Развитие ребенка
<<  Тема: «Развитие социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста» Система художественно-эстетического развития детей в ДОУ  >>
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система художественно – эстетического развития призвана научить видеть
Система художественно – эстетического развития призвана научить видеть
Именно дошкольный возраст является важнейшим этапом развития и
Именно дошкольный возраст является важнейшим этапом развития и
Одна из основных целей педагогического коллектива – развитие
Одна из основных целей педагогического коллектива – развитие
Такая система работы предполагает тесное сотрудничество всех педагогов
Такая система работы предполагает тесное сотрудничество всех педагогов
Такая система работы предполагает тесное сотрудничество всех педагогов
Такая система работы предполагает тесное сотрудничество всех педагогов
Только креативный педагог сможет развить в ребенке интерес к
Только креативный педагог сможет развить в ребенке интерес к
Только креативный педагог сможет развить в ребенке интерес к
Только креативный педагог сможет развить в ребенке интерес к
Только креативный педагог сможет развить в ребенке интерес к
Только креативный педагог сможет развить в ребенке интерес к
Одним из важных условий реализации системы художественно-эстетического
Одним из важных условий реализации системы художественно-эстетического
Одним из важных условий реализации системы художественно-эстетического
Одним из важных условий реализации системы художественно-эстетического
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Центры изобразительной деятельности
Центры изобразительной деятельности
Центры изобразительной деятельности
Центры изобразительной деятельности
Центры изобразительной деятельности
Центры изобразительной деятельности
Для занятий изобразительным творчеством имеется изостудия «Семицветик»
Для занятий изобразительным творчеством имеется изостудия «Семицветик»
Для занятий изобразительным творчеством имеется изостудия «Семицветик»
Для занятий изобразительным творчеством имеется изостудия «Семицветик»
Дидактические игры, картотеки, альбомы для рассматривания
Дидактические игры, картотеки, альбомы для рассматривания
Дидактические игры, картотеки, альбомы для рассматривания
Дидактические игры, картотеки, альбомы для рассматривания
Дидактические игры, картотеки, альбомы для рассматривания
Дидактические игры, картотеки, альбомы для рассматривания
Дидактические игры, картотеки, альбомы для рассматривания
Дидактические игры, картотеки, альбомы для рассматривания
Дидактические игры, картотеки, альбомы для рассматривания
Дидактические игры, картотеки, альбомы для рассматривания
Наглядные пособия, картины
Наглядные пособия, картины
Наглядные пособия, картины
Наглядные пособия, картины
Наглядные пособия, картины
Наглядные пособия, картины
Наглядные пособия, картины
Наглядные пособия, картины
Дидактические игры на знакомство с цветом
Дидактические игры на знакомство с цветом
Дидактические игры на знакомство с цветом
Дидактические игры на знакомство с цветом
Стены изостудии оформлены панно из различных материалов
Стены изостудии оформлены панно из различных материалов
Стены изостудии оформлены панно из различных материалов
Стены изостудии оформлены панно из различных материалов
Стены изостудии оформлены панно из различных материалов
Стены изостудии оформлены панно из различных материалов
Стены изостудии оформлены панно из различных материалов
Стены изостудии оформлены панно из различных материалов
Центры музыкальной деятельности
Центры музыкальной деятельности
Центры музыкальной деятельности
Центры музыкальной деятельности
Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, костюмерная с театральным
Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, костюмерная с театральным
Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, костюмерная с театральным
Для занятий музыкой имеется музыкальный зал, костюмерная с театральным
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Стены коридоров ДОУ оформлены картинами русских художников
Стены коридоров ДОУ оформлены картинами русских художников
Стены коридоров ДОУ оформлены картинами русских художников
Стены коридоров ДОУ оформлены картинами русских художников
Стены коридоров ДОУ оформлены картинами русских художников
Стены коридоров ДОУ оформлены картинами русских художников
Стены коридоров ДОУ оформлены картинами русских художников
Стены коридоров ДОУ оформлены картинами русских художников
Стены коридоров ДОУ оформлены картинами русских художников
Стены коридоров ДОУ оформлены картинами русских художников
Эффективно используются раздевалки в групповых комнатах и коридоры: в
Эффективно используются раздевалки в групповых комнатах и коридоры: в
Эффективно используются раздевалки в групповых комнатах и коридоры: в
Эффективно используются раздевалки в групповых комнатах и коридоры: в
Эффективно используются раздевалки в групповых комнатах и коридоры: в
Эффективно используются раздевалки в групповых комнатах и коридоры: в
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
Все дети талантливы, поэтому необходимо вовремя заметить,
Все дети талантливы, поэтому необходимо вовремя заметить,
Все дети талантливы, поэтому необходимо вовремя заметить,
Все дети талантливы, поэтому необходимо вовремя заметить,
Все дети талантливы, поэтому необходимо вовремя заметить,
Все дети талантливы, поэтому необходимо вовремя заметить,
Рисование в детском саду это целенаправленное действие, затрагивающим
Рисование в детском саду это целенаправленное действие, затрагивающим
Рисование в детском саду это целенаправленное действие, затрагивающим
Рисование в детском саду это целенаправленное действие, затрагивающим
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Музыкальное воспитание
Музыкальное воспитание
Музыкальное воспитание
Музыкальное воспитание
Музыкальные занятия в детском саду благотворно влияют на развитие
Музыкальные занятия в детском саду благотворно влияют на развитие
Музыкальные занятия в детском саду благотворно влияют на развитие
Музыкальные занятия в детском саду благотворно влияют на развитие
Музыкальные занятия в детском саду благотворно влияют на развитие
Музыкальные занятия в детском саду благотворно влияют на развитие
Музыкальные занятия в детском саду благотворно влияют на развитие
Музыкальные занятия в детском саду благотворно влияют на развитие
Фольклор
Фольклор
Фольклор
Фольклор
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Несмотря на то, что ребенок проводит в детском саду большую часть
Несмотря на то, что ребенок проводит в детском саду большую часть
1. Вовлечение семьи в образовательный и воспитательный процесс,
1. Вовлечение семьи в образовательный и воспитательный процесс,
1. Вовлечение семьи в образовательный и воспитательный процесс,
1. Вовлечение семьи в образовательный и воспитательный процесс,
1. Вовлечение семьи в образовательный и воспитательный процесс,
1. Вовлечение семьи в образовательный и воспитательный процесс,
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
2. Повышение психолого-педагогической культуры родителей
2. Повышение психолого-педагогической культуры родителей
2. Повышение психолого-педагогической культуры родителей
2. Повышение психолого-педагогической культуры родителей
2. Повышение психолого-педагогической культуры родителей
2. Повышение психолого-педагогической культуры родителей
Повышение психолого-педагогической культуры родителей осуществляется
Повышение психолого-педагогической культуры родителей осуществляется
Повышение психолого-педагогической культуры родителей осуществляется
Повышение психолого-педагогической культуры родителей осуществляется
Повышение психолого-педагогической культуры родителей осуществляется
Повышение психолого-педагогической культуры родителей осуществляется
Эффективность работы по эстетическому воспитанию зависит от
Эффективность работы по эстетическому воспитанию зависит от
Для создания у ребенка целостного представления об окружающем мире,
Для создания у ребенка целостного представления об окружающем мире,
Для создания у ребенка целостного представления об окружающем мире,
Для создания у ребенка целостного представления об окружающем мире,
Для создания у ребенка целостного представления об окружающем мире,
Для создания у ребенка целостного представления об окружающем мире,
Экскурсия в школу изобразительных искусств
Экскурсия в школу изобразительных искусств
Экскурсия в школу изобразительных искусств
Экскурсия в школу изобразительных искусств
Экскурсия в школу изобразительных искусств
Экскурсия в школу изобразительных искусств
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ
Посещение музея
Посещение музея
Посещение музея
Посещение музея
Сотрудничество с домом детского творчества помогает в развитии
Сотрудничество с домом детского творчества помогает в развитии
Сотрудничество с домом детского творчества помогает в развитии
Сотрудничество с домом детского творчества помогает в развитии
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: Customer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3314 КБ.

Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ

содержание презентации «Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Система работы по художественно - 26детей, поделок из природного материала.
эстетическому развитию детей в ДОУ. 27
Муниципальное бюджетное дошкольное 28Система педагогического взаимодействия
образовательное учреждение детский сад №8 педагогов и детей, направленная на
«Звёздочка» городского округа город эстетическое развитие, строится в ДОУ в
Мантурово. трех направлениях: - специально
2Система работы по художественно – организованное обучение; - совместная
эстетическому развитию детей в МБДОУ деятельность педагогов и детей; -
детский сад №8 «Звёздочка». Организация самостоятельная деятельность детей.
образовательно- воспита- тельного Взаимодействие педагогов и детей
процесса. Взаимодействие с родителями осуществляется с учетом
нашего ДОУ. Содержание. Условия для дифференцированного подхода и включает
художестенно- эстетического воспитания. разнообразные формы и методы работы:
3Система художественно – эстетического групповые и подгрупповые занятия,
развития призвана научить видеть праздники, развлечения, тематические
прекрасное вокруг себя, в окружающей музыкальные вечера, недели творчества,
действительности. Для того чтобы эта дидактические игры, выставки рисунков и
система воздействовала на ребенка наиболее поделок, создание книг – самоделок и т.д.
эффективно и достигала поставленной цели, 29В изостудии дети занимаются
она должна быть, прежде всего, единой, продуктивными видами деятельности, готовят
объединяющей всю образовательную выставки, проводят интересные творческие
деятельность, режимные моменты, всю жизнь мероприятия.
дошкольника, где каждый вид деятельности 30Все дети талантливы, поэтому
имеет свою четкую задачу в деле необходимо вовремя заметить, почувствовать
формирования эстетической культуры и эти таланты и постараться, как можно
личности дошкольника. раньше дать возможность детям проявить их
4Именно дошкольный возраст является на практике, в реальной жизни. Развивая с
важнейшим этапом развития и воспитания помощью взрослых художественно-творческие
личности. Возраст с рождения до семи лет – способности, ребёнок создаёт новые работы
период приобщения ребёнка к изучению (рисунок, аппликация). Придумывая что-то
окружающего мира и период его начальной неповторимое, он каждый раз
социализации. В дошкольном возрасте экспериментирует со способами создания
формируется самостоятельность мышления, объекта. Дошкольник в своём эстетическом
развиваются любознательность и развитии проходит путь от элементарного
познавательный интерес детей. Таким наглядно- чувственного впечатления до
образом, большую актуальность приобретает создания оригинального образа (композиции)
воспитание у детей дошкольного возраста адекватными изобразительно –
художественного вкуса, формирование выразительными средствами.
творческих умений, осознание ими чувства 31Рисование в детском саду это
прекрасного. целенаправленное действие, затрагивающим
5Художественно-эстетическое направление многие аспекты воспитания и образования
ДОУ представлено двумя областями: ребенка. Во первых – помимо уже знакомых
«Художественное творчество». «Музыка». карандашей, дети осваивают различные
6Одна из основных целей педагогического техники рисования в детском саду. С
коллектива – развитие творческого помощью красок ребенок учится передаче
потенциала ребёнка, создание условий для формы и цвета предмета. Усложнение техники
его самореализации. Для получения рисования в детском саду карандашом
ожидаемых результатов в нашем дошкольном позволяет более детализировать рисунки,
учреждении создана система работы по научиться выделять части предмета.
художественно-эстетическому воспитанию 32
дошкольников, которая состоит из 33Музыкальное воспитание. Музыкальное
взаимосвязанных между собой компонентов: воспитание в детском саду призвано решать
1. Создание условий для эстетического несколько основных задач. Главная задача –
воспитания (кадровое обеспечение, общая духовная культура детей формируется
методическое и материально- техническое именно на музыкальных занятиях в детском
обеспечение, создание предметно – саду.
развивающей среды 2. Взаимодействие с 34Музыкальные занятия в детском саду
родителями 3. Координация работы с другими благотворно влияют на развитие музыкальных
учреждениями и организациями. и творческих способностей детей.
7Работа с детьми. Взаимодействие с Музыкальная деятельность может быть самых
педагогами. Модель работы. Сотрудничество разных видов – это помогает учесть
с родителями. Распространение опыта. возможности каждого ребенка.
Взаимодействе с социумом. Участие в 35Фольклор. Знакомство детей с народной
конкурсах. культурой является первым шагом в освоении
8Такая система работы предполагает богатств мировой культуры,
тесное сотрудничество всех педагогов общечеловеческих духовных ценностей. В
МБДОУ: Музыкального руководителя нашем детском саду развитие детей на
Воспитателя по изобразительной традициях музыкальной народной культуры
деятельности Воспитателей Старшего является одним из основных направлений
воспитателя Каждый сотрудник берет на себя общего художественно-эстетического
определенные функциональные обязанности в воспитания и образования дошкольника.
области художественно – эстетического 36
образования. Целенаправленная и 37
согласованная деятельность всех 38Театрализованная деятельность.
специалистов достигается благодаря Театрализованная деятельность в детском
совместному планированию воспитательного саду – это хорошая возможность раскрытия
процесса. Музыкальный руководитель Тяпкина творческого потенциала ребенка, воспитания
Татьяна Владимировна. Воспитатель по творческой направленности личности. Дети
изобразительной деятельности Векшина Елена учатся замечать в окружающем мире
Ивановна. интересные идеи, воплощать их, создавать
9Только креативный педагог сможет свой художественный образ персонажа, у них
развить в ребенке интерес к творческой развивается творческое воображение,
деятельности. Наши педагоги – люди ассоциативное мышление, умение видеть
творческие, они не только придумывают необычные моменты в обыденном.
сценарии и декорации спектаклей, костюмы 39Несмотря на то, что ребенок проводит в
персонажей, но и совершают экскурсии, детском саду большую часть времени, семья
посещают мастер-классы. остается важнейшим социальным институтом,
10Создан учебно-методический комплект: оказывающим решающее влияние на развитие
Вариативная часть общеобразовательной личности дошкольника. Поэтому
программы по приоритетному направлению ДОУ сотрудничество с семьей строим по двум
художественно – эстетическое развитие направлениям:
детей методические рекомендации 401. Вовлечение семьи в образовательный
художественно-эстетическому воспитанию; и воспитательный процесс, организованный
перспективные планы по приоритетному дошкольным учреждением.
направлению работы, кружковой работы, 41
организации культурно-досуговой 42
деятельности детей по всем группам; 43
конспекты НОД, сценарии досугов и 442. Повышение психолого-педагогической
праздников; дидактические музыкальные игры культуры родителей осуществляется через
и по изобразительной деятельности; родительские собрания и конференции,
библиотека познавательной литературы по консультации, семинары-практикумы.
знакомству детей с миром искусства. Работа 45Повышение психолого-педагогической
в детском саду строится в соответствии с культуры родителей осуществляется через
требованиями примерной основной родительские собрания и конференции,
общеобразовательной программы дошкольного консультации, семинары-практикумы.
образования /"Детство" авт. Т.И. 46Эффективность работы по эстетическому
Бабаева, А.Г.Гогоберидзе, З.А.Михайлова, воспитанию зависит от координации работы с
С-Пб, 2011 г. другими учреждениями: - Коллектив детского
11Одним из важных условий реализации сада тесно сотрудничает с детской
системы художественно-эстетического библиотекой; -Школой искусств; - Посещаем
воспитания в дошкольном учреждении музей; - Домом детского творчества.
является правильная организация 47Для создания у ребенка целостного
предметно-развивающей среды. Каждая группа представления об окружающем мире, развития
детского сада эстетически оформлена в познавательной мотивации, освоения им
определенном стиле, имеются театральные, общечеловеческих ценностей, формирования
изобразительные, музыкальные центры, личностной культуры мы установили тесные
центры чтения художественной литературы. связи с детской библиотекой.
Созданная в детском саду 48Экскурсия в школу изобразительных
предметно-развивающая среда способствует искусств.
познавательному развитию, развитию 49
интереса к миру искусства, навыков в 50Посещение музея.
изобразительной, музыкальной, 51Сотрудничество с домом детского
театрализованной деятельности, творчеству. творчества помогает в развитии творческих
12 способностей и талантов наших детей.
13Центры изобразительной деятельности. 52Оценка эффективности работы по
14Для занятий изобразительным художественно-эстетическому воспитанию
творчеством имеется изостудия детей осуществляется с помощью
«Семицветик», в которой дети занимаются педагогической диагностики, проводимой по
продуктивными видами деятельности, готовят всем разделам. Высокий уровень. 50%.
выставки, проводят интересные творческие Высокий уровень. 56%. Средний уровень.
мероприятия. 43%. Средний уровень. 36%. Низкий уровень.
15Дидактические игры, картотеки, альбомы 7%. Низкий уровень. 8%. Дети нашего
для рассматривания. детского сада свободны в поведении со
16Наглядные пособия, картины. сверстниками и взрослыми, имеют добрый
17Дидактические игры на знакомство с нрав, улыбчивы, свободно декламируют стихи
цветом. со сцены, хорошо поют и танцуют, любят
18Стены изостудии оформлены панно из рисовать и конструировать. Наши дети имеют
различных материалов. высокий потенциал развития и потребность в
19Центры музыкальной деятельности. получении знаний; хорошую память,
20Для занятий музыкой имеется правильно сформированную речь,
музыкальный зал, костюмерная с театральным сформированное произвольное внимание,
реквизитом, представлены все виды театра. логическое мышление, соответствующее
21 возрасту первоклассника, достаточно
22 развитое творческое воображение и
23 фантазию. Мониторинг диагностических
24 данных по образовательной области
25Стены коридоров ДОУ оформлены Художественное творчество. Мониторинг
картинами русских художников. диагностических данных по образовательной
26Эффективно используются раздевалки в области Музыка.
групповых комнатах и коридоры: в них 53Спасибо за внимание!
размещаются выставки фотографий, рисунков
Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/sistema-raboty-po-khudozhestvenno-esteticheskomu-razvitiju-detej-v-dou-78899.html
cсылка на страницу

Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ

другие презентации на тему «Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ»

«Эстетическое воспитание» - Эстетическое воспитание. Культура страны история. Пальчиковая гимнастика. Карточки-схемы. Инсценирование песен, сказок. Обычаи. Жестовое пение. Игра на шумовых и музыкальных инструментах. Методы музыкального воспитания. Ансамблевое пение. Сигнальные карточки. Розовый слон. Коррекционные упражнения. Релаксция.

«Управление ДОУ» - Методическая работа в ДОУ: анализ, планирование, формы и методы. Как связана педагогика – и управление МДОУ ? Тема проекта: Особенности управления дошкольным образовательным учреждением. Дидактические цели. Учебная тема. Приобрести опыт в качестве руководства ДОУ : Методические задачи. Возраст участника проекта.

«Методическая работа в ДОУ» - Анализ. Работники пищеблока. Модель выпускника. Социум. Общие сведения. Предметно-развивающая среда. Схема управления ДОУ. Структура управления МДОУ. Квалификация педагогов. Мониторинг здоровья и физического развития детей в ДОУ. Кастелянша. Методическая работа в ДОУ построена по следующей структуре:

«ДОУ» - Цель ВПО в области обучения. обеспечение унификации процессов ДОУ в организации; проведение научных исследований, требующих углубленных профессиональных знаний, с целью выявления оптимальных форм и способов документирования и управления документацией. Область профессиональной деятельности выпускников (проект стандарта ДОУ).

«Деятельность ДОУ» - Маркетинговая микросреда. Маркетинговые исследования -. Определение маркетинговых целей ДОУ (внедрение на рынок новой услуги). Планирование маркетинга, организация деятельности маркетинговой службы ДОУ и контроль. Рекомендуемая структура планирования маркетинговой деятельности ДОУ: Этап первый – анализ рыночных возможностей ДОУ.

«Портфолио ДОУ» - В присутствии работника /собеседование по материалам портфолио/ Без участия работника /портфолио/. Нормативная база для аттестации. Оценка результатов повышения квалификации. Использование методов, средств и форм воспитания и обучения детей. Участие в организационно-методической работе. Схема «Система работы педагога ______ с родителями» Документы по сборнику.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Система работы по художественно - эстетическому развитию детей в ДОУ