Логопед
<<  Методика логопедической работы по преодолению различных видов фонетических нарушений Святки колядки  >>
Комплексное занятие с элементами ТРИЗ Тема: « Знакомство с красками
Комплексное занятие с элементами ТРИЗ Тема: « Знакомство с красками
Интеграция образовательных областей: Коммуникация Художественное
Интеграция образовательных областей: Коммуникация Художественное
Виды детской деятельности: Интегративная Коммуникативная Восприятие
Виды детской деятельности: Интегративная Коммуникативная Восприятие
Цели: Знакомство детей о свойствах и различиях между гуашью и
Цели: Знакомство детей о свойствах и различиях между гуашью и
Планируемые результаты: - умение мыслить и отгадывать загадки, -
Планируемые результаты: - умение мыслить и отгадывать загадки, -
Знакомство
Знакомство
Разноцветные сестрицы Заскучали без водицы
Разноцветные сестрицы Заскучали без водицы
Вдруг на нём в конце урока, Появились волны, море, Пять медуз, два
Вдруг на нём в конце урока, Появились волны, море, Пять медуз, два
Он бывает очень острым И рисует ярко, пёстро
Он бывает очень острым И рисует ярко, пёстро
Карандаш нарисовал рисунки и хочет раскрасить их красками, а какими
Карандаш нарисовал рисунки и хочет раскрасить их красками, а какими
Карандаш нарисовал рисунки и хочет раскрасить их красками, а какими
Карандаш нарисовал рисунки и хочет раскрасить их красками, а какими
Гуашь или акварель
Гуашь или акварель
Гуашь или акварель
Гуашь или акварель
Давайте обратим внимание на рисунки
Давайте обратим внимание на рисунки
Давайте обратим внимание на рисунки
Давайте обратим внимание на рисунки
Для пейзажа лучше взять акварель
Для пейзажа лучше взять акварель
А портрет лучше всего рисовать гуашью, потому, что она плотно ложится
А портрет лучше всего рисовать гуашью, потому, что она плотно ложится
Но какими бы красками вы не рисовали, нужно помнить и соблюдать такие
Но какими бы красками вы не рисовали, нужно помнить и соблюдать такие
Картинки из презентации «Знакомство с красками или нарисуй что хочешь» к уроку дошкольного образования на тему «Логопед»

Автор: Дмитрий. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Знакомство с красками или нарисуй что хочешь.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3080 КБ.

Знакомство с красками или нарисуй что хочешь

содержание презентации «Знакомство с красками или нарисуй что хочешь.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Комплексное занятие с элементами ТРИЗ 8Альбом ) Создаю я новый цвет, на дощечку я
Тема: « Знакомство с красками или нарисуй похожа. Краску, что в коробке нет, Сделать
что хочешь» МАДОУ д/с №99 Воспитатель сам художник может. Он смешает краски
старшей логопедической группы хитро с помощью меня - . . . ( Палитры ).
«Колокольчики» Ситникова Ольга Евгеньевна. 9Он бывает очень острым И рисует ярко,
2Интеграция образовательных областей: пёстро. Грифелёк со всех сторон Древесиной
Коммуникация Художественное творчество окружён. Это друг надёжный ваш И художник
Познание Здоровье. - . . . Карандаш .
3Виды детской деятельности: 10Карандаш нарисовал рисунки и хочет
Интегративная Коммуникативная Восприятие раскрасить их красками, а какими лучше, не
художественной литературы ( загадки ) знает. Акварелью или гуашью?
Игровая Познавательная. 11Гуашь или акварель? Гуашь каждый цвет
4Цели: Знакомство детей о свойствах и живёт в отдельной баночке. Гуашь мягкая,
различиях между гуашью и акварелью густая Гуашь не любит воду Наверное лучше
Закрепление знаний о правилах работы с рисовать гуашью, цвета яркие, краску не
красками и правилами обращения с кистью надо часто мочить. Но гуашь плотно ложится
Закрепление знаний о семи цветах радуги на бумагу, гуашью не нарисуешь воду или
Закрепление знаний о инструментарии для снег… Значит гуашью плохо рисовать? Или
художественной деятельности Продолжать хорошо. . . У акварели все краски рядом в
развивать детское творчество, воображение одной коробочке Акварель твёрдая, сухая,
Учить передавать в рисунке свои ощущения о липкая, медовая Акварель любит водичку Или
выбранном цвете. лучше всего рисовать акварелью? Она не
5Планируемые результаты: - умение растекается, меньше размером, цвета можно
мыслить и отгадывать загадки, - знание сделать прозрачными… да, но её надо всё
отличий в красках, - знакомство с их время смачивать водой, сухая акварель не
свойствами, - общение, - высказывание будет рисовать. Значит акварелью плохо
своих наблюдений, - отражение в рисунке рисовать?
своих ощущений, - ассоциативное мышление. 12Давайте обратим внимание на рисунки.
6Знакомство. С красками. На одном рисунке портрет, а на другом
7Разноцветные сестрицы Заскучали без рисунке пейзаж. Какие лучше выбрать краски
водицы. Дядя длинный и худой Носит воду для портрета, а какие для пейзажа? И
бородой. ( Краски и кисть ) Вот вам почему?
помощник деревянный. Должен быть он острым 13Для пейзажа лучше взять акварель.
постоянно. Контур, натюрморт, портрет, когда ею рисуешь она наполняется водой и
пейзаж Быстро нарисует . . . ( Карандаш ) становится прозрачной. Ею хорошо рисовать
Я люблю купаться в краске. Совершенно без небо, облака, кроны деревьев, воду.
опаски. С головою окунаюсь, А потом, не 14А портрет лучше всего рисовать гуашью,
вытираюсь, По бумажному листу Или тканному потому, что она плотно ложится на бумагу,
холсту, Влево, вправо, вверх и вниз Я и цвет у неё яркий, она равномерно
гуляю. Кто я ? . . . ( Кисть ) Вы простым закрашивает рисунок.
карандашом Нарисуйте школу, дом, А цветным 15Но какими бы красками вы не рисовали,
карандашом Свой листок раскрасьте. Чтоб нужно помнить и соблюдать такие правила:
подправить всё потом, Пригодится . . . ( Покрывать лист бумаги не больше трёх слоёв
Ластик ). краски. Смешивать краски лучше на палитре
8Вдруг на нём в конце урока, Появились и не больше трёх красок. Лист бумаги долго
волны, море, Пять медуз, два осьминога, не тереть кисточкой на одном месте –
Лодка в голубом просторе. А с утра был бел портиться бумага. Ни когда! Не оставлять
и чист Ваш «мольберт» - альбомный . . кисточку в воде после рисования. После
.(Лист) Вы меня перелистали – Как в музее рисования нужно хорошо промыть кисточку.
побывали. Космос на одной странице, На Хранить кисти нужно ворсинками вверх,
другой странице – дом, На последней – чтобы они высохли и не портились.
хвост жар-птицы. А всё вместе я - . . . (
Знакомство с красками или нарисуй что хочешь.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/znakomstvo-s-kraskami-ili-narisuj-chto-khochesh-211493.html
cсылка на страницу

Знакомство с красками или нарисуй что хочешь

другие презентации на тему «Знакомство с красками или нарисуй что хочешь»

«Элементы статистики» - С целью проверки успеваемости по математике каждому из 50 учеников было предложено по 20 задач. Таблица статистических данных. «Статистическое мышление станет со временем такой же необходимостью, как и навыки к письму и чтению». Элементы математической статистики. Таблица данных, сгруппированных по интервалам.

«Периодическая система химических элементов» - А. 2 Б. 7 В. 9 Г. 19 7. Сколько электронов находится на внешнем энергетическом уровне бора. А. 3 Б. 6 В.16 Г. 32 5. Сколько протонов в атоме хлора? Характеристика химических элементов по плану: 15-16 баллов – «5» -зеленый вагончик. А. 17 Б. 35 В. 35,5 Г. 52 6. Сколько электронов вращается вокруг ядра в атоме фтора?

«Логопедический кабинет» - На деревце можно поместить картинки ,где нет данного звука. Кабинет поделен на зоны: Для групповых занятий; Для индивидуальных; Методическая зона. В нем даже около двери поселились буквы и витают облака. Особое место в сказочном городе занимает переделанное пособие В.В.Воскобовича “Дерево”. Играть всегда интереснее, чем просто повторять упражнения.

«Логопедические занятия» - Нормативно-правовое обеспечение. Медицинские работники. Закон РФ «Об образовании». «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении». Учитель-логопед Педагог-психолог. Комплектование логопункта. Пмпк. Физо лфк. Организация деятельности. Ребенок. Родители. Воспитатель. Основные задачи учителя – логопеда на логопункте.

«Множество и его элементы» - Множество состоит из цифр 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Символы. Словесные обороты. Основоположник теории множеств немецкий математик Георг Кантор (1845-1918). Множество натуральных чисел. Подмножества. Язык теории множеств. Множество всех х таких, что ... На числовой прямой изобразите следующие промежутки: А = (-?2; 1), В = [0; 1,9), С = [-1,5; 200/101].

«Элементы комбинаторики» - Сколько существует способов выбора учащихся для работы на пришкольном участке? Что такое комбинаторика? Записать формулу для нахождения числа размещений? Понятие науки « Комбинаторика». Пусть имеется n элементов и требуется выбрать один за другим некоторые k элементов. Число сочетаний из n элементов по k обозначают (читается: «С из n по k»).

Логопед

13 презентаций о логопеде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Логопед > Знакомство с красками или нарисуй что хочешь