Развитие ребенка
<<  Предметно-пространственная развивающая среда группы Конструктивная деятельность старших дошкольников  >>
Группа № 6 «Ромашка»
Группа № 6 «Ромашка»
Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе № 6
Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе № 6
Центр сюжетно – ролевой игры
Центр сюжетно – ролевой игры
Центр сюжетно – ролевой игры
Центр сюжетно – ролевой игры
Центр сюжетно – ролевой игры
Центр сюжетно – ролевой игры
Центр сюжетно – ролевой игры
Центр сюжетно – ролевой игры
Центр сюжетно – ролевой игры
Центр сюжетно – ролевой игры
Центр коррекционного развития
Центр коррекционного развития
Центр художественного творчества
Центр художественного творчества
Центр конструирования
Центр конструирования
Центр конструирования
Центр конструирования
Центр конструирования
Центр конструирования
Центр экспериментирования + уголок природы
Центр экспериментирования + уголок природы
Центр экспериментирования + уголок природы
Центр экспериментирования + уголок природы
Центр театрализованной деятельности
Центр театрализованной деятельности
Центр художественной литературы
Центр художественной литературы
Центр краеведения
Центр краеведения
Центр музыкального развития
Центр музыкального развития
Центр физкультурно - оздоровительный
Центр физкультурно - оздоровительный
Центр безопасности
Центр безопасности
Центр уединения
Центр уединения
Картинки из презентации «Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе № 6» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: Светааааааааа. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе № 6.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6409 КБ.

Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе № 6

содержание презентации «Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе № 6.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Развивающая предметно-пространственная 16из кубиков с диагональным делением граней
среда в средней группе № 6. по цвету 22.Игра на выстраивание
2Группа № 6 «Ромашка». Фактическая логических цепочек из трех частей «до и
наполняемость группы 12 детей; Учитель – после» 23. Логическая игра на подбор
дефектолог Федосова Светлана Юрьевна; цветных, теневых и контурных изображений
Воспитатели: Федосова Светлана Юрьевна, 24.Набор для построения произвольных
Дубинина Светлана Владимировна; Помощник геометрических фигур 25. Набор цветных
воспитателя Архипова Анна Леонидовна. счетных палочек Кюизенера 26.Комплект игр
3 к счетными палочками Кюизенера 27.Комплект
4Приказ Министерства образования и настольно-печатных игр для средней группы
науки Российской Федерации от 17 октября 28. Набор цветных деревянных кубиков с
2013 г. N 1155 г. Москва "Об графическими схемами для воспроизведения
утверждении федерального государственного конфигураций в пространстве.
образовательного стандарта дошкольного 17Центр художественного творчества.
образования" «.Разнообразие 18Центр художественного творчества.
возрастных возможностей детей требует 1.Бумага для акварели 2.Альбом для
создания разных условий, что учитывается рисования 3. Палитра 4. Стаканчики
требованиями Стандарта». «…в то же время, (баночки) пластмассовые для воды 5. Картон
данная норма фиксирует приоритет белый и цветной 6.Набор трафаретов
индивидуальных возможностей и интересов 7.Комплект детских штампов и печатей
ребенка перед содержанием программы». 8.Кисточка беличья № 3,№ 5, № 7, № 8. 9.
5Содержание педагогической работы Карандаши цветные 10.Набор фломастеров
должно обеспечивать развитие личности, 11.Краски гуашь 12. Краски акварель 13.
мотивации и способностей детей в различных Мелки восковые 14.Мелки масляные 15. Мелки
видах деятельности и охватывать пастель 16. Ватман формата А1 для
структурные единицы, представляющие составления совместных композиций
направления развития и образования детей 17.Бумага цветная 18.Безопасные ножницы
(образовательные области): 19. Клей ПВА (или клейстер, или клеящий
социально-коммуникативное развитие, карандаш) 20.Кисточка щетинная
познавательное развитие, речевое развитие, 21.Пластилин, не липнущий к рукам 22.Доска
художественно-эстетическое развитие, для работы с пластилином 23. Точилка для
физическое развитие. карандашей 24.Поднос детский для
6Социально-коммуникативное развитие раздаточных материалов 25.Фартук детский
направлено на усвоение норм и ценностей, 26.Мольберт 27. Комплект изделий народных
принятых в обществе, включая моральные и промыслов 28. Раскраски разной тематики и
нравственные ценности; развитие общения и соответствующие возможностям детей средней
взаимодействия ребенка со взрослыми и группы 29. Тряпочки для аппликации.
сверстниками; становление 19Центр конструирования.
самостоятельности, целенаправленности и 20Центр конструирования. 1.Набор кубиков
саморегуляции собственных действий; 2. Строительный набор «Городская жизнь» 3.
развитие социального и эмоционального Набор строительный элементов для
интеллекта, эмоциональной отзывчивости, творческого конструирования «Службы
сопереживания, формирование готовности к спасения», «Железная дорога», «Город»,
совместной деятельности со сверстниками, «Порт». 4. Конструктор с гибкими
формирование уважительного отношения и элементами и фигурками людей 5.
чувства принадлежности к своей семье и к Крупногабаритный пластмассовый конструктор
сообществу детей и взрослых в организации; из кирпичей и половинок кирпичей с
формирование позитивных установок к креплением элементов по принципу ЛЕГО
различным видам труда и творчества; 6.Настольный конструктор деревянный
формирование основ безопасного поведения в неокрашенный. 7.Конструктор деревянный
быту, социуме, природе. цветной 8.Конструктор цветной с элементами
7Познавательное развитие предполагает 6 цветов (4 основных цвета, белый и
развитие интересов детей, любознательности натуральное дерево) 9.Конструктор
и познавательной мотивации; формирование деревянный с элементами декораций и
познавательных действий, становление персонажами сказок 10.Конструктор из
сознания; развитие воображения и элементов с логическими вкладышами на темы
творческой активности; формирование «Форма», «Счет», «Расположение», «Эмоции»,
первичных представлений о себе, других «Движение» 11. Пластмассовый конструктор с
людях, объектах окружающего мира, о деталями разных конфигураций и соединением
свойствах и отношениях объектов их с помощью болтов, гаек и торцевых
окружающего мира (форме, цвете, размере, элементов двух типов для создания
материале, звучании, ритме, темпе, действующих моделей механизмов 12.
количестве, числе, части и целом, Конструктор с элементами в виде различных
пространстве и времени, движении и покое, частей тела необычных конфигураций для
причинах и следствиях и др.), о малой создания фантастических животных 13.
родине и Отечестве, представлений о Плоскостные конструкторы. 14. Конструктор
социокультурных ценностях нашего народа, «Мягкие блоки» 15. Конструктор «Магнетик»
об отечественных традициях и праздниках, о 16.Конструктор с механизмами «Юниор» 17.
планете Земля как общем доме людей, об Конструктор с пластиковыми элементами с
особенностях ее природы, многообразии изображением частей тела, лица, элементов
стран и народов мира. одежды для создания фигурок, выражающих
8Речевое развитие включает владение разные эмоции.
речью как средством общения и культуры; 21Центр экспериментирования + уголок
обогащение активного словаря; развитие природы.
связной, грамматически правильной 22Центр экспериментирования + уголок
диалогической и монологической речи; природы. 1.Учебно-методический комплект
развитие речевого творчества; развитие постеров на тему «Времена года»
звуковой и интонационной культуры речи, 2.Настенный планшет «Погода» с набором
фонематического слуха; знакомство с карточек 3.Настенный планшет «Распорядок
книжной культурой, детской литературой, дня» с набором карточек 4. Набор фигурок
понимание на слух текстов различных жанров животных леса с реалистичными изображением
детской литературы; формирование звуковой и пропорциями 5. Набор фигурок животных
аналитико-синтетической активности как Африки с реалистичными изображением и
предпосылки обучения грамоте. пропорциями 6. Набор фигурок домашних
9Художественно-эстетическое развитие животных с реалистичными изображением и
предполагает развитие предпосылок пропорциями 7. Дидактический набор из
ценностно-смыслового восприятия и фигурок обитателей скотного двора с
понимания произведений искусства домиком и оградой. 10. Набор фигурок людей
(словесного, музыкального, – представителей различных профессий . 11.
изобразительного), мира природы; Игровой модуль-конструктор для действий с
становление эстетического отношения к песком и водой 12. Простые весы. 13. Малая
окружающему миру; формирование студия жужжания. 14.Пинцет. 15.Телескоп
элементарных представлений о видах «Маленький ученый» 16. Домик для насекомых
искусства; восприятие музыки, 17.Лабораторные контейнеры с крышкой.
художественной литературы, фольклора; 18.Обсерватория для насекомых. 19.Набор
стимулирование сопереживания персонажам мерных пробирок 20.Чашка Петри 3-х
художественных произведений; реализацию секционная 21.Акваскоп 22. Шестиколор 23.
самостоятельной творческой деятельности Лоток с 7-ю ячейками 24.Комплект пробирок
детей (изобразительной, на крутящейся подставке 25. Пробирки
конструктивно-модельной, музыкальной и большие на подставке 26. Пробирки для
др.). экспериментов с цветными крышками
10Физическое развитие включает 27.Воронки разного диаметра
приобретение опыта в следующих видах 28.Телескопический стаканчик с крышкой 29.
деятельности детей: двигательной, в том Набор полых геометрических тел
числе связанной с выполнением упражнений, 30.Чемоданчик «Магнетизм» 31.Угловое
направленных на развитие таких физических зеркало 32.Большая горка для муравьев с
качеств, как координация и гибкость; открывающейся крышкой 33. Лупа 34. Набор
способствующих правильному формированию игрушек для игры с песком и водой.
опорно-двигательной системы организма, 23Центр театрализованной деятельности.
развитию равновесия, координации движения, 24Центр театрализованной деятельности.
крупной и мелкой моторики обеих рук, а 1.Пальчиковый театр. 2. Ладошковый театр.
также с правильным, не наносящем ущерба 3. Теневой театр. 4. Плоскостной театр. 5.
организму, выполнением основных движений Подставка для пальчикового театра. 6.Набор
(ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в перчаточных кукол к сказкам 7. Кукла
обе стороны), формирование начальных шагающая. 8. Подставка для перчаточных
представлений о некоторых видах спорта, кукол. 9. Ширма для кукольного театра
овладение подвижными играми с правилами; настольная. 10. Ширма для кукольного
становление целенаправленности и театра напольная. 11. Комплект костюмов
саморегуляции в двигательной сфере; для ролевых игр. 12. Деревянный настольный
становление ценностей здорового образа театр. 13.Шапочки-маски для
жизни, овладение его элементарными нормами театрализованной деятельности 14.Комплект
и правилами (в питании, двигательном элементов костюма для театрализованной
режиме, закаливании, при формировании деятельности 15.Сундук с росписью.
полезных привычек и др.). 25Центр художественной литературы.
11Одним из условий реализации 26Центр художественной литературы
образовательных областей является создание «здравствуй, книга». 1. Набор книг по
специально организованных центров программе для средней группы. 2. Набор
развития. книг по лексическим темам. 3. Портреты
12Центр сюжетно – ролевой игры. писателей и поэтов. 4. Схемы для
13Центр сюжетно – ролевой игры. заучивания стихотворений. 5. Портреты
14Центр сюжетно – ролевой игры. 1. знаменитых людей России.
Перчаточные куклы с открывающимся ртом 27Центр краеведения.
2.Куклы-карапузы разных рас и с гендерными 28Центр краеведения. 1. Карта России 2.
признаками 3.Игровой детский домик Флаг России, флаг Москвы 3. Игровой
4.Комплект игровой мягкой мебели 5.Коврик комплект «Государственные символы России»
со схематичным изображением населенного 4. Художественная литература по теме. 5.
пункта, включая улицы с дорожными знаками Наглядно – дидактическое пособие «Мир в
и разметкой, строения, ландшафт 6.Комплект картинках» («Филимоновская народная
транспортных средств к напольному коврику игрушка», «Дымковская игрушка») 6. Игры
«Дорожное движение» 7.Служебные машинки лото, домино по теме. 7. Куклы в
различного назначения 8.Комплект национальных костюмах 8. Портреты
транспортных средств 9.Грузовые, легковые знаменитых людей.
автомобили 10.Дидактическая кукла-девочка 29Центр музыкального развития.
в одежде с застежками и шнуровкой 30Центр музыкального развития. 1.Куклы
11.Дидактическая кукла-мальчик в одежде с – неваляшки 2.Образные музыкальные «поющие
застежками и шнуровкой 12. Кукла в одежде или танцующие» игрушки (петушок, котик)
13.Кукла-младенец среднего размера в 3.Игрушки – инструменты с фиксированным
одежде 14. Куклы-младенцы разных рас и с звуком – органчики, шарманки 4.Шумовые
гендерными признаками 15.Лейка инструменты для детского оркестра:
пластмассовая детская 16. Комплекты одежды маракасы, бубен, барабан, погремушки,
для кукол-младенцев 17.Комплекты одежды колокольчики. 5.Набор неозвученных
для кукол-карапузов 18.Коляска для куклы образных инструментов: гармошки, дудочки,
крупногабаритная, соразмерная росту балалайки 6. Атрибуты к подвижным
ребенка 19.Набор медицинских музыкальным играм и танцам (шапочки,
принадлежностей доктора в чемоданчике 20. султанчики, яркие ленточки, платочки,
Набор инструментов парикмахера в осенние листочки). 7.Ширма настольная,
чемоданчике 21.Комплект кухонной посуды магнитная доска, фланелеграф. 8.
для игры с куклой 22.Столик или тележка Музыкальный центр 9. Набор кассет или
для ухода за куклой 23.Комплект мебели для дисков с записью детских песен, народных
игры с куклой 24.Комплект приборов плясовых мелодий, музыкальных сказок . 10.
домашнего обихода 25.Комплект Музыкальные картинки к песням, которые
(модуль-основа, соразмерная росту ребенка, могут быть выполнены в виде большого
и аксессуары) для ролевой игры «Магазин» альбома или отдельные красочные
26. Набор доктора на тележке 27.Комплект иллюстрации. 11. Металлофон, ксилофон 12.
(модуль-основа, соразмерная росту ребенка, Книжки – малютки «Мы поем» 13. Музыкально
и аксессуары) для ролевой игры – дидактические игры «Три медведя», «В
«Парикмахерская» 28. Игровой модуль лесу», «Узнай и назови» 14. Музыкальные
«Мастерская» (соразмерная ребенку) с игрушки – самоделки (шумовой оркестр) 15.
инструментами 29. Игровой модуль «Кухня» Музыкальные лесенки (трехступенчатая и
(соразмерная ребенку) с плитой, посудой и пятиступенчатая), на которой находятся
аксессуарами 30. Комплект столовой посуды маленькая и большая птичка (матрешка).
для игры с куклой 31.Тематический игровой 31Центр физкультурно - оздоровительный.
набор с мелкими персонажами «Аэропорт» 32. 32Центр физкультурно - оздоровительный.
Телефон 33.Набор разрезных хлебопродуктов 1.Мяч-фитбол. 2. Мяч массажный большой.
с разделочной доской. 3.Платки цветные 4.Комплект элементов
15Центр коррекционного развития. полосы препятствий 5. Сухой бассейн с
16Центр коррекционного развития. 1. комплектом шаров 6. Обруч пластмассовый
Напольная пирамида высотой не менее 90 см средний 7. Обруч пластмассовый малый 8.
из 18 крупных элементов попарно Палка гимнастическая 9.Кистевые эспандеры
повторяющихся разных размеров 4 основных 10. Деревянная основа с желобками для
цветов 2.Пирамидка деревянная с прокатывания шарика с помощью магнита.
квадратными или прямоугольными элементами 11.Тренажер для глаз прозрачный 12.Набор
3. Сортировщик с группами стрежней на герметичных элементов с тактильными
общей основе и соответствующими цифрами и поверхностями для динамического
элементами для нанизывания. 4. Объемный балансирования 13. Балансир в виде доски
сортировщик с отверстиями 4 видов и на полукруглом основании для балансировки
вкладышами разных форм и сечением, 14.Лесенка - балансир 15.Мяч для игры в
совпадающим по форме с отверстиями 5.Набор помещении, со шнуром для катания,
из круглой основы и фигурных элементов с бросания, ловли 16.Комплект
возможностью устанавливать их на основе мячей-массажеров 17. Мешочки для метания
или друг на друге в различных комбинациях. 18.Кольцеброс 19.Мячи резиновые (комплект)
6.Набор из основы и вкладышей сложной 20.Комплект разноцветных кеглей
формы, образованной наложением двух 21.Мини-гольф 22. Мяч сенсорный
геометрических фигур друг на друга 23.Скакалка детская 3 24.Двухсторонний
7.Шнуровки различного уровня сложности многофункциональный коврик-трансформер с
8.Домино с цветными и теневыми элементами-вкладышами для обозначения
изображениями 9.Набор объемных вкладышей направления движения для ходьбы, бега,
по принципу матрешки 10.Доска с прорезями равновесия 25.Массажный диск.
для перемещения подвижных элементов к 33Центр безопасности.
установленной в задании цели 11. Мозаика 34Центр безопасности. 1. Набор знаков
из пластика с основой со штырьками и дорожного движения. 2. Игра «Дорожные
плоскими элементами основных цветов с знаки». 3. Игра «Путешествие пешехода» 4.
отверстиями для составления изображений по Набор мягких модулей «Дорожное движение».
образцам или произвольно 12. 5. Дидактические игры по разделу
Многофункциональный разборный «Безопасность в быту» 6. Настольно –
кубик-сортировщик с комплектом вкладышей с печатные игры для детей среднего возраста.
пропорциональными размерами и тактильными 7. Иллюстрированный материал по темам: -
элементами 13. Мозаика с плоскостными «Экстренные ситуации»; - «Если ты один
элементами различных геометрических форм дома»; - «Правила пожарной безопасности»;
14.Разъемный альбом с заданиями для - «Поведение при пожаре»; - «Оказание
пальчиковой гимнастики 15.Комплект первой помощи». 8. Художественная
счетного материала на магнитах 16. Игра на литература по теме для детей среднего
составление логических цепочек возраста.
произвольной длины 17. Набор для 35Центр уединения.
построения произвольных геометрических 36Центр уединения. 1. Мягконабивные
фигур 18 Муляжи фруктов и овощей 19. напольные игрушки 2. Комплект тактильных
Трехмерное тематическое домино. 20. Домино ковриков 3. Тактильный конструктор.
21. Игра-головоломка на составление узоров
Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе № 6.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/razvivajuschaja-predmetno-prostranstvennaja-sreda-v-srednej-gruppe-6-217946.html
cсылка на страницу

Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе № 6

другие презентации на тему «Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе № 6»

«Развивающая литература» - Развивающие функции художественной литературы. Художественные тексты. Функции художественной литературы. Условия, снижающие развивающий потенциал художественной литературы. Регламентированный набор художественных текстов- единый для всех; Организованные в учебной форме занятия по ознакомлению с художественной литературой; Изолированность программного чтения от других форм образовательного процесса.

«Развивающая среда» - После реализации проекта. Основная идея проекта. Цели и задачи проекта. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". До реализации проекта. Показатели результативности. Значение предметно - развивающей среды. Реализация модульного проекта физкультурного зала. Детский сад - пространство развития ребенка.

«Прикладная среда» - Учительница биологии задала составить классификацию увиденных растений. Учитель литературы предложил написать рассказ. Роль и назначение прикладной среды. На следующий день преподаватель попросил вас рассказать об экскурсии. Учитель рисования сказал, чтобы вы изобразили понравившееся растение. Например- город.

«Тема Окружающая среда» - Природа. Урок по окружающему миру Тема: «Мир глазами эколога». Работаем, отдыхаем. Живое. Животные. ТЕМА: «Мир глазами эколога». Неживое. Многие животные питаются растениями. Экологические связи. Растения. Человек. Растения выделяют кислород, которым дышит животное.

«Среда обитания» - Основные среды жизни. Поместите в соответствующую среду обитания животных или растения из предложенного списка. Живые организмы. Наземно-воздушная среда. Обитатели наземно – воздушной среды - аэробионты. Изучение различных сред обитания организмов. Обитатели водной среды - гидробионты. Распределите животных по группам по отношению к свету.

«Образовательная среда школы» - Цель эксперимента. Разработка и апробация различных моделей использования материально-технической базы ОУ. Основные задачи работы ГЭП на 2009–2010 учебный год. Креативность. Освоение средств цифровой фото и видео фиксации. Компетентностный подход в формировании образовательной среды начальной школы.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе № 6