Экология
<<  Экологическая акция «Елочка-зеленая иголочка» Актуальные проблемы экологии и пути их решения  >>
Тип проекта: познавательно-исследовательский
Тип проекта: познавательно-исследовательский
Основные принципы нашей работы
Основные принципы нашей работы
Технологический этап
Технологический этап
Образовательная область «Художественное творчество»: 1. Рисование
Образовательная область «Художественное творчество»: 1. Рисование
Картинки из презентации «Экологический проект «Зеленая красавица»» к уроку экологии на тему «Экология»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Экологический проект «Зеленая красавица».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1596 КБ.

Экологический проект «Зеленая красавица»

содержание презентации «Экологический проект «Зеленая красавица».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Экологический проект «Зеленая 13Образовательная область «Коммуникация
красавица». Автор: Эстерлин Татьяна » Беседа «Встреча с зеленой красавицей» –
Валентиновна воспитатель МАДОУ детский сад определить с детьми, какое дерево в народе
№ 47 «Лесовичок» г. Старый Оскол называется зеленой красавицей, развивать
Белгородской области. представления детей о дереве, как
2Тип проекта: представителе живого в мире природы.
познавательно-исследовательский. «Защитим елочку – лесную красавицу» –
Продолжительность проекта: краткосрочный составление сказки о елочке; воспитание
Предмет исследования: ель По количеству бережного отношения к лесной красавице.
участников: групповой. 14Образовательная область
3АКТУАЛЬНОСТЬ Огромную роль в «Художественное творчество»: 1. Рисование
экологическом образовании детей играет «Елочка» – продолжать знакомить детей с
практическая, исследовательская разными способами рисования кистью,
деятельность в природных условиях. развивать изобразительные и творческие
Современные городские дети редко общаются навыки и умения.
с природой. Экологическое образование 152. Аппликация из кусочков цветной
ребенка необходимо начинать со знакомства бумаги «Лесная красавица» – развивать
с объектами природы ближайшего окружения, наблюдательность, умение изображать
с которыми ребенок сталкивается каждый елочку. 3. Лепка «Елочка- красавица в
день. Рассказать детям о роли «Зеленой гости к нам пришла» – развивать умение
красавицы» в жизни человека - хвойные лепить образы, совершенствовать
насаждения обогащают воздух кислородом, эстетический вкус, испытывать
одновременно очищают его от вредных положительные эмоции.
примесей и копоти. 16Образовательной область «Физическая
4Цель проекта: Формирование у детей культура»: 1. Подвижные игры: «Раз, два,
ответственного отношения к природным три к елочке беги», «Ловишки - елочки»,
богатствам; развитие познавательного «Найди пару». 2. Физ. минутки.
интереса к природе; повышение творческой 17Работа с родителями: 1. Подбор
активности, развитие наблюдательности, иллюстраций, открыток и фото. 2. Подбор
любви к родному краю. пословиц, загадок, стихотворений, сказок,
5Задачи проекта: 1. Формировать умения рассказов о елочке. 3. Экскурсии в парк,
и навыки экологически грамотного поведения лес в выходной день. 4. Изготовление
детей в природе. 2. Развивать буклетов, памяток, листовок. 5. Совместные
познавательный интерес к миру природы, творческие работы родителей и детей. 6.
желание наблюдать, получать новые знания. Организация выставки выполненных работ. 7.
3. Расширять представления о жизни Проведение анкетирования.
растений, как живого существа. 4. 18Рефлексивный этап: 1. Украшение елочки
Способствовать развитию творческих на территории детского сада. 2.
способностей, воображению детей. 5. Оформление фотоальбома «Зеленая
Воспитывать бережное отношение к хвойным красавица». 3. Конкурс «Читаем стихи о
деревьям, желание сохранить их растущими в елочке». 4. Выставка творческих работ –
ближайшем окружении; вызвать желание совместная деятельность детей, родителей и
оберегать, защищать, заботиться о них. воспитателя «Сделаем елочку своими
6Основные принципы нашей работы. руками». 5. Распространение буклетов
Системность; Ориентация на возраст «Сохраним лесную красавицу».
ребенка; Интеграция; Преемственность 19Выводы: В результате проведенной
взаимодействия с ребенком в условиях работы дошкольники понимают и знают, что:
дошкольного учреждения и семьи. - ели играют в природе и в жизни человека
7Формы работы: С детьми. Чтение важную роль; - вырубка ели наносит большой
литературы, заучивание стихов, пословиц, вред природе; - как помочь хвойным
поговорок. Физ. Минутки, пальчиковая деревьям жить долго и приносить людям
гимнастика. Познавательно- пользу и радость. В результате проведенной
исследовательская деятельность. работы мы отметили: - повышение уровня
Дидактические, подвижные игры. экологической культуры; - развитие у детей
Продуктивная деятельность. Экскурсии, устойчивого интереса к представителям
наблюдения, беседы. растительного мира – хвойным деревьям.
8Формы работы: С родителями. Совместные 20Заключение: Реализация данного проекта
творческие работы детей и родителей. научила дошкольников сравнивать,
Ширмы, листовки. Родительские собрания, анализировать, делать выводы. Дети
консультации. Анкетирование, проведение приобрели новый опыт
опросов. Фоторепортажи, домашнее видео. поисково-исследовательской деятельности. В
9Реализация проекта: Начальный этап 1. процессе работы над проектом дошкольники
Сформулированы проблемные вопросы: -Что мы рассматривали удивительный мир еловой
знаем о ели? -Почему у елочки колючие красавицы, отметили ее роль в жизни
иголочки? -Зачем нужны ели? -Что будет, человека - хвойные насаждения обогащают
если на свете не станет елей? 2. воздух кислородом, одновременно очищают
Сформулированы учебные вопросы: -Какую его от вредных примесей и копоти. На
роль играет ель в жизни человека? - Как основании исследования пришли к выводу:
можно помочь сохранить ели? 3. Подбор необходимо сохранять и бережно относиться
художественной литературы: Сказки: к хвойным насаждениям. Данный проект
«Елочка» (С. Михалков), «Елочка» способствовал развитию творческого и
(Г.Х.Андерсен), «Сказка о елочке, которую интеллектуального мышления дошкольников,
не срубили» (А. Сожан). Стихи: «Ели» (Н. умения приобретать знания из различных
Гончаров), «Лесная красавица» (Т. источников, анализировать факты,
Волгина), «Живи, елочка »(И. Толмакова). высказывать собственные суждения.
10Технологический этап. Благодаря проведенной работе, наши дети
11Работа с детьми: Образовательная осознанно могут ответить на вопрос «Зачем
область «Познание»: Выбор ели на нужны ели?».
территории детского сада. Наблюдение за 21Используемая литература. 1.
внешними признаками и отличительными С.Н.Николаева Методика экологического
особенностями ели. воспитания дошкольников. 2. С.Н.Николаева
12Образовательная область «Чтение Юный эколог. Программа и условия
художественной литературы»: 1. Чтение реализации в детском саду. 3. В.В.
стихотворений, сказок и рассказов о Ранькова, Т.В.Юдина Азбука экологического
елочке. Сказки: «Елочка» (С. Михалков), воспитания. 4. В.В.Смирнова, Н.И.Балуева
«Елочка» (Г.Х.Андерсен), «Сказка о елочке, Тропинка в природу. 5. А.И.Иванова
которую не срубили» (А. Сожан). 2. Экологические наблюдения и эксперименты в
Заучивание стихотворения Н. Гончарова детском саду.
«Ели». 22Спасибо за внимание!
Экологический проект «Зеленая красавица».ppt
http://900igr.net/kartinka/ekologija/ekologicheskij-proekt-zelenaja-krasavitsa-139030.html
cсылка на страницу

Экологический проект «Зеленая красавица»

другие презентации на тему «Экологический проект «Зеленая красавица»»

«Экологическое развитие» - Так ли устойчив рост за счет наращивания добычи углеводородов? Результаты опроса «Что такое экология?». Стоимость поездки. Углеродный фонд для «Киотских» проектов. Загрязнение почвы, воды и воздуха. В Мозамбике 10 литров воды в день. Экологические услуги – экономическая категория. Эффективное использование энергии.

«Решение экологических проблем» - Так в Новокузнецке создан завод по переработке отходов. Негативное воздействие угледобычи на экологию достигло чрезвычайно высокого уровня. Загрязнение местности. Активно выступать в защиту окружающей среды. Выяснить значимость формирования экологического сознания населения. Решение проблем. Решение проблемы.

«Экологическая культура» - Улучшить ситуацию можно за счет экологического воспитания подрастающего поколения. Экологическая проблема - одна из важнейших в современном мире. Однако систематическая работа по экологическому воспитанию младших школьников не ведется. Факультативный курс по окружающему миру «Наш дом – природа». Дети стали более ответственными за свои поступки.

«Экологическая школа» - Уголок природы в школе. Здоровому - все здорово! Защита проектов, направленных на создание экопсихологического микроклимата в школе. Разработан школьной детской организацией «ЕДИНЕНИЕ» в 2008 году. The Earth is our home and we must keep it clean. Здравствуй, Земля! Отныне мы дети твои и друзья! Защита исследовательских работ на ежегодной школьной научно-практической конференции.

«Глобальные экологические проблемы» - Необходима экологическая экспертиза всех технических проектов. Общее потребление речных вод возрастает из года в год во всех районах мира. Фенолы. Проблемы социального характера. Вопросы обеспечения сырьем и энергией – важнейшая и многоплановая глобальная проблема. Выплавка олова. Загрязнение почвы.

«Экологический детский сад» - Цель семинара: Совершенствование работы по формированию экологических представлений дошкольников в ДОУ. Семинар по экологическому воспитанию дошкольников «Листок на ладошке». В.А. Сухомлинский. Провели сравнительные опыты. Дети рассматривали внутреннее строение листа, клетки кожицы. Кульминацией занятия стала практическая работа с микроскопами.

Экология

25 презентаций об экологии
Урок

Экология

30 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экологии > Экология > Экологический проект «Зеленая красавица»