Без темы
<<  Тематический день Тематический контроль  >>
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Тематический контроль:
Типы табличных моделей:
Типы табличных моделей:
Картинки из презентации «Тематический контроль» к уроку дошкольного образования на тему «Без темы»

Автор: XTreme. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Тематический контроль.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 727 КБ.

Тематический контроль

содержание презентации «Тематический контроль.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Тематический контроль: 1. Модель – это 15Задание 2. Построить табличную модель
… 2. По физической природе модели делятся задачи: Три ученицы Тополева, Берёзкина и
на ... 3. К какому виду моделей относятся Клёнова на пришкольном участке посадили
следующие объекты? три дерева: берёзку, тополь и клён. Причём
2Тематический контроль: 4. Определите ни одна из них не посадила дерево той
тип информационной модели. породы, от которой произошла её фамилия.
3Тематический контроль: 5. Граф – это Узнайте какой породы дерево посадила
... 6. Представьте математическое каждая из девочек, если известно, что
выражение 5 + (7 – у) ? (х – 3 ? у) в виде Клёнова посадила не берёзку.
графа. 16ЗАДАНИЕ 3. Построить табличную модель
4Тематический контроль: 7. задачи: В симфонический оркестр приняли на
Охарактеризуй каждый вид графа. Рис. 1 работу трёх музыкантов: Брауна, Смита и
рис. 2. Вессона, умеющих играть на скрипке,
5Тематический контроль: 8. Дерево – это флейте, альте, кларнете, гобое и трубе.
... 9. В чем состоит признак дерева? Известно, что: Смит самый высокий;
6Тематический контроль: 10. Дана играющий на скрипке меньше ростом
файловая система. Укажите путь от файла играющего на флейте; играющие на скрипке и
SPECIAL к корневому каталогу С. флейте и Браун любят пиццу; когда между
7Тема урока: «Табличные информационные альтистом и трубачом возникает ссора, Смит
модели». 27.07.2015. мирит их; Браун не умеет играть ни на
8Типы табличных моделей: Таблицы типа трубе, ни на гобое. На каких инструментах
«объект-свойство» таблицы типа играет каждый из музыкантов, если каждый
«объект-объект» двоичные матрицы. владеет двумя инструментами?
9База данных «Домашняя библиотека». 17ЗАДАНИЕ 4. Построить табличную модель
База данных «Домашняя библиотека». База задачи: В Артеке за круглым столом
данных «Домашняя библиотека». База данных оказалось 5 ребят из Москвы, Санкт –
«Домашняя библиотека». База данных Петербурга, Перми, Новгорода и Томска, это
«Домашняя библиотека». Пример таблицы Юра, Толя, Алеша, Витя и Коля. Известно,
«объект-свойство». Номер. Автор. Название. что: Москвич сидел между Томичем и Витей;
Год. Полка. 0001. Беляев А. Р. Санкт-петербуржец – между Юрой и Толей, а
Человек-амфибия. 1987. 5. 0002. Кервуд Д. напротив него сидели пермяк и Алеша; Коля
Бродяги севера. 1991. 7. 0003. Тургенев И. никогда не был в Санкт-Петербурге, а Юра –
С. Повести и рассказы. 1982. 1. 0004. в Москве и Томске; Томич регулярно
Олеша Ю. К. Избранное. 1987. 5. 0005. переписывается с Толей.
Беляев А. Р. Звезда КЭЦ. 1990. 5. 0006. 18ЗАДАНИЕ 5. Построить табличную модель
Тынянов Ю. Н. Кюхля. 1979. 1. 0007. задачи: «В Норильске, Москве, Ростове и
Толстой Л. Н. Повести и рассказы. 1986. 1. Пятигорске живут 4 супружеские пары,
0008. Беляев А. Р. Избранное. 1994. 7. причем в каждом городе живет одна пара.
10Пример таблицы «объект-объект». База Имена супругов: Антон, Борис, Давид,
данных «Успеваемость». База данных Григорий, Ольга , Мария, Светлана и
«Успеваемость». База данных Екатерина. Антон живет в Норильске, Борис
«Успеваемость». База данных и Ольга супруги, Гриша и Света не живут в
«Успеваемость». База данных одном городе, Маша живет в Москве, Света –
«Успеваемость». База данных ростовчанка. Кто на ком женат и где
«Успеваемость». База данных проживает?». Имя/город.
«Успеваемость». 4. 5. 5. 4. 4. 5. 3. 3. 3. 19ЗАДАНИЕ 6. Построить табличную модель
3. 3. 4. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 4. 4. 5. 2. 4. задачи: «Маша, Оля, Лена и Валя –
4. Ученик. Русский. Алгебра. Химия. замечательные девочки. Каждая из них
Физика. История. Музыка. Аликин Петр. играет на каком-нибудь музыкальном
Ботов Иван. Волков Илья. Галкина Нина. инструменте и говорит на одном иностранном
11База данных «Факультативы». База языке, инструменты и языки у них разные.
данных «Факультативы». База данных Маша играет на рояле. Девочка, говорящая
«Факультативы». База данных по-французски, играет на скрипке. Оля
«Факультативы». Русанов. 1. 0. 1. Семенов. играет на виолончели, а Лена не говорит
1. 1. 0. Зотова. 0. 1. 1. Шляпина. 0. 0. по-немецки. Маша не знает итальянского
1. Пример таблицы «двоичная матрица». языка, а Оля не владеет английским. Валя
Фамилия. Геология. Цветоводство. Танцы. не знает французского, Лена не играет на
12Таблицу какого типа мы построили? арфе, а виолончелистка не говорит
Задание1: Построить табличную модель по по-итальянски. Определите, кто на каком
позиционным системам счисления. Система инструменте играет и на каком языке
счисления. Основание. Алфавит. Двоичная. говорит. ».
Восьмеричная. Шестнадцатеричная. 20ЗАДАНИЕ 7 Построить табличную модель
13Задачи на взаимно однозначное задачи: В бутылке, стакане, кувшине и
соответствие. банке находится молоко, лимонад, вода и
14Объекты двух классов находятся в квас. Известно, что вода и молоко не в
отношении взаимно однозначного бутылке, сосуд с лимонадом находится между
соответствия, если: в этих классах кувшином и сосудом с квасом, в банке – не
одинаковое количество объектов; каждый лимонад и не вода. Стакан находится около
объект первого класса связан заданным банки и сосуда с молоком. Как распределены
свойством только с одним объектом второго жидкости по сосудам?
класса. В соответствующей таблице в каждой 21Домашнее задание: Домашнее
строке и каждой графе будет находиться задание1_Логические задачи хранится на
только один «+», фиксирующая наличие связи сайте http://anisimovainform.ucoz.ru
между объектами. Это свойство можно Методическая копилка-информатика-уроки 10
использовать при решении логических задач. класса.
Тематический контроль.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/tematicheskij-kontrol-92223.html
cсылка на страницу

Тематический контроль

другие презентации на тему «Тематический контроль»

«Тематическая картина» - Тематическая картина. В подмалевке стараются верно взять цветовые или тональные отношения. Далее выполняется так называемый подмалевок, чаще всего тонким слоем жидкой краски, «в протирку», лессировочными, т. е. прозрачными и полупрозрачными, красками. Развитие сюжета средствами изобразительного искусства требует знания композиционных основ, иначе материал наблюдений останется нереализованным в художественной форме.

«Тематическая реклама» - Формирование спроса. Баннерная реклама. Аффинитивные проекты. Сайты автоклубов Тематические сайты. Охватные проекты Аффинитивные сайты Тематические сайты. Большие форматы Нестандартные форматы Специальные проекты Спонсорство и брендирование. Женщины. Контекстная реклама Баннерная реклама. FMCG. Большие форматы Специальные проекты.

«Проектная деятельность в ДОУ» - 1. Что такое педагогическое проектирование? Дань моде, Догма профессиональной деятельности педагога, Вид педагогической деятельности. Разработка педагогом проектов и мини-проектов. Последовательность действий при создании проекта. Целесообразность использования проектной деятельности в ДОУ. Сравнительная характеристика проектов.

«Рассуждение» - Доказательства (аргументы, доводы, обоснования, объяснения): 1. … 2. … 3. … III. Тема: Рассуждение. Потому что читают не снизу вверх, а сверху вниз. Все любовались бегом (чем?) спортсмена. I. Слово бег –им существительное. Урок развития речи. Типы речи: Из всего сказанного выше следует, что… I.Тезис (то, что нужно доказать, объяснить или опровергнуть).

«Игровые технологии воспитания» - Лексико - грамматическая работа. Сюжетно-ролевая игра «Живая картинка». Содержание программы. Возможность понимать речь. Звуковая культура. Диагностика. Пальчиковые игры. Артикуляционная гимнастика «Щука». Принципы работы по программе «Лесные истории». Знакомство со звуками. Использование игровых технологий.

«Воспитание ребёнка-дошкольника» - Практические упражнения формирования программ. Воспитывающие указания. Уильям Лоренц. Базисное умение общаться. Выбери предмет. Заторможенное состояние. Развитие управляющей программы организма. Умение общаться. Развитие личности ребенка. Дефекты речи. Игры по цветовым сигналам. Качество самоуправления.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки