Детский сад
<<  Экспериментирование в детском саду Развивающие игры в детском саду  >>
Уголок экспериментирования в детском саду
Уголок экспериментирования в детском саду
Требования при оборудовании уголка экспериментирования в группе
Требования при оборудовании уголка экспериментирования в группе
Уголок экспериментирования делится на следующие компоненты
Уголок экспериментирования делится на следующие компоненты
Алгоритмы выполнения опытов
Алгоритмы выполнения опытов
Алгоритмы выполнения опытов
Алгоритмы выполнения опытов
Схема выполнения опытов
Схема выполнения опытов
Правила поведения в уголке экспериментирования
Правила поведения в уголке экспериментирования
Правила поведения в уголке экспериментирования
Правила поведения в уголке экспериментирования
Компонент оборудования
Компонент оборудования
Компонент оборудования
Компонент оборудования
Компонент оборудования
Компонент оборудования
Компонент стимулирующий
Компонент стимулирующий
Ведение фиксации детского экспериментирования
Ведение фиксации детского экспериментирования
Ведение фиксации детского экспериментирования
Ведение фиксации детского экспериментирования
Процесс познания, освоение новых знаний очень важны для детей ,
Процесс познания, освоение новых знаний очень важны для детей ,
Процесс познания, освоение новых знаний очень важны для детей ,
Процесс познания, освоение новых знаний очень важны для детей ,
Процесс познания, освоение новых знаний очень важны для детей ,
Процесс познания, освоение новых знаний очень важны для детей ,
Картинки из презентации «Уголок экспериментирования в детском саду» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: OEM. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Уголок экспериментирования в детском саду.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1218 КБ.

Уголок экспериментирования в детском саду

содержание презентации «Уголок экспериментирования в детском саду.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Уголок экспериментирования в детском 13"Пуговицы" - Мини-музей
саду. (тематика различна, например
2Задачи уголка экспериментирования. "камни", чудеса из стекла"
Развитие первичных естественнонаучных и др.) - Песок, глина; - набор игрушек
представлений, наблюдательности, резиновых и пластмассовых для игр в воде;
любознательности, активности, мыслительных - материалы для игр с мыльной пеной, -
операций (анализ, сравнение, обобщение, красители - пищевые и непищевые (гуашь,
классификация, наблюдение) ; формирование акварельные краски и др.). - семена бобов,
умений комплексно обследовать предмет. фасоли, гороха - некоторые пищевые
3Требования при оборудовании уголка продукты (сахар, соль, крахмал, мука).
экспериментирования в группе. Безопасность 14Младшая группа. Простейшие приборы и
для жизни и здоровья детей; достаточность; приспособления: - Лупы, сосуды для воды,
доступность расположения. "ящик ощущений" (чудесный
4В уголке экспериментальной мешочек), зеркальце для игр с
деятельности должны быть выделены: 1) "солнечным зайчиком", контейнеры
место для постоянной выставки, где из "киндер-сюрпризов" с
размещают музей, различные коллекции. отверстиями, внутрь помещены вещества и
Экспонаты, редкие предметы (раковины, травы с разными запахами. - "бросовый
камни, кристаллы, перья и т. п.) 2) место материал": веревки, шнурки, тесьма,
для приборов Место для хранения материалов катушки деревянные, прищепки, пробки - на
(природного, "бросового") 3) видном месте вывешиваются правила работы с
место для проведения опытов 4) место для материалами, доступные детям младшего
неструктурированных материалов (песок, возраста. - персонажи, наделанные
вода, опилки, стружка, пенопласт и др.). определенными чертами-
5Уголок экспериментирования делится на ("Почемучка") от имени которого
следующие компоненты. Компонент моделируется проблемная ситуация. -
дидактический Компонент оборудования карточки-схемы проведения экспериментов
Компонент стимулирующий. (заполняется воспитателем): ставится дата,
6Дидактический компонент. опыт зарисовывается.
Познавательные книги атласы Тематические 15В уголке экспериментальной
альбомы Серии картин с изображением деятельности Старший дошкольный возраст. -
природных сообществ Схемы, таблицы, модели схемы, таблицы, модели с алгоритмами
с алгоритмами выполнения опытов. выполнения опытов; - серии картин с
7Алгоритмы выполнения опытов. изображением природных сообществ; - книги
8Схема выполнения опытов. познавательного характера, атласы; -
9Правила поведения в уголке тематические альбомы; - коллекции -
экспериментирования. мини-музей (тематика различна, например
10Правила поведения в уголке "Часы бывают разные:",
экспериментирования. "Изделия из камня".
11Компонент оборудования. 16Старший возраст. - сито, воронки -
приборы-помощники: микроскоп, лупы, половинки мыльниц, формы для льда ; -
увеличительные стекла весы, безмен клеенчатые фартуки, нарукавники, резиновые
Песочные, механические часы, компас, перчатки, тряпки ; - мини-стенд "О
магниты; портновский метр, линейки, чем хочу узнать завтра"; - личные
треугольник т.д. блокноты детей для фиксации результатов
12Компонент стимулирующий. - опытов; - карточки-подсказки (разрешающие
разнообразные сосуды из различных - запрещающие знаки) "Что можно, что
материалов (пластмасса, стекло, металл, нельзя" ; - персонажи, наделённые
керамика) разной конфигурации и объема; определенными чертами -
Сита, воронки разного размера и материала; ("Незнайка") от имени которого
- природный материал: камешки, глина, моделируется проблемная ситуация.
песок, ракушки, шишки, перья, мох, листья 17Ведение фиксации детского
и др.; - утилизированный материал: экспериментирования. Дневник Картотека
проволока, кусочки кожи, меха, ткани, опытов Схема Личные блокноты детей
пластмассы, пробки и др.; - технические Мини-стенд- « О чем хочу узнать завтра»
материалы: гайки, скрепки, болты, гвоздики Карточки подсказки.
и др.; - разные виды бумаги: обычная, 18Основная задача ДОУ - поддержать и
картон, наждачная, копировальная и др.; - развить в ребенке интерес к исследованиям,
красители: пищевые и непищевые (гуашь, открытиям, создать необходимые для этого
акварельные краски ); - медицинские условия. Грамотное сочетание материалов и
материалы: пипетки, колбы, деревянные оборудования в уголке экспериментирования
палочки, шприцы (без игл), мерные ложки способствуют овладению детьми средствами
мензурки, резиновые груши и др.; - прочие познавательной деятельности, способам
материалы: зеркала, воздушные шары, масло, действий, обследованию объектов,
мука, соль, сахар, цветные и прозрачные расширению познавательного опыта.
стекла, и др. 19Процесс познания, освоение новых
13В уголке экспериментальной знаний очень важны для детей , поэтому в
деятельности в младшей группе должны быть. детском саду не должно быть четкой границы
- книги познавательного характера для между обыденной жизнью и
среднего возраста; - тематические альбомы; экспериментированием, ведь
- коллекции: семена разных растений, экспериментирование не самоцель, а только
шишки, камешки, коллекции "Подарки способ ознакомления детей с миром, в
:" (зимы, весны, осени), котором им предстоит жить!
"Ткани", "Бумага",
Уголок экспериментирования в детском саду.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/ugolok-eksperimentirovanija-v-detskom-sadu-199949.html
cсылка на страницу

Уголок экспериментирования в детском саду

другие презентации на тему «Уголок экспериментирования в детском саду»

«Классный уголок» - Задачи: Права членов коллектива. 13. Требования: Структура классного уголка. Классный уголок, как инструмент тьюторского сопровождения познавательного интереса ребенка. Государственная символика РФ. Требования. Каждая рубрика классного уголка должна соответствовать возрасту и интересам учащихся. Результаты:

«Детское экспериментирование» - Структура детского экспериментирования. Строится ребёнком, а не задаётся взрослым. Содержание детской экспериментальной деятельности. Направлено на познание свойств и связей объектов разными способами действий. Детское экспериментирование. Характеристики детского экспериментирования.

«Животные живого уголка» - Животные живого уголка. Фундулопанхакс. Американские килли. Кеша хоро-о-ший… Черепаха. Морские свинки. Первый аквариум. Попугайчики. Сирийский хомячок. Которая радует нас своим пением. Аквариумные рыбки. Наблюдая за рыбками в аквариуме –улучшается настроение. Канарейка. Аплохилусы. Весёлый зверёк с большими глазами и пушистой шубкой.

«Уголок природы» - Человек может защитить растения и животных от вымирания. Наш уголок природы. Вуалехвост. Какую работу выполняют плавники и хвост? Чем рыбы отличаются от других животных? Комнатные цветы. Морская свинка Кролики. Какие листья? Как можно вырастить комнатное растение? Хомячок Попугайчик. Рассмотри растение.

«Сайт детского сада» - Конструктор сайтов. Конструкторы e-publish. Каждое учебное заведение обязано создать и вести официальный сайт. Федеральный закон Российской Федерации от 6 апреля 2011 г.. Статистика детских садов. Виртуальный детский сад. Пути решения. Новый законы, обязывающие учебные заведения создавать и вести сайты.

«Группы в детском саду» - Детский сад – мой дом родной. Ждут и сказка, и рассказ. Очень любим выступать И на ложках поиграть. С пеньем, рисованьем, лепкой Дружат дети очень крепко. Хотим на занятиях побольше узнать Чтоб в будущем самыми умными стать. Стихотворение: Ребятишки очень рады В группу «Вишенка» ходить. Детский сад.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Уголок экспериментирования в детском саду