Дети
<<  Проект «Девелопмент доходных домов» Урок 9 класс твардовский слово поэте  >>
«Внимание – есть та дверь, которую не может миновать ни одно слово
«Внимание – есть та дверь, которую не может миновать ни одно слово
1. Проективная методика цвето – рисуночный тест «Один день в школе»
1. Проективная методика цвето – рисуночный тест «Один день в школе»
1. Проективная методика цвето – рисуночный тест «Один день в школе»
1. Проективная методика цвето – рисуночный тест «Один день в школе»
1. Проективная методика цвето – рисуночный тест «Один день в школе»
1. Проективная методика цвето – рисуночный тест «Один день в школе»
5. Применение упражнения
5. Применение упражнения
5. Применение упражнения
5. Применение упражнения
5. Применение упражнения
5. Применение упражнения
5. Применение упражнения
5. Применение упражнения
Внимание как психическая функция не уловимо и в то же время
Внимание как психическая функция не уловимо и в то же время
Картинки из презентации «Учимся без страха» к уроку дошкольного образования на тему «Дети»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Учимся без страха.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5984 КБ.

Учимся без страха

содержание презентации «Учимся без страха.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Название проекта: «Учимся без страха». 4тревоги. Применение упражнений. Выводы. 4.
Руководитель: Девянина Елена Олеговна. 51. Проективная методика цвето –
Участники проекта: обучающиеся 1 «Б» кл. рисуночный тест «Один день в школе». 5.
Тип проекта: творческо - 62. Результаты диагностики. 6.
исследовательский. Актуальность: этот 7Процентное соотношение уровня развития
проект позволит сформировать позитивные произвольного внимания. 7.
модели поведения, избежать негативные 83. Основные виды внимания. Виды
эмоции, снизить уровень тревожности, внимания. Произвольное. Непроизвольное.
повысить учебную мотивацию. 1. Послепроизвольное. 8.
2«Внимание – есть та дверь, которую не 9Основные характеристики свойств
может миновать ни одно слово ученья, иначе внимания. Свойства внимания. У С Т О Й Ч И
оно не попадает в душу ребенка» К.Д. В О С Т ь. П Е Р Е К Л Ю Ч Е Н И е. О Т В
Ушинский. 2. Л Е К А Е М О С Т ь. О Б Ъ Е м. Р А С П Р
3Цель проекта: исследование тревожности Е Д Е Л Е Н И е. К О Н Ц Е Н Т Р А Ц И я.
и её снижение при помощи сказкотерапии как 9.
условия их адаптации к школе. Задачи: по 104. Разработка сказкотерапии.
средствам игры добиться сплочения Представление. Распред. ролей. Чтение
ученического коллектива; повысить сказки. Подбор костюмов. Рефлексия. 10.
самооценку детей; с помощью сказкотерапии 115. Применение упражнения. 11.
помочь ребёнку осознать себя. 3. 126. Результаты вторичной диагностики.
4Этапы деятельности: Диагностика 12.
развития произвольного внимания. Обработка 13Внимание как психическая функция не
результатов диагностики. Изучение уловимо и в то же время пронизывает всю
литературы по развитию произвольного психическую активность человека. Внимание
внимания. Разработка упражнений на везде и негде. Внимание – это необходимая
развитие внимания и преодоление страха и составляющая творчества. 13.
Учимся без страха.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/uchimsja-bez-strakha-263477.html
cсылка на страницу

Учимся без страха

другие презентации на тему «Учимся без страха»

«Детские страхи» - Детские страхи. Этапы ролевого разыгрывания сказок, историй и страшных снов. А.И. Герцена. Опросник «Страхи у детей» (автор А.И. Захаров). Памятка для родителей «Осторожно, страхи!». Правила обращения со страхами. Как помочь ребёнку избавиться от страха?

«Психологическая поддержка ребёнка» - Учитесь быть своему ребенку другом. Уметь и хотеть демонстрировать любовь к ребенку. Проводить больше времени с ребенком. В ходе которого родители сосредотачиваются на достоинствах ребенка. Отдельных слов (красиво, прекрасно, здорово). Слова разочарования: Психологическая поддержка. Который поддерживает ребенка при неудачах.

«Благотворительная программа» - Всероссийский благотворительный проект «Участвуйте!». Кострома. Йошкар-Ола. Участвуйте!». Тольятти. Ярославль. Участвуйте!» 2008г Хроника. Праздник и вручение подарков для пациентов Онкологического центра 29.08.2007. Тула. Стерлитамак. Реквизиты благотворительного фонда «Детский мир». Барнаул. Основан в декабре 2004 года.

«Общение с детьми» - Рефлексия -. «Я-высказывание» в разговоре превращается в «ты-высказывание». Что для вас является главной проблемой в общении с вашим ребёнком? Задачи: Умеют ли твои мама, папа терпеливо и не перебивая выслушать тебя и попытаться понять? Настрой, готовность Элемент эгоизма Неспособность поставить себя на место ребёнка.

«Дом детского творчества» - Обучение бесплатное. С детьми-инвалидами может проводиться индивидуальная работа по месту жительства. Документы принимаются: Основными задачами учреждения являются: Занятия в детских творческих объединениях проводятся: Расписание занятий. Документы, необходимые для зачисления в детские творческие объединения:

«Жестокое обращение с детьми» - Негативная социализация несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации. Положение России по показателям CAN (ISPCAN). Несовершеннолетние подэкспертные. Община. в России. Личность. В.П.Сербского. Микроокружение. Подросток. Злоупотребление ПАВ. Экологическая модель жестокого обращения с детьми.

Дети

18 презентаций о детях
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки