В большинстве развитых стран популяции охотничьих животных |
| << В большинстве развитых стран популяции охотничьих животных | Пути преодоления экологического кризиса >> |
В большинстве развитых стран популяции охотничьих животных регулируются законами, которые определяют способ и время спортивной охоты на определенные виды. Менеджмент водоплавающих перелетных птиц может осуществляться посредством: Охраны существующих мест обитания на лугах и заболоченных участках в районах их летних и зимних гнездований и вдоль путей миграции Создания новых мест обитания Регулирования охоты.
Картинка 22 из презентации «Человек и природа»Размеры: 640 х 480 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока экологии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Человек и природа.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2129 КБ.
Похожие презентации
«Экономика развитого социализма» - Углубление кризиса «развитого социализма». Кризисные явления «эпохи застоя». Нарастание в обществе критического отношения к официальной идеологии и партийному руководству. Дефицитная и затратная экономика – экстенсивное развитие. Неудачная попытка проведения экономической реформы(осуществлялась по инициативе Косыгина, 1965).
«Животные 2 класс» - Корова. Что происходит в природе, если исчезает какой-то вид животных? Разнообразие животных. С помощью жабр рыбы дышат кислородом, растворённым в воде. Дикие домашние. Тигр. Насекомые. Птицы. Дикие Звери. Зачем нужны домашние животные? Берегите природу! Рыбы. Животные. Кто лишний? Животные, тело которых покрыто перьями.
«Характеристика развитых стран» - 24% территории 17% населения 40% запасов сырья и топлива 40% с/х производства 57% промышленного производства 85% затрат на науку. Состав. Типологические черты. План характеристики страны: Состав Значение в мире Типологические черты. Общая характеристика развитых стран. Значение в мире.
«Классификация животных» - Животные. Прикоснись к природе сердцем! Всеядные. Цель: обобщить и систематизировать знания о строении и разнообразии животных; выявить особенности питания животных. Цель: обобщить и систематизировать знания о строении и разнообразии животных; выявить особенности питания животных. - узнал -задумался -удивился.
«Животные 3 класс» - Бобры. Аннотация. Осел. Улитка. Красная книга. Пресмыкающиеся. Филин. Птицы. Земноводные. Звери. Насекомые. Воробей. Поросёнок. Цели урока: Волк. Представителей какой группы вы видите? Урок природоведения «Разнообразие животных». Жираф. Кроссворд. Животные. Физминутка. Зоология- наука о животных. Рыбы.
«Популяция» - Динамика численности. Половая структура. Популяция. Распределение особей внутри популяции. Мгновенная скорость изменения численности. Пространственная структура. Первичное соотношение 1/1. Рост численности. Коэффициент прироста. Определения. Флуктуация плотности популяции у оппортунистических (1) и равновесных (2) видов.
