Дошкольник
<<  Создание мультфильмов С детьми старшего Дошкольного возраста ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста  >>
ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста
ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста
Целевые прогулки
Целевые прогулки
Целевые прогулки
Целевые прогулки
Целевые прогулки
Целевые прогулки
Целевые прогулки
Целевые прогулки
Дидактические игры по правилам дорожного движения
Дидактические игры по правилам дорожного движения
Дидактические игры по правилам дорожного движения
Дидактические игры по правилам дорожного движения
Оформление информационных стендов по основам безопасности
Оформление информационных стендов по основам безопасности
Оформление информационных стендов по основам безопасности
Оформление информационных стендов по основам безопасности
Проведение экскурсии в пожарную часть
Проведение экскурсии в пожарную часть
Проведение экскурсии в пожарную часть
Проведение экскурсии в пожарную часть
Проведение экскурсии в пожарную часть
Проведение экскурсии в пожарную часть
Проведение экскурсии в пожарную часть
Проведение экскурсии в пожарную часть
КВН, посвящённый правилам дорожного движения
КВН, посвящённый правилам дорожного движения
КВН, посвящённый правилам дорожного движения
КВН, посвящённый правилам дорожного движения
КВН, посвящённый правилам дорожного движения
КВН, посвящённый правилам дорожного движения
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Знатоки
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Знатоки
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Знатоки
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Знатоки
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Знатоки
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Знатоки
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Знатоки
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Знатоки
Занятия с детьми о пожарной безопасности, один дома
Занятия с детьми о пожарной безопасности, один дома
Занятия с детьми о пожарной безопасности, один дома
Занятия с детьми о пожарной безопасности, один дома
Конкурс рисунков по пожарной безопасности и пдд
Конкурс рисунков по пожарной безопасности и пдд
Конкурс рисунков по пожарной безопасности и пдд
Конкурс рисунков по пожарной безопасности и пдд
Конкурс рисунков по пожарной безопасности и пдд
Конкурс рисунков по пожарной безопасности и пдд
Конкурс рисунков по пожарной безопасности и пдд
Конкурс рисунков по пожарной безопасности и пдд
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4194 КБ.

ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста

содержание презентации «ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ТЕМА: Основы безопасной 6планировать свои действия на основе
жизнедеятельности детей дошкольного первичных ценностных представлений,
возраста. ТЕМА: «Формирование основ соблюдать элементарные общепринятые нормы
безопасности жизнедеятельности у детей и правила поведения. Развитие основ
дошкольного возраста». экологической культуры, ответственное и
2Рождение проекта: Общеизвестно, что бережное отношение к природе. Развитие
детство – это уникальный период в жизни чувства взаимопомощи и товарищества.
человека, именно в это время формируется Предполагаемым результатом является
здоровье, происходит становление личности. диагностика, в ходе которой определяется
Разрабатывая данный проект, мы задумались, рост уровня развития, элементарных основ
что дети могут оказаться в абсолютно безопасности жизнедеятельности.
неожиданных ситуациях, и основная цель – 7Описание проекта: Тип проекта –
развивать у детей ответственности и педагогический. Реализация проекта –
самостоятельности. Ведь все, чему учим долгосрочный с 01.09.2014 по 01.09.2015гг.
детей, они должны уметь применять в Участники проекта: Воспитатели Безматенная
реальной жизни, на практике. В.В Никитенко Т.Н Инструктор по физической
3Актуальность проекта: Данный проект культуре Половинко Ю.П Родители, дети.
выполняется воспитателями , специалистами 8Формы организации работы по
дошкольного учреждения и родителями. Об формированию основ безопасности
актуальности данной темы можно говорить жизнедеятельности: Формы организации.
много и все будет главное. Как сберечь Рассматривание иллюстраций. Игры.
здоровье детей? Как помочь разобраться в Развлечения. Занятия. Сюжетно – ролевые
многообразии жизненных ситуаций? Как игры. Беседы. Экскурсии. Дидактические
научить помогать друг другу? Анализируя игры. Игровые тренинги. Решение ситуаций.
понятие «экстремальный»,«безопасность», мы 9Основные направления раздела Ребенок и
поймем: то, что для взрослого не является другие люди. Ребенок и природа. Ребенок
проблемной ситуацией, для ребенка может один дома. Ребенок на улицах города.
стать таковой. Особую тревогу мы 10Методы ознакомления детей с основами
испытываем за дошкольников. Формирование безопасности.
безопасного поведения неизбежно связано с 11Показатели опыта безопасного
целым рядом запретов: «не трогай», поведения. Знания ребенка о правилах
«отойди», «нельзя». безопасного поведения (об источниках
4ЦЕЛЬ: Определение системы работы по опасности, мерах предосторожности и
формированию основ безопасности способах преодоления угрозы). Умения
жизнедеятельности у детей дошкольного действовать в ситуациях контактов с
возраста в специально организованной потенциально опасными объектами
деятельности и вне занятий. окружающего мира; Отношение переживание и
5Задачи: создавать условия по понимание ребенком необходимости
ознакомлению дошкольников с основами соблюдения мер предосторожности и своих
безопасного поведения; воспитывать у детей возможностей по преодолению опасности.
осознанное отношение к правилам и нормам 12Результативность проделанной работы.
поведения в различных чрезвычайных Вывод: Виден рост уровня развития основ
ситуациях; формировать представление безопасности жизнедеятельности у детей.
дошкольника о безопасности поведения в Рост уровня развития составляет: Высокий –
различных ситуациях; учить детей 35% Низкий. – 20%. Диагностика уровней
регулировать свои поведенческие реакции; развития элементарных основ безопасности
учить детей выходить из сложных, жизнедеятельности у детей старшего
проблемных ситуаций не навредив своему дошкольного возраста. Уровни развития.
здоровью и здоровью окружающих; развивать Уровни развития. 2014 -2015 г.Г. 2014
у детей самостоятельность и -2015 г.Г. Начало года. Конец года.
ответственность; развивать у детей Высокий. 25%. 60%. Средний. 40%. 25%.
способности к предвидению возможной Низкий. 35%. 15%.
опасности и построения адекватного 13Целевые прогулки.
безопасного поведения; обогащать словарный 14Дидактические игры по правилам
запас детей и развивать связную речь. дорожного движения.
6Предполагаемый результат: Расширение 15Оформление информационных стендов по
представлений о формирование основ по основам безопасности жизнедеятельности
сохранению и укреплению здоровья; детей дошкольного возраст.
Формирование безопасного поведения, 16Проведение экскурсии в пожарную часть.
способности предвидеть опасные ситуации, 17КВН, посвящённый правилам дорожного
по возможности избегать их, по движения.
необходимости - действовать. Ознакомление 18Развлечение для детей старшего
с бытовыми источниками опасности, с дошкольного возраста на тему: «Знатоки
необходимыми действиями в случае дорожных знаков».
опасности, формирование представления о 19Занятия с детьми о пожарной
способах безопасного поведения в быту. безопасности, один дома.
Формирование грамотного поведения 20Конкурс рисунков по пожарной
участника дорожного движения. Формирование безопасности и пдд.
привычки управлять своим поведением и 21Спасибо за внимание!
ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/tema-osnovy-bezopasnoj-zhiznedejatelnosti-detej-doshkolnogo-vozrasta-106122.html
cсылка на страницу

ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста

другие презентации на тему «ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста»

«Проблемы подросткового возраста» - Добсона. Первичная оценка ситуации. Принятие своей внешности и уменение эффективно владеть телом. Как человек взрослеет? Американский психолог р. Хвевигхерст –выделил следующие задачи. Задачи подросткового возраста. Возможнстей. Оценка собств. Постановка задачи и новые варианты поведения. Достижение эмоциональной независимости от родителей и взрослых.

«Переходный возраст» - Возрастные периоды. Подростковый возраст – возраст от 11 до 15 лет, переходный период от детства к взрослой жизни (юности). Основные понятия. Урок №1 Обществознание 7 класс. Переходный возраст.

«Пожилой возраст» - Опыт Италии показывает, что нет. Уровень возмещения утраченного заработка очень низкий, особенно у высокооплачиваемых специалистов. Результат внедрения стереотипов и стигматизации – исключение пожилого человека из современной жизни. Но мало кто хочет умереть молодым?! Способствовать накоплению сбережений в течение трудовой жизни людей.

«Безопасное поведение у водоёмов» - Помоги себе сам – если ты оказался в полынье. Простые советы. Одна из главных причин - неумение плавать, неумение держаться на воде. При движении по льду необходимо увеличить интервалы между людьми, растянуть или ослабить ремни рюкзаков, расстегнуть крепления лыж, приготовить веревку. Правила безопасного поведения на водоёмах.

«Безопасный интернет для детей» - Как учителя помогали детям? (%)*. Технические средства контроля (%)*. В каком возрасте дети начинают пользоваться интернетом?*. «Дети России онлайн»: Регионы проведения. Что проверяют родители? (%)*. *результаты исследования «Моя безопасная сеть». Кто лучше осознает опасность интернета – учителя или ученики?(%)*.

«Дошкольный возраст» - Концептуальные основания для характеристики возраста. Взрослый – партнер, носитель культурных норм; Сверстник недостаточно актуален, находится в позиции «рядом». Направлена на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами; ЦПН – самосознание. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста