<<  Развитие основных движений в процессе ознакомления с подвижными играми -Бегать; -прыгать; -ползать; -ходить; -метать; -ловить; -лазать;  >>
-Бегать; -прыгать; -ползать; -ходить; -метать; -ловить; -лазать;

-Бегать; -прыгать; -ползать; -ходить; -метать; -ловить; -лазать; Двигательные действия, осуществляемые в процессе подвижных игр.

Картинка 18 из презентации «Развитие основных движений в процессе ознакомления с подвижными играми детей младшего дошкольного возраста»

Размеры: 708 х 529 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Развитие основных движений в процессе ознакомления с подвижными играми детей младшего дошкольного возраста.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 5852 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Метал» - Загальні хімічні властивості (продовження). Найбільш активно метали реагують з простими речовинами (неметалами): галогенами киснем сіркою. Загальні хімічні властивостію. Fe - відновник. Таким чином із 113 ілементів 85 являються металами. Найбільш типові елементи – метали розміщені на початку періодів(починаючи з 2).

«Развитие ребёнка» - Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников. Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов: Организация психолого- педагогического сопровождения. Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей. Функции психологического сопровождения:

«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Аффективные расстройства. Методы психологии. Оценки системы базовой аффективной регуляции. Тенденция к интеллектуальному развитию детей. Уровни базовой аффективной регуляции. Интегративные качества ребенка. Оценка сформированности. Рассмотрение. Наблюдение. Методика. Возрастные нормативы выполнения.

«Развитие и воспитание детей» - 1 блок. Тематические занятия. 3 блок. Родительские собрания. 1. Папка – передвижка «Самой дорогой!». Экскурсии. Игры. Цель Расширение области социально – нравственных чувств и отношений детей. Формирование знаний о семье. Формирование знаний о семье в системе духовно – нравственного и патриотического воспитания детей.

«Сказки Луизы Дюсс» - Девочка. Сказка «Птенец». Слоненок. Овца. Проективная методика Луизы Дюсс. Ягненок. Мальчик. Плохой сон. Годовщина свадьбы. Птички. Лес. Мальчик вернулся домой. У слоненка что-то изменилось. Интерпретация ответов.

«Исследование развития дошкольников» - Конспекты занятий «Мир эмоций». Сравнительная таблица теста «Рисунок семьи». Катя. Исследование эмоционального развития дошкольников. Задания по развитию эмоций. Родители ребенка. Гистограмма №2 теста «Рисунок семьи». Гистограмма №2 теста «Дом-дерево-человек». Анализ информации. Эксперимент. Гистограмма №2 теста «Кактус».

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы