Игры для дошкольников
<<  Игровая деятельность дошкольников Организация игровой деятельности дошкольников  >>
Цель
Цель
Ребята очень любят выступать
Ребята очень любят выступать
На сцене
На сцене
Артисты в гриме и готовы к выходу на сцену
Артисты в гриме и готовы к выходу на сцену
Первый парень на селе…
Первый парень на селе…
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Театрально-игровая деятельность детей» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: ДОКТОР. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Театрально-игровая деятельность детей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4011 КБ.

Театрально-игровая деятельность детей

содержание презентации «Театрально-игровая деятельность детей.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Театрально-игровая деятельность 8коллектива. 2. Изготовление ширмы,
детей». Воспитатель Самохвалова Ольга декораций, костюмов (спривлечением
Васильевна МДОУ «Детский сад родителей) 3. Приобретение кукол, костюмов
общеразвивающего вида №1» с. Выльгорт. для театра.
“Театр – искусство прекрасное. Оно 9Индивидуальные беседы с родителями.
облагораживает, воспитывает человека. Тот, Стенды, консультации для родителей.
кто любит театр по настоящему, всегда Консультации для воспитателей.
уносит из него запас мудрости и доброты”. Сотрудничество с рдк, филармонией, театром
К.С. Станиславский. драмы. Диагностика развития артистических
2Цель. Формирование у детей речевых способностей детей. Использование в работе
навыков, умения изображать, подражать и программ н.Ф. Сорокиной, л.Г. Миланович
выражать своё отношение к персонажу с «театр-творчество-дети»; а.Е. Нтипиной
помощью мимики, интонации, голоса. Учить «театрализованная деятельность в детском
детей чувствовать себя уверенно на сцене и саду» поиск музыкальных произведений для
при большой зрительской аудитории. аранжировки театральных представлений. 3.
3Задачи. Развивать у детей актёрские Изучение русских и коми народных игр.
способности Развивать память, речевой 10Артисты в гриме и готовы к выходу на
слух, внимание Умение передавать при сцену!
помощи интонации настроение персонажей 11Ребенок. МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ
Формировать позитивные отношения к родной АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ (по программе Н.Ф.
культуре и коми языку (посещение Сорокиной и Л.Г. Миланович «Театр –
спектаклей на коми языке) Обогащать творчество – дети»). Импровизация. Роль
словарный запас и лексику через чтение костюмов, декораций, предметного
русских – народных, коми сказок и сказок окружения. Мимика. Поиск выразительных
других народов Формировать средств. Постановка спектаклей. Игровые
произносительные и подражательные навыки движения. Знакомство с основами кукольного
Развивать психические, эмоциональные, театра. Самостоятельная театральная
творческие качества, их фантазии, деятельность. Работа над моторикой рук и
способность к социальному взаимодействию, пальцев. Игры - драматизации.
умению играть, работать вместе, находить и Рассказывание сказок. Интонация, характер,
устанавливать контакт с партнёром, куклы. Праздники, развлечения. Игровые
реагировать на его желание Раскрепощение движения. Выразительное чтение. Знакомство
ребенка Совершенствование артистических с основами драматизации. Знакомство с
навыков детей. основами актерского мастерства.
4Ребята очень любят выступать! Выразительность движений.
5Принципы. Импровизационность 12Первый парень на селе…
Гуманность Систематизация знаний 13Театрализованная деятельность – это
Индивидуальный подход к каждому ребенку. мостик, который помогает детям попасть в
6На сцене. Спектакль «Стрекоза и их дальнейшую взрослую жизнь и
Муравей». сформировать положительный опыт восприятия
7Развитие артистических способностей окружающей действительности. Исследования
детей через театральную деятельность. ученых – психологов, проведенные в нашей
Последовательное знакомство детей с стране и за рубежом, показали, что обе
различными видами театра. 2. Поэтапное роли – зрителя и актера – является для
освоение детьми различных видов развития ребенка очень значимыми. Театр
творчества. 3. Совершенствование является одной из самых ярких красочных и
артистических навыков детей посредством доступных восприятию дошкольника сфер
переживания и воплощения образа в сказках. искусства. Он развивает воображение и
8Инсценировка песен. Театральные этюды. фантазию, способствует творческому
Развлечения, утренники. Сказки, развитию ребенка и формированию базиса его
театрализованные представления. личностной культуры.
Игры-инсенировки. 1. Создание театрального 14Спасибо за внимание!
Театрально-игровая деятельность детей.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/teatralno-igrovaja-dejatelnost-detej-262185.html
cсылка на страницу

Театрально-игровая деятельность детей

другие презентации на тему «Театрально-игровая деятельность детей»

«Игровые системы» - Ввести желаемую сумму и подтвердить необходимость выдачи. Захватывающие игры с великолепной графикой и ослепительными спецэффектами. Игровая платформа Cryptologic - гарантия международного качества. Далее внести необходимую сумму в купюроприемник и подтвердить покупку. Подтвердите необходимость ввода.

«Игровая зависимость» - Признаки игровой зависимости. Игра все больше притягивает, больной жалуется, что теряет ощущение времени, вообще ничего не помнит. Безнадежная стадия: чувство безысходности, мысли о самоубийстве и возможные попытки, аресты, алкоголь, эмоциональное крушение и симптомы безумия. По мнению психологов, практически невозможно.

«Деятельность и профессии» - Защита (охрана от враждебных действий). Растения. Ошибки выбора профессии. Независим в решениях, оригинален. Управление (руководство чьей-то деятельностью). Слабо развиты организаторские способности, преобладают математические способности. Выбор будущей профессии. Правильно? Развиты математические, невербальные способности.

«Театральная Москва» - ФРАНЦИЯ страна мечта!!! Богатые и разнообразные формы зрелищ были созданы в странах Др. Театральная жизнь Москвы!!! Увидели уже известных и начинающих актеров! "Театр МИНИАТЮР". Под руководством Жихаревой Е.Н. На фестивале мы увидели множество интересных спектаклей! Мы вместе одна семья! Театр...

«Деятельность организации» - Кого/Что делает? Сценарии МОП ПП. Для Кого/Чего| Кому/Чему делает? Модель обобщённого производства – основа модели деятельности организаций. Базовые типы областей деятельности (БТОД). Разделы инвестиционного проекта организации (продолжение III). Базовые типы обобщённого производства (БТОП). Основные типизированные виды деятельности – ОТВД.

«Деятельность учителей» - Трое учащихся представили индивидуальные задания в виде презентаций, раскрывающих тему «Хобби моей семьи». Март 2008 г. Каждый ученик был включен на уроке в творческую работу по составлению рассказа «Мое хобби». Редактор: Кириллова Л.И., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Опорная схема на экране помогла учащимся в составлении диалога в парах на тему «Вы в Лондоне.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки