Развитие речи
<<  Развитие речи дошкольников в игровой деятельности Обучение составлению рассказа по картине в средней группе  >>
Конкурс "Наша дошкольная жизнь", номинация "Ах, малыши"
Конкурс "Наша дошкольная жизнь", номинация "Ах, малыши"
Цель
Цель
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Сюжетные игры
Сюжетные игры
Сюжетные игры
Сюжетные игры
Сюжетные игры
Сюжетные игры
Сюжетные игры
Сюжетные игры
Пальчиковые игры
Пальчиковые игры
Пальчиковые игры
Пальчиковые игры
Содержание предметной развивающей речевой среды первой младшей группы
Содержание предметной развивающей речевой среды первой младшей группы
Содержание предметной развивающей речевой среды первой младшей группы
Содержание предметной развивающей речевой среды первой младшей группы
Уголок ряжения
Уголок ряжения
Уголок театрализации
Уголок театрализации
Уголок театрализации
Уголок театрализации
Книжный уголок
Книжный уголок
Содержание книжного уголка
Содержание книжного уголка
Содержание книжного уголка
Содержание книжного уголка
Уголок для сенсорно – моторного развития
Уголок для сенсорно – моторного развития
Уголок для сенсорно – моторного развития
Уголок для сенсорно – моторного развития
Особенности работы по сенсорно – моторному развитию
Особенности работы по сенсорно – моторному развитию
Особенности работы по сенсорно – моторному развитию
Особенности работы по сенсорно – моторному развитию
Особенности работы по сенсорно – моторному развитию
Особенности работы по сенсорно – моторному развитию
Особенности работы по сенсорно – моторному развитию
Особенности работы по сенсорно – моторному развитию
Педагогическое просвещение родителей
Педагогическое просвещение родителей
Педагогическое просвещение родителей
Педагогическое просвещение родителей
Педагогическое просвещение родителей
Педагогическое просвещение родителей
Педагогическое просвещение родителей
Педагогическое просвещение родителей
Общение с мамой – одно из условий речевого развития ребенка
Общение с мамой – одно из условий речевого развития ребенка
Общение с мамой – одно из условий речевого развития ребенка
Общение с мамой – одно из условий речевого развития ребенка
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Развитие речевого общения у младших дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие речи»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие речевого общения у младших дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4442 КБ.

Развитие речевого общения у младших дошкольников

содержание презентации «Развитие речевого общения у младших дошкольников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Конкурс "Наша дошкольная 11Уголок для сенсорно – моторного развития.
жизнь", номинация "Ах, Оборудование и атрибуты для сюжетных игр.
малыши" Тема "Развитие речевого 12Условия создания предметной
общения у младших дошкольников" развивающей речевой среды. Особенности
Автор: воспитатель первой квалификационной детей конкретной возрастной группы.
категории Алехина Вера Марковна. Уровень речевого развития каждого ребенка.
Муниципальное бюджетное дошкольное Интересы и способности детей.
учреждение города Кургана «Детский сад 13Содержание предметной развивающей
комбинированного вида №124 «Весенний». речевой среды первой младшей группы.
2Актуальность. Изменение образа жизни Грамотная, педагогически целесообразная
ребенка, возникновение новых отношений со речь педагога; методы и приёмы,
взрослыми и новых видов деятельности направленные на развитие речи как средства
приводит к дифференциации функций и форм общения (поручения, подсказ, образец,
речи. Возникают новые задачи общения, сопряжённая речь и др.); Методы и приёмы,
заключающиеся в передаче ребенком направленные на формирование умения
взрослому своих впечатлений, полученных слушать и слышать (рассказы, чтение);
вне непосредственного контакта со самостоятельное рассматривание картинок,
взрослыми. Возникает форма речи-сообщения игрушек, книжек и др. (На развитие
в виде монолога-рассказа о пережитом и инициативной речи).
виденном, о замысле игры и о проделанной 14Уголок ряжения. Значение: Развитие
работе, о просмотренном детском фильме, коммуникативных навыков, развитие связной,
прослушанном рассказе, о взаимоотношениях диалогической речи, знакомство с
с товарищами— о всем том, что происходило окружающим миром и социальной
в жизни и деятельности ребенка вне действительностью, снятие тревожности,
непосредственной связи со взрослыми. На застенчивости, развитие эмоциональной
основе развивающейся жизни в коллективе сферы.
возникает необходимость договариваться об 15Уголок театрализации. Составляющие:
общем замысле деятельности, о Пальчиковый театр Кукольный театр Игры -
распределении функций и контроле за драматизации Плоскостной театр на
выполнением правил и т п. Наслаждаться фланелеграфе.
общением - главный признак дружбы. 16Книжный уголок. Значение: Развитие
Аристотель. коммуникативных навыков, развитие связной,
3Цель. Развитие речевого общения у диалогической речи, знакомство с
младших дошкольников в условиях детского окружающим миром и социальной
сада. действительностью, чтение художественной
4Задачи. Развитие моторной и литературы.
артикуляционной базы речи. Развитие 17Содержание книжного уголка.
лексической стороны речи. Формирование Составляющие: Книги для чтения детям Книги
коммуникативных умений в процессе игровой для рассматривания детьми Иллюстрации к
деятельности у дошкольников. Формирование детским произведениям.
мотивационной стороны общения. 18Уголок для сенсорно – моторного
5Интеграция образовательных областей развития. Значение: - Активизация
(по ФГТ). Основная программа ДОУ – Т.Н. процессов мышления и восприятия, ощущения,
Доронова «Из детства в отрочество». внимания, памяти; - Стимуляция функций
Образовательные области. зрения, слуха, осязания, обоняния; -
6Содержание образовательной Снятие эмоционального и физического
деятельности (по ФГТ). Вид детской напряжения; - Стимуляция двигательной
деятельности. Образовательные области. активности развития мелкой моторики; -
Задачи развития. Двигательная, игровая. Побуждение к самостоятельной деятельности;
«Здоровье», «Познание», «Безопасность», - Получение положительных эмоций детей и
«Коммуникация». Развитие моторной и взрослых; - Повышение работоспособности
артикуляционной базы реи. детей.
Познавательно-исследовательская, 19Особенности работы по сенсорно –
коммуникативная, чтение художественной моторному развитию. Составляющие Шнуровки;
литературы. «Познание», «Коммуникация», Мозаика; Вкладыши; Чудесный мешочек;
«Чтение художественной литературы». 20Сюжетные игры. Развивающая среда.
Развитие лексической стороны речи. Примеры игр. Значение: Развитие
Игровая, трудовая. «Социализация», коммуникативных навыков, развитие связной,
«Коммуникация», «Познание». Развитие диалогической речи, знакомство с
коммуникативных умений. Продуктивная, окружающем миров и социальной
игровая, двигательная. «Познание», действительностью. - Крупное организующее
«Коммуникация», «Чтение художественной игровое поле; - игровое оборудование; -
литературы», «Социализация». Развитие игрушки; - игровая атрибутика разного
мотивационной стороны общения. рода; - игровые материалы. -
7Формы и методы работы с детьми. НОД по «Дочки-матери»; - «Семья», «Больница»; -
познавательно-речевому развитию и «Строители»; - «Магазин».
художественной литературе 2. Дидактические 21Формы и методы работы с родителями. 1.
игры 3. Сюжетные игры 4. Пальчиковые и Тематические родительские собрания. 2.
артикуляционные игры. Организация выставок-работ. 3.
8Непосредственно образовательная Информирование родителей, разработка
деятельность. плакатов, папок-передвижек, стендов. 4.
9Сюжетные игры. Индивидуальные беседы и консультации.
10Пальчиковые игры. 22Педагогическое просвещение родителей.
11Модель предметной развивающей речевой 23Общение с мамой – одно из условий
среды. Книжный уголок. Уголок ряжения и речевого развития ребенка.
театрализации. Развивающая речевая среда. 24Спасибо за внимание!
Развитие речевого общения у младших дошкольников.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-rechevogo-obschenija-u-mladshikh-doshkolnikov-109570.html
cсылка на страницу

Развитие речевого общения у младших дошкольников

другие презентации на тему «Развитие речевого общения у младших дошкольников»

«Речевая агрессия» - Презентация Тема: Речевая агрессия в современной логосфере. Отношение общества к речевой агрессии. Заключение. Понятие речевой агрессии. Ситуация речевой агрессии. Важнейшие формы речевой агрессии. Культуроспецифичность проявлений речевой агрессии. Оглавление. Сферы бытования речевой агрессии.

«Общение как взаимодействие» - Невербальный контакт. Реакция воздействующего. Прочитать п.32, ответить на вопросы. Действия. Общение как взаимодействие. Варианты взаимодействия. Домашнее задание. Познакомиться с особенностями общения как межличностного взаимодействия. Физический контакт. Интерактивное общение со сверстниками важно для юношества, так как:

«Этика общения» - Особенности этики руководителя. Обсуждение вопроса и принятие решений Умение выйти из контакта. Этапы поведения человека при столкновении с внешними изменениями инновациями. Общие этапы: Этика руководителя, культура делового общения. Конфликт в деловом общении. Виды делового общения. Вовлеченность Вовлеченность.

«Общение с детьми» - Благодаря эмпатии, Индефикация с другим человеком. Задачи: Делишься ли ты своими проблемами с родителями? Механизмы оценки одного человека другим. Настрой, готовность Элемент эгоизма Неспособность поставить себя на место ребёнка. «Я-высказывание» -. Эмпатия -. Что для вас является главной проблемой в общении с вашим ребёнком?

«Педагогическое общение» - Тренинг. Даже при незначительных успехах учеников быть щедрым на похвалу. Модель 5. Заигрывание. Модель 6. Авторитарный Попустительский Демократический Общение на основе увлеченности совместной творческой деятельностью. В творческом отношении общение-устрашение вообще бесперспективно. Педагогически целесообразные отношения строятся на взаимоуважение ученика и учителя.

«Деловое общение» - Групповая работа. Видеофильмы. Деловая игра. Формирование навыков делового общения. Резюме. Деловая поездка. Элементы исследовательской работы. Деловое письмо. Парная работа. Работа с интернет-ресурсами. Русско-английский разговорник-справочник делового общения. Заполнение документов. Программа учебного курса «Гид-переводчик».

Развитие речи

27 презентаций о развитии речи
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие речи > Развитие речевого общения у младших дошкольников