Картинки на тему «Защитники отечества» |
| Детский сад | ||
| << Чудо лепка | Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «гаврилово посадский детский сад № 1» г. Гаврилов посад ивановской области >> |
Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Защитники отечества.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 637 КБ.
Защитники отечества
содержание презентации «Защитники отечества.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Муниципальное казенное дошкольное | 7 | демонстрационного материала. |
| образовательное учреждение | 8 | Основной этап: Понедельник: Утренняя | |
| «Гаврилово-Посадский детский сад № 1» | гимнастика «Мы — солдаты». Цель: Через | ||
| 155000, Ивановская область, г. Гаврилов | физическую активность формировать в | ||
| Посад, пл. Октябрьская , д. 7. | ребёнке необходимости быть сильными, | ||
| Воспитатель: Гаспарян Светлана Рубеновна. | ловкими. Создание эмоциональной сферы. | ||
| 2 | Защитники отечества. | Беседа: «Мой папа». Цель: Побуждать к | |
| 3 | Тип проекта: краткосрочный (16-20 | составлению рассказа по средствам | |
| февраля), творческий. Участники проекта: | наводящих вопросов, активизировать речь | ||
| воспитатели - дети средней группы - | ребёнка. Рассматривание фотографий «Мой | ||
| родители- музыкальный руководитель. | папа — военный». Творческое | ||
| Актуальность проекта: Именно во время | конструирование из бумаги «Коллаж» | ||
| формирования ребёнка как личности, встаёт | составление из готовых форм. Цель: Учить | ||
| острая необходимость заложить в его | вырезать детали из фото, иллюстрации. | ||
| сознании патриотические чувства, чувство | Правильно держать ножницы, располагать | ||
| гордости за своё Отечество, вызвать | детали на листе бумаге, развивать | ||
| желание быть такими же, как настоящие | пространственное мышление. | ||
| воины. Для этого необходимо дать | 9 | Ммм. | |
| представления об армии, о том, каким | 10 | Вторник: . .Беседа «Наша Армия» Цель: | |
| должен быть настоящий мужчина, что нужно | Дать представления о роде войск, углублять | ||
| делать для достижения своих целей, для | знания детей об армии. Рассматривание | ||
| того, чтобы быть сильными, смелыми, | иллюстраций военно-воздушной техники. | ||
| ловкими. | Чтение стихотворения «Пилот» А. Шнуров. | ||
| 4 | Цель. Развивать чувство любви к своей | Физкультминутка «Самолёты»: Аппликация | |
| семье, Родине, уважение друг к другу. | «Самолёт построим сами, полетим под | ||
| Приобщать детей к коллективному | небесами». Цель: Учить аккуратно | ||
| творчеству. | намазывать клей на детали, наклеивать в | ||
| 5 | Задачи проекта. Расширить | определённой последовательности, | |
| представления детей о Российской Армии. | располагая на листе. Подвижная игра | ||
| Вызвать желание у детей быть похожими на | «Лётчики»: | ||
| военных. Через чтение рассказов, стихов | 11 | ||
| воспитывать патриотические чувства. | 12 | Среда: Беседа: «По морям по волнам». | |
| Сформировать представления детей о | Цель: Дать детям знания о службе на море. | ||
| здоровом образе жизни. В мальчиках | Сформировать понятие «моряк». Игра малой | ||
| воспитывать стремление быть сильными, | подвижности «Море волнуется». Подвижные | ||
| смелыми, а в девочках — уважение к | игры « Пройди не замочив ноги». Чтение | ||
| мальчикам, будущим защитникам. Развивать у | стихотворения «Моряк» Н. Иванова ,«Моряки» | ||
| дошкольников чувство патриотизма, гордости | Е. Александрова. Раскраски «Самолёты», | ||
| за своих пап и дедушек. | «Корабли». Конструирование из бросового | ||
| 6 | Предполагаемый результат: | материала «Кораблик»: Цель: Развивать | |
| Сформированное понятие у ребёнка «Праздник | творческие задатки ребёнка. Использовать | ||
| 23 Февраля», понимание его смысла, желание | свои поделки в игре «Мы капитаны». | ||
| слушать, рассматривать иллюстрации, | 13 | Четверг. Беседа: «Наши танки быстры». | |
| составлять простейший рассказ о папе. Дети | Дидактическая игра «Подбери картинку», | ||
| имеют понятия об Армии РФ, о | «Что нужно солдату, лётчику, танкисту». | ||
| военнослужащих, о технике на которой | Викторина «Угадай по описанию» — Загадки | ||
| служат лётчик, моряк, танкист. | на заданную тему. Рассматривание | ||
| 7 | Подготовительный этап: Провести цикл | иллюстраций «Танкист» Цель: Познакомить | |
| бесед на тему «Моя армия». Познакомить | детей с новым родом войск, активизация | ||
| детей с литературными, художественными и | словаря. Рисование «Танк» — раскрашивание | ||
| музыкальными произведениями по теме: | готовых форм. Цель: Учить аккуратно | ||
| «Военный», «Наша Армия», «Мой папа». | прорисовывать детали готовых форм. | ||
| Сформировать в сознании ребёнка такие | Пальчиковая гимнастика «Бойцы – Молодцы». | ||
| понятия, как «военный», «войска», «армия», | Физкультминутка «Лучшие танкисты» (ребята | ||
| «Родина». Систематизировать литературный, | в парах на ленточках провозят танк между | ||
| художественный материал. Подобрать музыку | кубиками, не задев их). | ||
| для слушания, утренней гимнастики на | 14 | ||
| военную тематику. подбор наглядно — | 15 | Заключительный этап Пятница. Праздник | |
| методического материала; изготовление | –развлечение «Мы отважные солдаты». | ||
| эмблем для праздника; привлечение | 16 | ||
| родителей к изготовлению атрибутов для | 17 | Спасибо за внимание! | |
| группы. подбор фото для создания | |||
| Защитники отечества.pptx | |||
Защитники отечества
«Дошкольные образовательные учреждения» - Автономизация дошкольных учреждений Тюменской области. Сравнительная характеристика бюджетных и автономных учреждений. Охват детей от 1 года до 7 лет дошкольным образованием, %. Вопросы, рассматриваемые Наблюдательным советом АУ. Разработка проектов нормативно-правовых актов в сфере закона об автономном учреждении.
«Услуги дошкольное образование» - Основные характеристики цсдв: Используемая терминология. ИПБОЮЛ такого доступа не имеют. Предмет и задачи исследования. Формы поддержки частных организаций некоммерческим партнерством «цсдв». Проект фз «об образовании в рф». Ситуация в области дошкольного обеспечения: Меры поддержки цсдв со стороны муниципалитета по уровню доступности.
«Дети дошкольного возраста» - В дошкольном детстве в основном завершается долгой и сложный процесс овладения речью. Куда уходит ДЕТСТВО? Восприятие дошкольников. Ведущей деятельностью дошкольного возраста является игра. К 7 годам язык для ребенка становится действительно родным. Дошкольный возраст — этап психического развития от 3 до 7 лет.
«Дошкольное образование» - Обеспечение преемственности дошкольного и общего среднего образования. Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров. Оценочно-результативный этап. Повышение профессиональной компетентности кадров. Социально-педагогический паспорт детей от 0 до 7 лет Белогорского района. Этапы реализации целевой программы:
«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Студенческая жизнь. Преподавателей педагогики и психологии в высших учебных заведениях. Традиционные Формы: 4 аудитории с мультимедийными оборудованием. Кадровый состав: Музыкальные центры. Спортивные секции. Трудоустройство выпускников: Состав кафедры педагогики и методики дошкольного образования. Средства обучения:
«Основная программа дошкольного образования» - Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Обязательная часть Программы должна быть реализована в любом образовательном учреждении, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования. У ребенка сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности.
