Педагог ДОУ
<<  Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ посредством активного использования информационно-коммуникативных технологий ИКТ в профессиональной деятельности педагога ДОУ  >>
В соответствии с Законом «Об образовании» и Типовым положением о
В соответствии с Законом «Об образовании» и Типовым положением о
Каждое дошкольное образовательное учреждение не только воспитывает
Каждое дошкольное образовательное учреждение не только воспитывает
Результатами проекта являются: повышение правовой и педагогической
Результатами проекта являются: повышение правовой и педагогической
Список используемой литературы
Список используемой литературы
Список используемой литературы
Список используемой литературы
Список используемой литературы
Список используемой литературы
Картинки из презентации «Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации» к уроку дошкольного образования на тему «Педагог ДОУ»

Автор: Миша. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 664 КБ.

Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации

содержание презентации «Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие профессиональных компетенций 10всех! Цель: развивать желание
педагога дошкольной образовательной проводить активно совместные праздники,
организации (в условиях реализации ФГОС получать удовлетворение от подготовленных
дошкольного образования) Вариативный общим коллективом развлечений, воспитывать
модуль Итоговый практико-ориентированный сплочённость. Индивидуальная работа:
проект «Реализация технологии социального приобщение к участию, подготовке к
партнерства с родителями» Проект выполнен утреннику, украшение группы, зала,
слушателем курсов повышения квалификации задания: сценки, стихи. Ответственный:
Смородиновой Евгенией Константиновной воспитатели, родители, дети.
Воспитателем МДОУ д/с №1 «Аленка» г. 11Январь. 1.Снежные постройки и зимние
Талдом 2014 г. Министерство образования игры в час семейных встреч на участке! (В
Московской области Государственное праздничные дни). Наглядная
образовательное учреждение высшего информация: фотостатья: «Как и что можно
образования Московской области «Московский построить для зимних игр!», объявление-
государственный областной гуманитарный приглашение. Цель: развивать желание
институт» Московский областной центр родителей и детей в совместно деятельности
дошкольного образования. проводить отдых, воспитывать интерес к
2В соответствии с Законом «Об совместному труду и играм со снегом.
образовании» и Типовым положением о Индивидуальная работа: строительство с
дошкольном образовательном учреждении семьями зимних построек, индивидуальное и
одной из основных задач, стоящих перед коллективное обыгрывание их.
детским садом, является «взаимодействие с Ответственный: воспитатели, родители,
семьёй для обеспечения полноценного дети, помощник воспитателя. 2.Марафон
развития ребёнка». Поэтому необходим «Добрых дел мастера!». Наглядная
активный курс на создание единого информация: объявление, поощрение –
пространства развития ребёнка, как в ДОУ, снежинки, возможный перечень добрых дел,
так и в семье. Дошкольное детство - календарь марафона. Цель: приобщить
уникальный период в жизни человека, когда родителей к трудовому воспитанию детей,
формируется здоровье, осуществляется развивать желание сделать как можно больше
развитие личности. В то же время это полезных дел для других!
период, в течение которого ребёнок Индивидуальная работа: ведение календаря
находится в полной зависимости от добрых дел, разъяснения родителям важности
окружающих взрослых - родителей, всеобщего участия в марафоне для детей,
педагогов. Поэтому ненадлежащий уход, ответы на родительские вопросы, решение с
поведенческие, социальные и эмоциональные родительским комитетом наград.
проблемы, возникающие в этом возрасте, Ответственный: воспитатели, дети,
приводят к тяжёлым последствиям в будущем. родители. 3.Устный журнал «Роль
3Педагог в ДОУ должен работать таким сюжетной игры в развитии детей дошкольного
образом, чтобы родитель смог: - Преодолеть возраста». Наглядная информация: статья
авторитаризм и увидеть мир с позиции «Чему учит сюжетно–ролевая игра!».
ребёнка; - Достичь понимания того, что Пополнение сюжетно-ролевых игр в группе
нельзя ребёнка сравнивать с другими пособиями. Цель: познакомить родителей с
детьми; - Узнать сильные и слабые стороны разновидностью игр – сюжетно – ролевой, и
развития ребёнка и учитывать их; - Быть дать знания об её ведении, материалах,
эмоциональной поддержкой ребёнку. задачах. Индивидуальная работа: просьба
4Каждое дошкольное образовательное в совместном рисунке с ребёнком дома
учреждение не только воспитывает ребёнка, выяснить : «Кем я хотел бы стать!».
но и консультирует родителей по вопросам Ответственный: воспитатели.
воспитания детей. Педагог дошкольного 4.Театрализованная деятельность -
учреждения - не только воспитатель детей, презентация театров. «Вечера в семейной
но и партнёр родителей по их воспитанию. гостиной!» Наглядная информация:
Социальное партнёрство - (англ. статьи: «Влияние театрализованной игры на
partnership) - особый тип совместной формирование личностных компетенций
деятельности между субъектами ребенка-дошкольника», «Зачем ребенку
образовательного процесса, кукольный театр?». Цель: приобщение
характеризующийся доверием, общими целями семей к театру, развивать желание
и ценностями, добровольностью и познакомиться с театральной деятельностью
долговременностью отношений, а также в детском саду. Воспитывать интерес и
признанием взаимной ответственности сторон сплочённость. Индивидуальная работа:
за результат их сотрудничества и развития изготовление театров, репетиции с участием
(И.А. Хоменко). родителей и детей. Родительский форум на
5Цель проекта: создание единого доске гласности. Поход в театр (запись).
образовательного пространства «детский сад Ответственный: муз. руководитель,
- семья», обеспечивающего целостное воспитатели, дети.
развитие личности дошкольника, через 12Февраль. 1.Тематическая выставка:
организацию взаимодействия ДОУ с семьями "Рисуем вместе с папами".
воспитанников на основе социального Наглядная информация: статьи: "Растим
партнерства. Задачи: Создать будущего мужчину", «С помощью чего
документационное обеспечение можно рисовать!». Цель: приобщение пап к
взаимодействия с семьей на основе воспитанию детей и проведению совместной
нормативно – правовых документов деятельности с ребенком дома. Воспитывать
федерального, регионального муниципального желание проявить творчество, активность.
уровня и уровня ДОУ; Сбор и анализ Индивидуальная работа: советы по
сведений о родителях (законных организации выставки, использованию разных
представителей) и детях, изучение семей, изоматериалов, техник Ответственный: папы,
их трудностей и запросов; выявление дети. 2.Оформление фотовыставки:
готовности семьи ответить на запросы "Наши замечательные папы".
педагогов; Установить партнерские Наглядная информация: оформление семейных
отношения с семьей каждого воспитанника. газет, посвященных Дню Защитника
Создать атмосферу взаимопонимания, Отечества. Валентинка с сюрпризом для
общности интересов,эмоциональной родных руками ребёнка. Цель: развивать
взаимоподдержки между ДОУ и семьей. желание порадовать пап своими
Оказать помощь родителям в воспитании поздравлениями, рисунками, добрыми
детей и активизировать их воспитательные пожеланиями; с участием мам.
умения, поддерживать их уверенность в Индивидуальная работа: подбор стихов,
собственных педагогических возможностях. рисунков, пожеланий, помощь в оформлении
6Перспективный план взаимодействия с газет. Наглядная информация:
родителями Средняя группа 2014-2015 гг. приглашение, «Проводы зимы!», «Вкусные
Составленный мной план взаимодействия с блины!», сбор соломы для масленицы.
родителями предусматривает параллельное Ответственный: мамы и дети, воспитатели.
просвещение родителей и развитие и 3.Масленица. Цель: приобщить родителей к
взаимодействие с детьми в ДОУ в празднованию русского традиционного
соответствии с образовательными областями. праздника. Индивидуальная работа: сбор
7Сентябрь. 1.Совместная подготовка к соломы, изготовление Масленицы, заказ
учебному году. Наглядная информация: родительским комитетом на кухне блинов.
«Режим дня», «Интересные занятия», Ответственный: воспитатели, муз.
«Памятка родителям», «Учите и читайте руководитель, родители, дети, помощник
вместе с нами»,«Меры профилактики воспитателя. 4.Дружеская встреча
заболеваемости в детском саду», «Что "Спорт, игра, дружба"
должно быть в шкафчике?», « Наши (Совместный спортивный досуг). Наглядная
именинники», «Нам 4 года!», «Объявления!». информация: приглашение, билеты,
Цель: нацелить, приобщить родителей к спорт–девиз! Украшение зала пословицами о
активной, совместной работе в новом здоровье и спорте, подарки папам. Цель:
учебном году. Индивидуальная работа: продолжать приобщать родителей и детей к
беседы по подготовке детей к учебному здоровому образу жизни, развивать желание
году. Обновление группового инвентаря, и умение проводить отдых с пользой,
участка. Ответственный: воспитатели, весело, энергично; воспитывать желание
старший воспитатель, специалисты. 2. порадовать пап своими умениями.
Консультация «Портфолио дошкольника». Индивидуальная работа: спортивная одежда,
Наглядная информация: образцы портфолио, подготовка участников – ведущих, подбор
папка оформления, объявление. Цель: спортинвентаря, музыки. Чаепитие.
предложить родителям новую полезную для Ответственный: воспитатели, физ.
детей и родителей деятельность – инструктор.
изготовление дошкольного портфолио. 13Март. 1.Тематическая выставка поделок
Индивидуальная работа: рекомендации по и рисунков: "Рисуем вместе с
изготовлению, оформлению, внесение в мамами". Наглядная информация:
портфолио индивидуальных материалов из статья "Растим будущую женщину",
детского сада. Ответственный: воспитатели. «Новые изобразительные техники для
3.Фоторепортаж «Воспоминания о лете!». творчества!». Цель: приобщение мам к
Наглядная информация: выставка, воспитанию детей и проведению совместной
оформление. Цель: поделиться деятельности с ребенком дома. Воспитывать
воспоминаниями о лете, заинтересовать желание проявить творчество, инициативу.
лучшими местами отдыха на следующий год. Индивидуальная работа: советы по
Индивидуальная работа: помощь в организации выставки, использованию разных
оформлении, выборе информации. изоматериалов, техник. Ответственный:
Ответственный: родители, дети. 4. мамы, дети, воспитатели. 2.Оформление
Родительское собрание «Азы воспитания», фотовыставки: "Самые обаятельные и
подготовка к учебному году, задачи на год, привлекательные!". Наглядная
родительские договора и правила детского информация: оформление семейных газет
сада, знакомство с комплексом "Мы – мамины помощники". Цель:
оздоровительных мероприятий в детском развивать желание порадовать мам своими
саду. Наглядная информация: поздравлениями, рисунками, добрыми
объявление, статьи: «Роль семьи и детского пожеланиями. Индивидуальная работа: подбор
сада в формировании здоровья стихов, рисунков, пожеланий, помощь в
детей»,«Оздоровление детей в детском оформлении газет. Ответственный:
саду», «Правила культурного поведения, воспитатели, дети. 3.Дружеская встреча
которые должны быть сформированы у "Моя мама – лучше всех"
дошкольника 4 лет», «Без лекарств и (Совместный игровой досуг). Наглядная
докторов!», «Как уберечь ребенка от информация: приглашение, подарки. Цель:
несчастья?», «Начинаем учиться вместе!». провести весёлый праздник с участием мам,
Цель: ознакомление родителей с планом на порадовать их детскими песнями, танцами,
год. Привлечение родителей к участию во совместными играми, воспитывать чувство
всех мероприятиях, обмен мнениями о делах гордости к родным. Индивидуальная
группы прошлого года и рекомендации работа: заучивание стихов, сценок.
родителей на этот год. Индивидуальная Ответственный: муз. руководитель,
работа: анкетирование «Пожелания на год!» воспитатели, дети. 4. 27 марта -день
Цель: выявление запросов, интересов и театра. Проект «Сказка для всех!».
пожеланий при организации образовательных Наглядная информация: приглашение на
и воспитательных услуг в МДОУ. театрализованный вечер с участием детей и
Ответственный: медработник, воспитатели. родителей, оформление проекта. Цель:
8Октябрь. 1.Благотворительная ярмарка продолжать приобщать семьи к театру,
«Дары осени». Наглядная информация: развивать желание поучаствовать в
объявление, приглашения, выставка – совместной театральной деятельности.
ярмарка урожая, тетрадь отзывов. Цель: Воспитывать активность и любовь к театру.
совместно приготовить осенний урожай для Индивидуальная работа: репетиции с
ярмарки, интересно оформить, используя участием родителей, изготовление
стихи, рекламу. Индивидуальная работа: атрибутов, подбор музыки и сказок.
помощь при оформлении, украшении и Ответственный: воспитатели, муз.
написании рекламы для урожая руководитель, дети, родители.
Ответственный: родители, воспитатели, 14Апрель. 1.День смеха. Наглядная
дети, ст. воспитатель 2.Консультация « информация: от детей «Смешная газета!»,
Развитие представлений о цвете, форме, «Смешинки от детей!». Цель: продолжать
величине посредством развивающих игр». приобщать родителей к активной жизни в
Наглядная информация: теория консультации, группе и умению совместно с детьми
картотека развивающих игр для родителей, проводить отдых, праздники.
объявление-приглашение. Цель: дать Индивидуальная работа: подбор смешинок,
углублённые знания о математических случаев, фото и т. д. Родительский форум
развивающих играх, презентация на доске гласности: «Ваше мнение!».
воспитателем авторского перспективного Ответственный: воспитатели, родители,
плана по совместной деятельности с детьми, дети, помощник воспитателя.
приглашение на кружок. Индивидуальная 2.Музыкально–спортивный праздник на улице
работа: ответы на вопросы родителей. вместе с родителями: "Весну встречаем
Индивидуальный показ кружковой работы с - здоровьем тело наполняем!".
детьми для родителей. Вопросник для детей: Наглядная информация: статья: "Как
«Цвет, форма, величина», для родителей: уберечь ребенка от травм"
«Какими играми укрепляем знания о цвете, (профилактика детского травматизма).
форме, величине?». Индивидуальные ответы – Цель: развивать желание у родителей
рекомендации по приобретению игры для участвовать в групповых делах и
закрепления определённого материала. развлечениях, воспитывать
Ответственный: воспитатели. 3.День заинтересованность и инициативу.
добрых дел «Наши меньшие друзья!». Индивидуальная работа: привлечение к
Наглядная информация: статьи: «Кормушки и участию в соревнованиях. Консультации о
как их сделать!», «Домики от ветра!», и т. профилактике заболеваемости и об
д. Цель: привлечь родителей к использовании физкультуры и закаливания
нравственному воспитанию детей, дома. Ответственный: воспитатели, физ.
совместному труду; сплочение детского и инструктор, родители, муз. руководитель.
взрослого коллектива. Индивидуальная 3.Недельная акция «Зачем человеку
работа: помощь при выборе места для детство?». Устный журнал для родителей с
кормушек, установки их, выдача трудового просмотром видео с обсуждением
инвентаря Ответственный: родители, высказываний известных отечественных
воспитатели, дети. 4. Круглый стол педагогов. Выставка «Наши таланты».
«Воспитываем добротой». Родительский форум Посещение библиотеки с проведением
«Поговорим о нравственности». познавательного занятия. Поход в худож.
Наглядная информация: семейные фотографий школу на выставку детских рисунков. «Общее
«От улыбки хмурый день светлей!». Памятки дело» (огород). Наглядная информация:
для родителей: «Искусство наказывать и видеоролики из жизни детей группы,
прощать», «Как правильно общаться с например фрагменты занятий с детьми,
детьми». Цель: познакомить с сюжетно-ролевой игры, прогулки. Статья
наилучшими способами общения, наказания, «Это интересно знать!». Цель:
поощрения детей, разъяснения им норм познакомить родителей со значением периода
нравственности. Обсудить домашние проблемы детства в развитии личности; Задуматься об
в общении с детьми, предложить помощь на особенностях и закономерностях развития
дому. Индивидуальная работа: посещение ребёнка дошкольного возраста; Научить
детей дома с наблюдением любой совместной родителей видеть основные закономерности
деятельности родителей с детьми. развития ребёнка. Привлекать внимание
Индивидуальные беседы, обсуждение родителей к детской субкультуре.
конкретных проблем, случаев. Индивидуальная работа: анкетирование,
Родительский форум на доске гласности: индивидуальные беседы по вопросам
«Ваше мнение!». Ответственный: родителей. Родительский форум на доске
воспитатели, родители. гласности: «Ваше мнение!». Записи в
9Ноябрь. 1.«Презентация мяча!» тетради отзывов. Ответственный:
(Совместно с родителями, на прогулке и в воспитатели, родители. 4.День открытых
группе). Наглядная информация: дверей для родителей. Наглядная
объявление дня мяча! Статьи: «История информация: статья "Как предупредить
мяча», «Национальные игры!». Цель: весенний авитаминоз". Фотоотчёт «Наши
дать знания детям и родителям об играх с успехи в День открытых дверей!».
мячом разных народов, их разном виде, Приглашение. Список мероприятий в День
особенностях игр с ними. Развивать открытых дверей. Цель: познакомить
ловкость, воспитывать уважение к традициям родителей с ходом дел в группе, занятиями,
разных национальностей в подвижной игре. режимными моментами. Дать возможность
Индивидуальная работа: изготовление (из пронаблюдать своего ребёнка в коллективе,
лоскутков с наполнителем) мячей разных занятиях. Воспитывать уважение к
национальностей. Советы по отработке воспитателям, детскому саду, интерес к
игровых моментов с детьми мячом. воспитательно–образовательному процессу.
Ответственный: воспитатели, родители Индивидуальная работа: записи в тетради
помогают. 2.Спортивный праздник с отзывов. Ответы на вопросы, предложения
родителями «Если хочешь быть здоров…» (к родителей. Ответственный: воспитатели.
неделе здоровья). Наглядная 15Май. 1.Итоговое общее родительское
информация: приглашение, литература об собрание: "Как повзрослели и чему
охране здоровья. Статья "Наши научились наши дети за этот год.
привычки – привычки наших детей". Организация летнего отдыха детей".
Цель: приобщать семьи к здоровому образу Наглядная информация: Статьи:
жизни, воспитывать в совместной спортивной «Диагностика», «Родительская помощь на
деятельности уважение к своему здоровью и следующий учебный год!», «Что должен знать
интерес к физкультуре. Индивидуальная и уметь выпускник средней группы», «Как
работа: предложения к участию в спортивных организовать летний отдых детей», «Летний
инсценировках, соревнованиях. Спортивная санбюллютень». Цель: дать информацию об
одежда. Ответственный: воспитатели, дети, успехах детей на конец учебного года,
родители. 3.Проект «Необычный мяч!». подготовить родителей к началу следующего
Наглядная информация: оформление года. Дать возможность обдумать и
проекта. Подбор игр с мячами разных предложить новые виды деятельности на
народов и национальностей. Фотогазета «Как следующий год. Индивидуальная работа:
мы бережем здоровье!». Цель: анкетирование, беседы по диагностике,
заинтересовать родителей совместно – консультации специалистов. Список игр и
спортивной деятельностью с детьми, литературы на следующий год.
воспитывать жизненную активность у детей и Ответственный: воспитатели, мед.
родителей. Индивидуальная работа: работники, специалисты. 2.«День
совместная организация фотогазеты, именинника!» (К Дню семьи) 15 мая.
индивидуальное прочтение проекта Наглядная информация: презентации
заинтересованных и не участвующих портфолио, фотогазета «Настоящие золотые
родителей Ответственный: воспитатели, рыбки!». Цель: сплотить на совместном
дети, родители. 4.Фоторамка: «Портрет развлечении коллектив группы и
моей мамочки» к Дню матери! (28, последнее поздравления всех именинников! Получить
воскресенье ноября). Наглядная положительные эмоции от встречи.
информация: выставка творческого Индивидуальная работа: работа с
оформления рамок – самоделок с папами для родительским комитетом: подготовка
мамочек! Групповая газета «Для мамочек!», чаепития, подарков, игр. Ответственный:
статья «Как оформить фоторамочку!». воспитатели, родители, помощник
Цель: порадовать в День матери мамочек воспитателя. 3.Поход «Семейное
группы поделками, сделанными своими путешествие». Наглядная информация:
руками, газетой. Приобщение пап к работе статьи: «Живой» отдых!», «Как организовать
группы, трудовому, этическому воспитанию удачное лето?», «Бывает ли отдых
детей. Индивидуальная работа: помощь интересным и полезным!?». Цель:
папам в изготовлении подарка, оформлении привлекать к отдыху на природе, учить
выставки, газеты. Призыв к участию всех подбирать удачные места игр с детьми.
мужчин группы! Ответственный: мужчины, Воспитывать дружеские отношения между
дети. детьми и родителям, воспитателями.
10Декабрь. 1.Фоторепортаж в рубрике Индивидуальная работа: доска гласности для
«Делимся семейным опытом!», «Как выбора места отдыха группы. Сбор
организовать выходной день с ребенком”. необходимых вещей для похода. Автобус.
Наглядная информация: сбор фоторепортажей Ответственный: воспитатели, родители,
в информационную папку на тему: «Секреты старший воспитатель. 4.Озеленение и
воспитания!», «Играем дома» (картотека игр благоустройство участков и территории
для родителей), статья «Активный отдых!». совместно с родителями. Наглядная
Цель: поделиться опытом в воспитании информация: статьи: « Наши зелёные
своих детей, привлечь родителей к активной друзья!», «Клумбы «радости!», «Зелёный
совместной деятельности в группе. уголок у дома!». Цель: привлечь
Индивидуальная работа: предложения по родителей к подготовке группы, участка к
оформлению фоторепортажей, советы по летнему периоду работы. Дать возможность
использованию игр дома, на улице, разных проявить единство, творчество и
видов деятельности с ребёнком. заинтересованность в благоустройстве
Ответственный: воспитатели, родители. участка. Индивидуальная работа: подбор
2.Родительское собрание «Правовое цветов, растений для участка, высадка
воспитание», подготовка к утреннику, огорода, покраска участка и т. д.
согласие о совместном активном отдыхе в Ответственный: воспитатели, родители,
выходной, объявление конкурса. завхоз.
Наглядная информация: статьи: «Жестокое 16Результатами проекта являются:
обращение с детьми: что это такое?», повышение правовой и педагогической
«Четыре заповеди мудрого родителя!», культуры родителей и вовлечение родителей
«Способы открыть ребёнку свою любовь!», в образовательный процесс ДОУ. Благодаря
«Искусство быть родителем!», «Понимаем ли всей этой работе родители становятся
мы друг друга?». Цель: познакомить непосредственными творцами интересной
родителей с Декларацией прав ребёнка, жизни детей и в детском саду и дома.
Всеобщей Декларацией Прав человека, дать Интерес и доверие друг к другу позволяют
знания о правовом воспитании детей. родителям наших воспитанников узнать о
Индивидуальная работа: анкетирование культурных традициях других семей, о
родителей и детей - "Семья глазами различных подходах к воспитанию, что
ребёнка" по правовому воспитанию. помогает в дальнейшем избежать проблем в
Индивидуальные беседы по вопросам детско-родительских отношениях и быстрее
родителей. Ответственный: воспитатели, ст. находить верный выход из трудной ситуации.
воспитатель, муз. руководитель. Для достижения успехов в воспитании
3.Конкурс новогодних кулинарных рецептов. необходимо тесное сотрудничество семьи и
Наглядная информация: объявление. Папка детского сада. Проведение совместных
с советами по приготовлению и оформлению мероприятий помогает развивать искреннюю
новогодних блюд. Дегустация на празднике! заинтересованность в них, поднимает
Цель: приобщить малоактивных родителей авторитет семьи, сплачивает детей,
к совместной групповой деятельности, дать родителей, педагогов.
возможность всем семьям проявить 17Список используемой литературы.
творчество, воспитывать желание порадовать «Дошкольное учреждение и семья – единое
всех на празднике, сплочённость. пространство детского развития»
Индивидуальная работа: индивидуальные Линка-пресс, Москва, 2001. Журналы
советы по участию в конкурсе, работа с «Дошкольное воспитание», «Дошкольная
родительским комитетом по проведению педагогика». Лагутина Н.Ф. «Детский сад
конкурса и дегустации. как открытая развивающая система» Детский
Ответственный:родители. 4.Совместный сад от А до Я. Солодянкина О.В.
праздник «Здравствуй, Новый год!». «Сотрудничество дошкольного учреждения с
Наглядная информация: «Как встретить новый семьёй» М:АРКТИ, 2004. А.В.Козлова, Р.П.
год!», «Что дарить в этом году!», Дешеулина «Работа ДОУ с семьёй», Москва,
«Новогодние приметы и традиции», 2004. Интернет-ресурсы.
«Новогоднее угощение», поздравление для
Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-professionalnykh-kompetentsij-pedagoga-doshkolnoj-obrazovatelnoj-organizatsii-151918.html
cсылка на страницу

Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации

другие презентации на тему «Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации»

«Компетенции учителя» - Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. У учителя практически не возникает проблем поведения учеников. схема. Предметно-методологическая компетенция. Перспективы развития. Компетенции по химии и биологии. Учитель практически не использует принцип планирования от конечной цели.

«Профессиональный рост педагога» - «От молодого специалиста к профессионалу». Направления сопровождения учителя: Задачи сопровождения: Цель проекта: Содержание сопровождения молодого учителя. Актуальность. Диагностика затруднений (проблем) молодых педагогов. По характеру: Общепедагогические Психолого-педагогические Методические Научно-теоретические Организационные.

«Профессия педагог» - Любовь к детям. Адвокат. Специальность: 050711 социальный педагог. Консультант. Быть учителем – почетно и трудно. Родственные профессии: Мотивы участия в педагогической работе: Искренность. Администратор. Спокойный характер. Менеджер информации. Психолог. Разумная доверчивость. Терпение и выдержка. Особенности личности педагога:

«Профессиональная компетентность педагога» - 3 От эрудита до мастера. Национальная образовательная стратегия- инициатива «Наша новая школа». Значение самообразования для профессиональной компетентности учителя. Предметная компетентность (знания в области специальности); надпредметная компетентность; профессиональная культура. 10 Педагог. сотрудничество.

«Культура педагога» - Партии: декларация поддержки в период выборов. Великолепное здание с оборудованными кабинетами. Какими качествами, по Вашему мнению, должен обладать современный педагог? Работа в группах (по четырем цветам, каждой группе – творческое задание) 15 минут. Внешние факторы в формировании образа педагога. 3 группа. (желтые) .

«Социокультурная компетенция» - Противоречия. Послетекстовый. Социокультурная компетенция включает в себя. Необычные уроки. Объект исследования: содержание обучения английскому языку учащихся в общеобразовательной школе. 1)догадка содержания по заголовку; 2)мотивированные вопросы; 3)заполнение пропусков, 4)мозговой штурм. Ролевая игра «Музыкальная Британия» (Form 9).

Педагог ДОУ

9 презентаций о педагоге ДОУ
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Педагог ДОУ > Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации