Развитие ребенка
<<  Роль пластилинографии в речевом развитии детей Роль эмоций в речи  >>
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством
Картинки из презентации «Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: Lidia. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 10213 КБ.

Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности

содержание презентации «Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Общесадовский проект «Развитие 10открытому показу «Игрушки в магазине».
речевого творчества детей дошкольного Разучивание слов к драматизации сказки
возраста посредством театрализованной «Курочка ряба»(новогодний утренник).
деятельности». Муниципальное бюджетное 11Работа с родителями: Родительское
образовательное учреждение детский сад № собрание «Развитие речевого творчества
22 «снежинка» общеразвивающего вида п. посредствам театрализованной
Нефтяников. Каргасок 2015. деятельности». Консультация «Как
2«Театр – это волшебный мир. Он дает использовать различные виды театра».
уроки красоты, морали и нравственности. А Помощи родителей в оформлении
чем они богаче, тем успешнее идет развитие театрализованного уголка. Изготовление
духовного мира детей…» (Б. М. Теплов). настольного театра «Репка».
3Актуальность: Одним из популярных и 12Средняя группа «Дельфинчики». Работа с
увлекательных направлений в дошкольном детьми: Беседа с детьми «Что такое театр».
воспитании является театрализованная Рисование героев русских народных сказок.
деятельность. С точки зрения Свободная деятельность в театрализованном
педагогической привлекательности можно уголке. Чтение сказки В. Сутеева «Кто
говорить об универсальности, игровой сказал «мяу»?» Разгадывание загадок по
природе и социальной направленности, а сказкам. Чтение сказок.
также о коррекционных возможностях театра. 13Работа с родителями: 1. Папка –
Именно театрализованная деятельность передвижка «Театрализованная
позволяет решать многое педагогические деятельность». 2. Консультация «Театр в
задачи, касающиеся формирования жизни детей». 3. Изготовление пальчикового
выразительности речи ребёнка, театра головок из солёного теста. 4.
интеллектуального и художественно – Привлечение родителей к оформлению и
эстетического воспитания. Участвуя в пополнению театрализованного уголка.
театрализованных играх, дети становятся 14Старшая группа «Непоседы» Работа с
участниками разных событий из жизни людей, детьми: Беседа с детьми о театре, показ
животных, растений, что даёт им презентации «Пока занавес закрыт» Игровая
возможность глубже познать окружающий мир. театрализованная деятельность в группе.
Одновременно театрализованная игра Рисование героев русских народных сказок.
прививает ребёнку устойчивый интерес к Показ теневого театра по сказке «Заюшкина
родной культуре, литературе, театру. избушка» для младших дошкольников.
Огромно и воспитательное значение 15Работа с родителями: Буклеты «Роль
театрализованных игр. У детей формируется сказки в жизни детей». Привлечение
уважительное отношение к друг другу. Они родителей к оформлению театрализованного
познают радость, связанную с преодолением уголка в группе. Привлечение родителей к
трудностей общения, неуверенности в себе. созданию новогодних костюмов.
Очевидно, что театрализованная 16Подготовительная группа «Ромашка»
деятельность учит детей быть творческими Работа с детьми: Показ сказки А.С Пушкина
личностями, способными к восприятию на фланелеграфе «Сказка о рыбаке и рыбке».
новизны, умению импровизировать. Рисование сказочных героев По творчеству
4Проблема Современные дошкольные А.С. Пушкина. Создание и показ сказки
учреждения мучительно ищут новые «Колобок». Игры с пантомимы. Театр кукол
гуманистические, личностно – би-ба-бо «Снежная королева». Чтение
ориентированные подходы к образованию. сказок.
Сегодня многие педагоги озабочены поиском 17Работа с родителями: 1. Папка –
нетрадиционных путей в творческом передвижка «Театрализованная деятельность
взаимодействии с детьми. В последнее время для детей дошкольного возраста». 2.
педагоги и психологи отмечают снижение Буклеты «Роль театрализованной
уровня игр, в том числе и деятельности в развитии дошкольников»,
театрализованных. Игры «уходят» из «Роль театрализованной деятельности в
детского сада, дети практически не играют. развитии речи ребёнка». 3. Привлечение
Причин тому несколько. Дошкольники много родителей к созданию новогодних костюмов
времени проводят у экрана телевизора. для драматизации сказки «Новогодняя
Причины следует искать и в особенностях сказка».
семейного досуга. Другая важная проблема – 18Специалисты: Учитель – логопед и
необходимо восстановить у педагогов умение педагог – психолог: Работа с детьми:
вместе с детьми и грамотно руководить Создание сказки «Голубая страна». Создание
детскими играми. героев сказки. Создание декораций к
5Цель работы: Систематизировать знания сказки. Работа с родителями: Анкетирование
педагогов о развитии речевого творчества «Читаете ли вы сказки детям». Родительское
детей дошкольного возраста посредством собрание «Значение сказки в жизни
театрализованной деятельности. ребёнка». Работа с педагогами: 1.
6Задачи: Привлечь внимание педагогов к Консультации по теме: «Театрализованная
проблеме развития речевого творчества деятельность как средство развитие речи
детей дошкольного возраста посредством детей дошкольного возраста». 2.
театрализованной деятельности. Семинара-практикума по теме: «Формы
Систематизировать знания педагогов об организации театральной деятельности
особенностях развития речевого творчества дошкольников». Инструктор по физической
в МБДОУ посредством театрализованной культуре: Работа с детьми: 1.
деятельности. Проанализировать уровень Использование театрализованных игр на
организации работы в данном направлении. занятиях по физической культуре.
7Ожидаемый результат: При условии 19Итоговый этап: Была проведена
реализации данного проекта, будут получены тематическая неделя «Театр для детей». В
следующие результаты: Пополнится и рамках недели проходили открытые просмотры
систематизируется методическое с участием детей во всех возрастных
обеспечение. Будет организованна группах: Подготовительная группа «Спор
развивающая среда (костюмы, декорации, овощей». Старшая группа «Спесивая коза».
аудио и видеоматериалы, куклы, Средняя группа и инструктор по физической
дидактические игры и т. д.). Повысится культуре «Кто сказал «мяу»?». Вторая
уровень речевого, младшая группа «Жемчужинка» «Пришла зама».
художественно-эстетического, Вторая младшая группа «Сказка» показ
эмоционального развития детей. «Теремок». Специалисты: Педагог –
8В проекте приняли участие 5 групп: психолог, учитель – логопед показ сказки
Вторая младшая группа “Сказка” «Голубая страна».
(воспитатели Жирнова Ю.А, Корасенко Г.В) 20
Вторая младшая группа “Жемчужинка” 21
(воспитатели Родикова Н.В, Иняева И.В); 22
Средняя группа “Дельфинчики” (воспитатели 23
Зубова Л.Н, Никифорова Е.М); Старшая 24
группа “Непоседа” (воспитатели Рудикова 25
Е.С, Куропова В.Л); Подготовительная 26Результаты проекта: В группах
группа “Ромашка” (воспитатели Шмараева пополнились и систематизировались
Г.А, Каричева С.В). А также специалисты: театрализованные уголки, в которой имеется
педагог – психолог Баховец М.А; учитель – достаточное количество: масок для
логопед Прокопьева Н.К; инструктор по драматизации сказок; дидактических игр;
физической культуре Батурина Н.Ю. атрибутов, элементов декораций, костюмов
9План проекта: Подготовительный этап: для театрализованной деятельности;
Выбор темы проекта. Определение целей и различных видов театра (кукольный,
задач. Составление перспективного плана настольный, теневой, конусный, вязанный,
работы. Оформление театрального уголка. пальчиковый и другие), которые эстетично
Выбор материала, подбор методической и оформлены и соответствуют возрастным и
художественной литературы, подбор индивидуальным особенностям воспитанников.
дидактических, театральных и сюжетно- Дети имеют свободный доступ к игрушкам и
ролевых игр и атрибутов к ним. игровому оборудованию, удовлетворяется
10Основной этап: Вторая младшая группа потребность каждого ребенка в развитии
«Сказка», «Жемчужинка». Работа с детьми: речевого творчества по средством
1. Рассматривание иллюстраций к сказкам, театрализованной деятельности.
беседы с детьми о правилах поведения в 27«Чтобы веселиться чужим весельем и
театре. Чтение сказок и беседа по сказкам сочувствовать чужому горю, нужно уметь с
о характерных особенностях героев. помощью воображения перенестись в
Разгадывание сказочных загадок. Просмотр положение другого человека, мысленно стать
мультфильмов. Свободная деятельность в на его место». Б. М. Теплов.
театрализованном уголке. Подготовка к 28Спасибо за внимание!
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-rechevogo-tvorchestva-detej-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-teatralizovannoj-dejatelnosti-89957.html
cсылка на страницу

Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности

другие презентации на тему «Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»

«Дети дошкольного возраста» - Куда уходит ДЕТСТВО? Младшие дошкольники начинают осознавать особенности своего произношения. Мышление дошкольников. Мышление в первой половине дошкольного возраста включено в достижение практических целей. Дошкольный возраст — этап психического развития от 3 до 7 лет. В дошкольном детстве в основном завершается долгой и сложный процесс овладения речью.

«Проблемы подросткового возраста» - Постановка задачи и новые варианты поведения. Подготовка к трудовой деятельности. Анализ факта. Итак перед вами трудности. Оценка собств. Первичная оценка ситуации. Принятие своей внешности и уменение эффективно владеть телом. Американский психолог р. Хвевигхерст –выделил следующие задачи. Добсона. Достижение эмоциональной независимости от родителей и взрослых.

«Театрализованная деятельность» - Умеют выразительно прочитать текст с нужными интонациями. Мастерская по изготовлению театрального реквизита. Формы работы : Специфические компоненты системы работы по театрализованной деятельности. Эмоциональное погружение в произведение. Работа с родителями. Выбор детьми роли по желанию. Творческие задания, упражнения.

«Пожилой возраст» - Разница между эффектной и обыкновенной женщиной заключается в наличии у первой самодисциплины. Образы старости существуют на двух уровнях: общественном и индивидуальном. Способствовать накоплению сбережений в течение трудовой жизни людей. Все боятся старости и не любят стариков. Уровень возмещения утраченного заработка очень низкий, особенно у высокооплачиваемых специалистов.

«Театрализованные игры» - Название: Организация театрализованной деятельности. Необходимо научить детей действовать фигурками, сочинять движения и речь героев. Таких кукол можно изготовить самостоятельно, используя старые игрушки. Театр Бибабо. Настольный театр игрушек. Игры с настольным театром. Старшая группа Организация театрализованной деятельности.

«Возраст женщины» - Типы женщин. Осознание себя и своего влияния на других людей. Становятся агрессивными, заносчивыми, но хорошо идут деньги. Ибо, если ты не играешь, то играют тебя. 50 лет Актуализируются очень давние конфликты. И тогда жизнь тебя «не обломает, не перемелет и не задавит»! Женщина – хозяйка. Возрастает необходимость отдохнуть.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности