ДОУ
<<  Проблемы внедрения фгос в детском саду Управление процессом перехода муниципального дошкольного образовательного учреждения на внедрение федеральных государственных требований  >>
Педагогический тренинг "Оценка уровня коммуникабельности педагога с
Педагогический тренинг "Оценка уровня коммуникабельности педагога с
Вам предстоит ординарная беседа с одним из родителей
Вам предстоит ординарная беседа с одним из родителей
Картинки из презентации «Вовлечение родителей в жизнь группы доу» к уроку дошкольного образования на тему «ДОУ»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Вовлечение родителей в жизнь группы доу.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 199 КБ.

Вовлечение родителей в жизнь группы доу

содержание презентации «Вовлечение родителей в жизнь группы доу.ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1тема «Внедрение родителей в жизнь ДОУ. 20необходимо и родителей, а не только детей?
2«От того, как прошло детство, кто вёл 21Проще ли Вам подготовить информацию
ребенка за руку в детские годы, что вошло для родителей в письменном виде, чем
в его разум и сердце из окружающего мира – провести устную консультацию?
от этого в решающей степени зависит, каким 22"да" - 2 очка,
человеком станет сегодняшний малыш». "иногда" - 1 очко,
/В. А. Сухомлинский/. "нет" - О очков.
3Родителям необходимо приобретение 23"Вовлечение родителей в жизнь
педагогических знаний семейное воспитание группы, как средство создания
важно и целенаправленно необходимо дополнительных возможностей для всех
сочетание знания и опыта. Педагоги участников образовательного процесса,
прошлого – К. Д. Ушинский, Л. Н. Толстой и позволяющих реализовать индивидуальный
другие говорили. подход"
4Педагогический тренинг "Оценка 24Уровень участия семей в жизни ДОУ:
уровня коммуникабельности педагога с оказание разовой помощи; участие в
родителями". Сообщение на тему организации образовательной работы с
"Вовлечение родителей в жизнь группы, детьми на занятиях, в деятельности кружков
как средство создания дополнительных и т. п. участие в качестве постоянных
возможностей для всех участников добровольных помощников; участие в
образовательного процесса, позволяющих принятии решений относительно ребенка или
реализовать индивидуальный подход". группы, которую он посещает; участие в
Алгоритм взаимодействия с семьей – обсуждении вопросов и принятие решений,
воспитатель Практическое мастерство. касающихся деятельности ДОУ в целом.
5Цель: развитие без оценочного 25Плюсы присутствие родителей в группе.
восприятия партнера по общению. Родитель может наблюдать за своими детьми
Педагогический тренинг. на фоне их сверстников у родителей
6Вам предстоит ординарная беседа с формируется более высокой оценки
одним из родителей. Выбивает ли Вас ее достижения своих детей развивается более
ожидание из колеи? глубокое понимание процесса обучения детей
7Вызывает ли у Вас смятение и дошкольного возраста; возникает доверие к
неудовольствие поручение выступить с воспитателям и другим сотрудникам детского
докладом, информацией перед родителями? сада родители обучаются правилам
8Не откладываете ли Вы неприятную деятельности, которыми можно с
беседу о сложном ребенке с его родителями удовольствием заниматься с детьми дома
до последнего момента? знакомятся с друзьями своих детей, о
9Считаете ли Вы, что не следует лично которых знают из рассказов сына или
беседовать с родителями об особенностях дочери; устанавливают длительные дружеские
воспитания в семье, а лучше провести связи с другими родителями.
анкетирование, письменный опрос? 26Алгоритм взаимодействия с семьей –
10Вам предлагают подготовить общее воспитатель.
родительское собрание для родителей 27Воспитатели нередко слышат от детей
дошкольного учреждения. Приложите ли Вы своей группы во время игры: "Будешь
максимум усилий, чтобы избежать этого слушаться, куплю это", "Будешь
поручения? хорошо кушать, свожу в зоопарк",
11Любите ли Вы делиться своими "Это тебе за то, что хорошо себя
переживаниями от общения с родителями с вел" и т. д. Встречая родителей, дети
коллегами, руководством? сообщают, что хорошо себя вели, слушались,
12Убеждены ли Вы, что общаться с помогали малышам и тут же спрашивают:
родителями гораздо сложнее, чем с детьми? "А что ты мне за это купишь? "
13Раздражаетесь ли Вы, если один из 28Вопросы: Каково ваше мнение о
родителей Ваших воспитанников постоянно педагогической ценности подкупа,
задает Вам вопросы? задабривания, применяемого некоторыми
14Верите ли Вы, что существует проблема родителями в воспитании. Формированию,
"воспитателей и родителей" и что каких поступков эти методы способствуют?
они разговаривают на "разных 29Двухлетний Илюша с усердием надевает
языках"? колготы. Трудное занятие! Наконец-то после
15Постесняетесь ли Вы напомнить долгих усилий колготы почти надеты, но,
родителям об обещании, которое они забыли наизнанку. Малыш, конечно, этого не
выполнить? замечает и продолжает их натягивать. Мать
16Вызывает ли у Вас досаду просьба прекращает, как она говорит, "эту
кого-либо из родителей помочь разобраться бесцельную возню", быстрым движением,
в том или ином сложном воспитательном не скрывая раздражения, старается натянуть
вопросе? ребенку колготы. Малыш поднимает крик: -
17Услышав высказывание явно ошибочной Сам, сам! Сам! Мать строго говорит: - Сиди
точки зрения по вопросу воспитания, спокойно и не капризничай! Не умеешь, а
предпочтете ли Вы промолчать и не вступать кричишь "сам".
в спор? 30Вопросы: • Правильно ли поступила
18Боитесь ли Вы участвовать в разборе мама? • Каковы последствия поведения мамы?
конфликтных ситуаций между педагогами и • Что бы вы посоветовали маме?
родителями? 31"Аукцион идей". Формулировка
19У Вас есть собственные, сугубо и принятие решения педсовета. Проект
индивидуальные критерии оценки семейного решения педсовета.
воспитания и других мнений на этот счет Вы 32Спасибо за внимание. Презентацию
не приемлете? подготовила: Л. Н. Кухар.
20Считаете ли Вы, что воспитывать
Вовлечение родителей в жизнь группы доу.ppsx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/vovlechenie-roditelej-v-zhizn-gruppy-dou-255846.html
cсылка на страницу

Вовлечение родителей в жизнь группы доу

другие презентации на тему «Вовлечение родителей в жизнь группы доу»

«Опыт работы в ДОУ» - Основые направления. Методические объединения педагогов в ДОУ. Цель: система работы по патриотическому воспитанию с учетом регионального компонента. Педагоги, которые периодически не входят ни в одно из сообществ. Овладение детьми нормами культурного поведения. Управление инновационным процессом в ДОУ на основе взаимодействия педагогических объединений.

«ДОУ» - Цель ВПО в области обучения. Определение компетенций на основании: Объекты профессиональной деятельности выпускников (проект стандарта ДОУ). Область профессиональной деятельности выпускников (проект стандарта ИАИ). Объекты профессиональной деятельности выпускников. Образовательные учреждения, академические и научно-исследовательские организации, архивы, музеи и библиотеки в качестве младшего и среднего уровней персонала.

«Портфолио ДОУ» - Успешное освоение образовательных программ. Оценка результатов повышения квалификации. В присутствии работника /собеседование по материалам портфолио/ Без участия работника /портфолио/. Результаты анализа текущей документации. Нормативная база для аттестации. Формальные особенности аттестации. Схема «Система работы педагога ______ с родителями» Документы по сборнику.

«Образовательная программа ДОУ» - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Структура основной общеобразовательной программы дошкольного образования: 1 часть (обязательная) Разделы обязательной части основной общеобразовательной программы ДОУ: Предметно-развивающая среда ДОУ. 1 часть – обязательная во всех видах ДОУ (ОУ)(составляет 80% от общего объема программы).

«Педагог ДОУ» - Педагогический час – одна из форм повышения квалификации педагогов. Творческие группы педагогов. Каждый педагог раз в пять лет проходит такие курсы. Диагностический материал. Перспективное планирование. Для данной формы работы характерно объединение опытных педагогов. Фронтальные. Подгрупповые. После проведения конкурса и подведения итогов администрация ДОУ награждает победителей.

«Методическая работа в ДОУ» - Динамика показателей физического развития детей. Комплексная система физкультурно-оздоровительной работы. Работники пищеблока. Характеристика воспитательно-образовательного процесса. Анализ. Музыкальный руководитель. Предметно-развивающая среда. Модель выпускника. Технический персонал. Социум. Общие сведения.

ДОУ

23 презентации о ДОУ
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > ДОУ > Вовлечение родителей в жизнь группы доу