<<  Для констатирующего эксперимента были отобраны 2 группы детей: Система подвижных игр для развития волевых качеств  >>
Для констатирующего эксперимента были отобраны 2 группы детей:

Для констатирующего эксперимента были отобраны 2 группы детей: контрольная и экспериментальная. Экспериментальную группу составили дети подготовительной группы № 06 «Розочки» в составе 23 человек, из них 11 девочек и 12 мальчиков. Контрольную группу составили дети подготовительной группы № 07 «Одуванчики» в составе 23 человек, из них 11 девочек и 12 мальчиков.

Картинка 4 из презентации «Развитие волевых качеств старших дошкольников в подвижных играх»

Размеры: 972 х 729 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Развитие волевых качеств старших дошкольников в подвижных играх.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 5749 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Кладовая солнца урок» - Расскажите о жизни Травки. Нравственная суть взаимоотношений Насти и Митраши. Сосна и ель. Как вы понимаете выражение « Маленький человек остановил в себе большое сердце»? Подготовь выразительное чтение рассказа «Столбы». Почему Настя забыла о брате? Сказка-быль «Кладовая солнца». Под Костромой 1931.

«Демонстрационный эксперимент» - Выявление влияния асимметрии на силу жима рук. Транспирация у растений. 8 класс Сердечный цикл. Влияние использования бытового фильтра на качество питьевой воды. Влияние гиповентиляции и гипервентиляции легких на частоту сердечных сокращений. Влияние температуры воздуха на интенсивность обмена веществ у холоднокровных животных.

«Неизвестный цветок» - Подготовить письменный отзыв на рассказ А. Платонова («Корова», «Цветок на земле»). Написать сочинение-размышление «Чему научила меня сказка-быль А. Платонова». Аромат, приятный запах. Благоухание-. Домашнее задание: Пересказать события сказки от имени цветка. Проиллюстрировать сказку-быль «Неизвестный цветок».

«Использование игровых технологий» - Здоровьеформирующие технологии. Основной принцип построения логоритмических занятий — тесная связь с музыкой. Целевые ориентиры. Волшебный квадрат. Подвести детей к пониманию различных абстрактных понятий. Виды педагогических технологий. Логико малыш. Методологический подход: личностно ориентированный, комплексный, деятельностный, социокультурный, коммуникативный.

«Игровые технологии воспитания» - Пальчиковая игра «Рыбки». Артикуляционная гимнастика «Щука». Знакомство со звуками. Диагностика. Возможность понимать речь. Артикуляционная гимнастика. Лексико - грамматическая работа. Пальчиковые игры. Звуковая культура. Использование игровых технологий. Принципы работы по программе «Лесные истории».

«Игры в садике» - «Кулак - ребро - ладонь». Кинезиология- наука. «Колечко». «Оладушки». «Лезгинка». Игры и упражнения в детском саду. "Ухо - нос". Дети с большим удовольствием, интересом выполняют необычные задания. Кинезиологические упражнения. Зачем нам это. Где ты пальчик.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы