<<  Диагнозы детей нашей группы: 2 человека – ЗРР; 9 человека – ОНР I Диагнозы детей нашей группы: 2 человека – ЗРР; 9 человека – ОНР I  >>
Диагнозы детей нашей группы: 2 человека – ЗРР; 9 человека – ОНР I

Диагнозы детей нашей группы: 2 человека – ЗРР; 9 человека – ОНР I уровня; 2 человека – ОНР II уровня. В начале учебного года провели диагоностику. В результате диагностики дети были разделены на 3 уровня. 1 уровень (очень низкий уровень) - 7 человек (55 %); 2 уровень (низкий уровень) - 4 человека (30 %); 3 уровень (средний уровень) - 2 человека (15 %). Деление на уровни проходило с опорой на следующие параметры лингвистического, паралингвистического, аффективного и коммуникативного компонентов.

Картинка 4 из презентации «Влияние книги на развитие речи ребенка»

Размеры: 546 х 728 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Влияние книги на развитие речи ребенка.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1460 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Человек и его развитие» - ПРИМЕЧАНИЕ: в программах необходимо учитывать как практические, так и стратегические потребности. Нахождение контекста для гендерных проблем в рамках развития человека: Основные принципы конституций. В чем мы можем убедить собеседника? Революция Махбуба Уль Хака: Развитие человека не совпадает с: Как оценивается труд?

«Деятельность человека» - Целерациональное действие. Направленность личности. Совокупность поступков – поведение. Деятельность складывается из действий. Идеалы. Убеждения. Целесообразность деятельности. Структура деятельности. Целеполагание присуще только человеческой деятельности. Аффектное действие. Потребности. Мотивация деятельности.

«Социальная экология» - Человек есть микрокосм… Социальная экология. ЭЧ, Соцэко в качестве метанауки. Экологическая парадигма во второй половине XX в. Универсальная парадигма экологии. Почему регламентация? Человеческое измерение экологии - защита прежде всего человека. Термин экология. Пути ноосферогенеза. Эскиз проблемы №1.

«Сущность человека» - Учебный материал Проблема сущности человека в истории философии. Что такое социобиология? Социобиология - научное направление, изучающее влияние биологии на поведение человека. Древний мир – эпоха Просещени я. М., 1991. 6. Человек. Вопросы для самопроверки. Учебный материал Социобиология и гендер. В ХХ веке: Иррационалистическое представление о сущности человека стало наиболее распространенным.

«Первые люди» - Задание на урок. Первый огонь древние люди получили трением палочек. Первоначально люди брали огонь от загоревшихся после попадания молнии деревьев. Кроманьонцы. Основным занятием древних людей было собирательство. Огонь стал неотъемлемым атрибутом охоты. 800-500 тыс. Кроме мяса люди употребляли в пищу зерна дикорастущего ячменя и пшеницы.

«Человек» - Современность. Развитие человечества ускорялось. Человечество развивается с ускорением. Следующим экологически значимым достижением древнейших людей стало умение поддерживать огонь. Рост городов. Значение происходящей сейчас информационной революции двояко. Древние гоминиды. Еще одна уникальная примета современности — всеохватность и быстродействие информационных связей.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы