Игры для дошкольников
<<  Исследовательская деятельность дошкольников - игры и упражнения Формирование доброжелательных отношений среди дошкольников  >>
Блок «Неживая природа (вода, воздух, почва, электричество, звук, вес,
Блок «Неживая природа (вода, воздух, почва, электричество, звук, вес,
Блок «Неживая природа (вода, воздух, почва, электричество, звук, вес,
Блок «Неживая природа (вода, воздух, почва, электричество, звук, вес,
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательных интересов
Развитие познавательных интересов
Развитие познавательных интересов
Развитие познавательных интересов
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации экспериментально - поисковой деятельности» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации экспериментально - поисковой деятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5230 КБ.

Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации экспериментально - поисковой деятельности

содержание презентации «Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации экспериментально - поисковой деятельности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема проекта: Развитие познавательного 7деятельности. Детская проектная
интереса дошкольников в процессе деятельность как способ развития
организации экспериментально - поисковой исследовательских способностей. Целевые
деятельности Зам.зав. по УВР Гришукевич прогулки как фактор развития
Т.В. МАДОУ «Детский сад комбинированного познавательных интересов.
вида № 5». г. Черняховск 2013 г. 8Этапы и сроки проведения:
2Развитие познавательного интереса и Подготовительный (сентябрь) Основной
практических навыков детей в (октябрь-апрель) Заключительный (май).
исследовательской деятельности. Цель 9Подготовительный этап. Изучение
проекта: методической литературы, периодических
3Задачи: Формировать у детей изданий. Создание предметно-развивающей
способности видеть многообразие мира в среды в группах. Анкетирование родителей.
системе взаимосвязей и взаимозависимостей. Пополнение уголков экспериментирования
Развивать собственный познавательный опыт необходимым инструментарием. Создание
в обобщённом виде с помощью наглядных картотеки опытов.
средств (эталонов, символов, условных 10Основной этап. Активные формы работы с
заместителей, моделей). Расширять родителями на тему «Развитие
перспективы развития поисково – познавательных интересов» Целевые
познавательной деятельности детей путём прогулки. Создание проектов. Проведение
включения их в мыслительные, моделирующие открытых занятий.
и преобразующие действия. Поддерживать у 11Заключительный этап. Обработка и
детей инициативу, сообразительность, оформление материалов проекта Анализ
пытливость, критичность, результативности проекта Представление
самостоятельность. Создавать атмосферу материала на итоговом педсовете Обобщение
успеха ,которая позволит каждому ребенку педагогического опыта Диагностика
реализовать свою познавательную познавательного развития.
активность. 12Блок «Неживая природа (вода, воздух,
4Проблемные вопросы. Как поощрять почва, электричество, звук, вес, свет,
детскую любознательность? Какое влияние цвет).
оказывает исследование детей на развитие 13Ознакомление со свойствами и
познавательных интересов? Какие средства качествами предметов (стекла, резины,
использовать при поисковой деятельности пластмассы, металла). Дидактические игры
для эффективного развития познавательного «Волшебный мешочек», «Что звучит?», «Тонет
интереса дошкольников? Как может повлиять – не тонет», «Узнай предмет по описанию».
участие родителей на результаты работы по Блок «Рукотворный мир (материалы, их
ознакомлению с окружающим миром? свойства, преобразование предметов)».
5Актуальность. Развитие познавательного 14
интереса к различным областям знаний и 15Развитие познавательных интересов.
видам деятельности является одной из 16
составных успешности обучения детей в 17Блок «Человек (организм)». Организм
школе. Интерес дошкольников к окружающему человека: -строение организма, функции,
миру, желание познать и освоить все части тела. Художественная литература,
новое-основа формирования этого качества. детские энциклопедии. Дидактические игры:
Интенсивное изменение окружающей жизни, «Собери фигуру человека», «Узнай на вкус»,
активное проникновение научно-технического «Узнай по запаху», «Здоровый малыш». На
прогресса во все ее сферы диктуют педагогу занятиях по изодеятельности дети рисуют
необходимость выбирать более эффективные человека «Клоун», «Лыжник», лепят фигуру
средства воспитания и обучения на основе человека.
современных методов и новых 18
интегрированных технологий. Недостаточный 19Развивающая среда. В группах
объем знаний у детей в области оборудованы лаборатории «Маленький
естественнонаучных представлений приводит исследователь»: оборудование для
к затруднению в установлении взаимосвязи проведения опытов с водой, воздухом,
живой и неживой природы. Исследовательский почвой, магнитом, звуком, светом
проект, суть которого свобода его (микроскопы, магниты разной формы и
участников в выражении субъективного степени магнетизма, компасы, лупы,
мнения, может стать решением проблемы песочные часы и др.) Ведется совместно с
развития познавательных интересов у детьми «Научная тетрадь» (запись хода и
дошкольников. результатов опытов). Картотека опытов.
6Аннотация проекта. Дети дошкольного Правила и техника безопасности при
возраста активно стремятся узнать об проведении опытов. Научная и
окружающем мире как можно больше. Элементы художественная литература. Альбомы для
самостоятельного экспериментирования, рассматривания. Дидактические игры.
долгосрочные наблюдения-эксперименты, 20
демонстрационные опыты повышают интерес 21
детей к занятиям. Проделанные вместе с 22Предполагаемые результаты. В ходе
воспитателями опыты дошкольники повторяют поисковой деятельности по решению
самостоятельно в свободное время, вместе с проблемы, дети научатся самостоятельно
родителями в домашних условиях. Опыты действовать в соответствии с заданием. При
сопровождаются у детей проговариванием и обсуждении в группах , а также в процессе
выдвижением множества гипотез-догадок, самостоятельной исследовательской
попытками предугадать ожидаемые деятельности в детском саду и дома, дети
результаты. Это положительно сказывается научатся высказывать предположения об
на развитии речи, умении строить сложные ожидаемом результате, систематизировать
предложения, делать выводы. Многократное полученные знания. Экспериментируя с
повторение одних и тех же опытов объектами живой и неживой природы дети
вырабатывает у детей определенный алгоритм узнают о свойствах веществ и материалов, о
действия, аккуратность в работе. преобразовании предметов. Работа в
7Темы самостоятельных исследований. творческих группах поможет в развитии
Развитие познавательных интересов через коммуникативных навыков детей , в
исследование живой и неживой природы. совершенствовании дружеских отношений.
Использование методов исследования в 23Спасибо за внимание!
непосредственно образовательной
Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации экспериментально - поисковой деятельности.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-poznavatelnogo-interesa-doshkolnikov-v-protsesse-organizatsii-eksperimentalno-poiskovoj-dejatelnosti-146899.html
cсылка на страницу

Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации экспериментально - поисковой деятельности

другие презентации на тему «Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации экспериментально - поисковой деятельности»

«Познавательная деятельность» - Экспериментальный класс. Школьная мотивация. В процессе развития речи повышается уровень активности школьников в учении. Вывод: Изучением данной проблемы занимались: Неделя детской книги. Познавательная потребность. Развитие речи – одна из важнейших и наиболее сложных задач начального обучения. Речь вводит школьника в общественную деятельность.

«Экспериментальная поэзия» - Ад молчал. КОЛОКОЛ Произнося чудесный чистый звуК, Вишу на колокольне. Жало пчелы. Лабиринт . Во - вторых, акростих. Предоставить собственные стихотворные опыты экспериментальной литературы. Пал, а норов худ и дух ворона лап. Разновидность акростихов. Чин зван мечем навзничь. Палиндромон. Палиндром.

«Активизация познавательной деятельности» - Диспут. Дидактическая игра «Опрос пятерых». Задание: выскажите свое мнение о том, в чем заключается долг памяти? Активизация познавательной деятельности как условие развития мыслительной деятельности учащихся. Реализация метода эвристическая беседа на уроке истории (опыт). После изучения материала листочки сдаются.

«Познавательная деятельность учащихся» - Проект программы элективного курса по литературе. Одновременно осуществляется и контроль и обучение. II.5. Урок-диспут. Уроки, посвященные изучению поэзии, особенно любимы старшеклассниками. II. 2. Самостоятельная учебная работа, как способ активизации познавательной деятельности учащихся. В начале урока провожу поэтические пятиминутки.

«Развитие интереса» - Познавательная деятельность становится воодушевленной, свободной и легкой. Развитие познавательного интереса учащихся на уроках биологии. Задачи на распознавание натуральных объектов. Невозможность удовлетворить какой-либо интерес вызывает неприятие, отрицательные эмоции. Задачи, способствующие развитию исследовательских навыков.

«Развитие познавательного интереса» - Создание образовательного пространства, предоставляющего веер возможностей в выборе образовательного маршрута. Учитель Задает нормы: содержание, маршрут, темп. Очень низкий Средний Высокий (личностно-творческий). Ученик. В школах появится еще одна должность – тьютор… Тьюторское сопровождение. Образование.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Игры для дошкольников > Развитие познавательного интереса дошкольников в процессе организации экспериментально - поисковой деятельности