимодействие руки с орудием труда лабиринты; графические диктанты. 4).
(ручкой, карандашом), тем сложнее движения Дидактические игры: шнуровка М.
необходимые для этого взаимодействия, тем Монтессори; игры с мелкими предметами;
ярче творческая стихия детского разума, пазлы, мозаика.
чем больше мастерства в детской руке, тем 13Фэмп. Данные методы и приёмы были
ребенок умнее». реализованы практически во всех видах
5Гипотеза: Если в системе проводить детской деятельности: Обведи линию.
работу по развитию мелкой моторики рук, Сравнение предметов. Обведи по точкам.
начиная с дошкольного возраста, то к Дорисуй предмет.
моменту поступления детей в школу у них 14Развитие речи. Работа в прописях.
будут сформированы графомоторные навыки. Пальчиковая гимнастика.
6Цель: Развитие мелкой моторики и 15Театральная деятельность.
координации движений рук у детей 16Продуктивная деятельность. Рисование.
дошкольного возраста через различные виды Штриховка. Поделки из природного
деятельности. материала. Вышивание по контору.
7Задачи: 1). Улучшить координацию и 17Игровая деятельность.
точность движений руки и глаза, гибкость 18Физическая культура. Самомассаж с
рук, ритмичность; 2). Улучшить мелкую предметом. Самомассаж мячами-ежами.
моторику пальцев, кистей рук; 3). Улучшить 19Работа с родителями: Семинар практикум
общую двигательную активность; 4). для родителей на тему "Роль мелкой
Содействовать нормализации речевой моторики в речевом развитии детей ".
функции; 5). Развивать воображение, 20Работа с родителями: Консультация для
логическое мышление, произвольное родителей «Развитие графомоторного навыка
внимание, зрительное и слуховое у детей подготовительной к школе группы».
восприятие, творческую активность; 6). Консультация для родителей. «Чем занять
Создавать эмоционально-комфортную ребенка на кухне?». Консультация для
обстановку в общении со сверстниками и родителей "Пальчиковые игры, как
взрослыми. средство развития мелкой моторики у
8Формы работы: Индивидуальная работа с детей"
детьми. Совместная деятельность 21Результативность: Начало работы. Конец
воспитателя с детьми. Формы работы. работы.
Свободная самостоятельная деятельность 22По итогам работы в группе были
самих детей. оформлены: выставки детских рисунков на
9Реализация опыта: тему «До свидание, лето!»; выставка
10Приступая к работе, я четко выработала детских поделок из природного материала;
план: как работать, какой использовать рисунки из крупы.
материал. В основу своей работы положила 23
игру. Для ребенка игра в движении – это 24
способ познания мира. Чем осмысленнее и 25
четче будут детские игровые движения, тем 26
глубже знакомство с миром. В начале работы 27
я использовала диагностику, в которой 28Спасибо за внимание!!!
определяла степень ловкости рук и пальцев
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-grafomotornykh-navykov-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-177618.html
cсылка на страницу

Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста

другие презентации на тему «Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста»

«Навыки эффективных людей» - Навык 6 является Вашей общественной победой, если -. Я могу выбрать другой подход Я контролирую свои чувства. УПРАВЛЕНИЕ ВРЕМЕНЕМ, ВЫСТРАИВАНИЕ ПРИОРИТЕТОВ В ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОТОКАХ. Вы знаете и визуализируете, каким Вы хотите быть ( характер). Навык 7. САМОРАЗВИТИЕ (Затачивайте пилу!). Постоянный пожар и вечный бой.

«Формирование навыков чтения» - Through, although методическое правило vs. Языковое правило. Метод правил; метод целых слов; метод предложений. Принципы создания поддерживающих программ: Поддерживающие программы. Казалось бы все просто, но стоит задуматься: Сбалансированное совмещение метода правил и метода целых слов. Принципы создания автоматизированной поддержки формирования навыков чтения.

«Подростковый возраст» - У подростка появляется своя позиция. Самоанализ, иногда чрезмерный, приводит к недовольству собой. Вера Любовь Надежда Успеха вам, мои дорогие родители! Особенности личности подростка. И отвечать за что-то подросток вовсе не желает (разве что на словах). С развитием самосознания связаны и возникающие в подростковом возрасте склонность к уединению .

«Дети дошкольного возраста» - Куда уходит детство? В нем выделяются произвольные действия - наблюдение, рассматривание, поиск. Деятельность детей в результате приобретает осознанный, целенаправленный характер. Основополагающий вопрос. В среднем дошкольном возрасте (между 4 и 5 годами) начинает формироваться произвольна память. В дошкольном детстве в основном завершается долгой и сложный процесс овладения речью.

«Навыки общения» - Программа тренинга педагогической эффективности «Навыки конструктивного общения с обучающимися». Освоить навыки поддержки применительно к ситуациям в лицее. Тема 3. «Я-высказывание». Тема 2. Техники слушания. Цель занятия: Понять различия между похвалой, знаком внимания и поддержкой. Тема 1. Поддержка.

«Пожилой возраст» - Все боятся старости и не любят стариков. Трансформация системы социального обслуживания пожилых. София Лорен для календаря Pirelli, 2007 г. (70 лет). Никогда не поздно, скорее наоборот… Вместо или вместе с выравниванием пенсионного возраста до 60 лет. «Гендерное измерение в работе с людьми «третьего возраста».

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста