Экологические проблемы
<<  Туристический маршрут «Экологическая тропа» Экологический след – показатель устойчивого развития  >>
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Аргунова Марина Вячеславовна, д.п.н., к.б.н., засл
Аргунова Марина Вячеславовна, д.п.н., к.б.н., засл
Аргунова Марина Вячеславовна, д.п.н., к.б.н., засл
Аргунова Марина Вячеславовна, д.п.н., к.б.н., засл
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое «экологический» след
Что такое экологический след
Что такое экологический след
Что такое экологический след
Что такое экологический след
Что такое экологический след
Что такое экологический след
Что такое экологический след
Что такое экологический след
Экологический след человека стал гораздо больше и глубже с развитием
Экологический след человека стал гораздо больше и глубже с развитием
Экологический след человека стал гораздо больше и глубже с развитием
Экологический след человека стал гораздо больше и глубже с развитием
Экологический след человека стал гораздо больше и глубже с развитием
Экологический след человека стал гораздо больше и глубже с развитием
В чем измеряется экологический след
В чем измеряется экологический след
22%
22%
Из чего состоит экологический след (млрд
Из чего состоит экологический след (млрд
Биопродуктивная площадь Земли
Биопродуктивная площадь Земли
Сколько мы готовы отдать дикой природе
Сколько мы готовы отдать дикой природе
Сколько мы готовы отдать дикой природе
Сколько мы готовы отдать дикой природе
Сколько мы готовы отдать дикой природе
Сколько мы готовы отдать дикой природе
Экологический след человечества превысил способность планеты
Экологический след человечества превысил способность планеты
Как изменяется величина экологического следа
Как изменяется величина экологического следа
Как изменяется величина экологического следа
Как изменяется величина экологического следа
Как изменяется величина экологического следа
Как изменяется величина экологического следа
Счетчик населения Земли 17-04-2015 20:50:32
Счетчик населения Земли 17-04-2015 20:50:32
Счетчик населения Земли 17-04-2015 20:50:32
Счетчик населения Земли 17-04-2015 20:50:32
Как изменялась величина экологического следа
Как изменялась величина экологического следа
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Экологический след разных стран (на одного человека)
Разный образ жизни – разный экологический след
Разный образ жизни – разный экологический след
Разный образ жизни – разный экологический след
Разный образ жизни – разный экологический след
Разный образ жизни – разный экологический след
Разный образ жизни – разный экологический след
Разный образ жизни – разный экологический след
Разный образ жизни – разный экологический след
Разный образ жизни – разный экологический след
Разный образ жизни – разный экологический след
Разный образ жизни – разный экологический след
Разный образ жизни – разный экологический след
Экологический след городов
Экологический след городов
Экологический след городов
Экологический след городов
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след разных стран
Экологический след разных стран
Экологический след России
Экологический след России
Экологический след России
Экологический след России
Экологический след России
Экологический след России
Экологический след России
Экологический след России
Экологический след на индивидуальном уровне
Экологический след на индивидуальном уровне
Практическая работа «Экологический след»
Практическая работа «Экологический след»
Разделы анкеты
Разделы анкеты
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Экологический след как индикатор устойчивого развития
Если Вы живёте в городе с населением более 500 чел
Если Вы живёте в городе с населением более 500 чел
Результаты анкетирования
Результаты анкетирования
Обсуждение анкеты «Экологический след»
Обсуждение анкеты «Экологический след»
Результаты анкетирования
Результаты анкетирования
Результаты анкетирования
Результаты анкетирования
Как уменьшить свой экологический след
Как уменьшить свой экологический след
Как уменьшить свой экологический след
Как уменьшить свой экологический след
Уменьшаем свой экологический след
Уменьшаем свой экологический след
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что можно сделать
Что мы получаем
Что мы получаем
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
Тематика курсов на 2015/2016 уч
Тематика курсов на 2015/2016 уч
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Экологический след как индикатор устойчивого развития» к уроку экологии на тему «Экологические проблемы»

Автор: CHEM-03. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Экологический след как индикатор устойчивого развития.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7355 КБ.

Экологический след как индикатор устойчивого развития

содержание презентации «Экологический след как индикатор устойчивого развития.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Экологический след как индикатор 29
устойчивого развития. 22-23 апреля 2015 30Если Вы живёте в городе с населением
года Форум инновационных форм ДПО более 500 чел., умножьте Ваш общий
«Развитие образовательной среды: опыт, результат на 2. Разделите полученный
проблемы, разработка, применение». результат на 100 — и Вы узнаете, сколько
2Аргунова Марина Вячеславовна, д.п.н., глобальных гектаров земной поверхности
к.б.н., засл. учитель РФ, профессор, нужно, чтобы удовлетворить все Ваши
зав.каф. ЭОУР Ермаков Дмитрий Сергеевич, потребности!
д.п.н., к.х.н., профессор каф. ЭОУР, 31Результаты анкетирования. 1. Каков Ваш
учёный секретарь Научного совета по личный экологический след? 2. Готовы ли Вы
проблемам экологического образования при его уменьшить? Предлагается тем
Президиуме РАО Плюснина Татьяна участникам, у кого минимальный и
Анатольевна, к.х.н., доцент каф. ЭОУР. максимальный балл, рассказать, почему
Форум инновационных форм ДПО «Развитие получились такие большие или маленькие
образовательной среды: опыт, проблемы, значения экологического следа? Форум
разработка, применение». инновационных форм ДПО «Развитие
3Форум инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт, проблемы,
образовательной среды: опыт, проблемы, разработка, применение».
разработка, применение». 32Обсуждение анкеты «Экологический
4Что такое «экологический» след? STOP! след». Почему именно такие разделы были
Форум инновационных форм ДПО «Развитие включены в анкету по измерению
образовательной среды: опыт, проблемы, экологического следа? Сравнение
разработка, применение». экологического следа жителей разных стран.
5Что такое «экологический» след? Это Форум инновационных форм ДПО «Развитие
то, насколько сильно мы загрязняем Землю? образовательной среды: опыт, проблемы,
Нам нужны воздух, вода, пища, древесина, разработка, применение».
камень, металл, энергия… ДА, но это не 33Результаты анкетирования. Какая сфера
всё… ...Всё это – природные ресурсы. Форум вашей жизни вносит наибольший вклад в
инновационных форм ДПО «Развитие величину вашего экологического следа?
образовательной среды: опыт, проблемы, Какие сферы жизни вы готовы изменить?
разработка, применение». Форум инновационных форм ДПО «Развитие
6Что такое экологический след? образовательной среды: опыт, проблемы,
Экологический след – степень потребления разработка, применение».
человеком природных ресурсов. Форум 34Как уменьшить свой экологический след.
инновационных форм ДПО «Развитие Чтобы всем нам хватило одной планеты, на 1
образовательной среды: опыт, проблемы, человека должно приходиться не более 2,1
разработка, применение». га продуктивной поверхности Земли. Давайте
7Экологический след человека стал экономить электроэнергию! Бережем воду!
гораздо больше и глубже с развитием Это здорово – ходить пешком! За едой не
техники. забываем о природе Уменьшаем количество
8В чем измеряется экологический след? S отходов! Подарим вещам вторую жизнь! Будем
? L•H. Площадь (S) приблизительно равна сознательны! Форум инновационных форм ДПО
произведению максимальной длинны (L) следа «Развитие образовательной среды: опыт,
на его максимальную ширину (H). Единицей проблемы, разработка, применение».
измерения экологического следа, как и 35Как уменьшить свой экологический след.
следа обычного, является единица площади. Воспользуйтесь приведенными советами не
Глобальный гектар (гга) – это условная как наставлением, а как рекомендациями.
единица площади со среднемировой Чтобы быть другом окружающему миру, совсем
продуктивностью. Форум инновационных форм не нужно отказываться от удобств
ДПО «Развитие образовательной среды: опыт, повседневной жизни, достаточно лишь
проблемы, разработка, применение». бережно и разумно относиться к природным
922%. Биологическая продуктивность. 4% богатствам. Ваши творческие решения
Биологически продуктивная акватория. 18% потребуют совсем небольших затрат и
Биологически продуктивная территория. 67% усилий, но принесут массу положительных
Низко-продуктивная акватория. 11% Пустыни, эмоций. Форум инновационных форм ДПО
ледники, неплодородные земли. Форум «Развитие образовательной среды: опыт,
инновационных форм ДПО «Развитие проблемы, разработка, применение».
образовательной среды: опыт, проблемы, 36Уменьшаем свой экологический след.
разработка, применение». Bioproductive Если Вы задумали изменить свой образ жизни
Segments. — сесть на велосипед, перейти на более
10Из чего состоит экологический след здоровую пищу, более рационально вести
(млрд. гга). Леса – 1,49 Пашни – 4,14 свое домашнее или дачное хозяйство, —
Пастбища – 1,68 Рыбопромысловые зоны – знания о экологическом следе позволят
0,58 Застройка, транспорт – 0,45 Площадь реализовать Ваши планы. Помогут в этом
для поглощения СО2 – 9,13. Форум несколько простых, но эффективных советов,
инновационных форм ДПО «Развитие выполнение которых будет полезным для
образовательной среды: опыт, проблемы, здоровья, а нередко и для семейного
разработка, применение». бюджета. Форум инновационных форм ДПО
11Биопродуктивная площадь Земли. «Развитие образовательной среды: опыт,
Территория + акватория = 2,1 га на проблемы, разработка, применение».
человека. Форум инновационных форм ДПО 37Что можно сделать? Использовать
«Развитие образовательной среды: опыт, кастрюли с диаметром днища равному
проблемы, разработка, применение». диаметру конфорок электроплит. Если дно
12Сколько мы готовы отдать дикой кастрюли меньше размера конфорки, то при
природе? Форум инновационных форм ДПО готовке тратится зря большое количество
«Развитие образовательной среды: опыт, электричества. При приготовлении пищи на
проблемы, разработка, применение». электроплите использовать остаточное тепло
13Экологический след человечества конфорок — выключать их немного раньше,
превысил способность планеты чем блюдо будет готово. Форум
восстанавливать ресурсы. Форум инновационных форм ДПО «Развитие
инновационных форм ДПО «Развитие образовательной среды: опыт, проблемы,
образовательной среды: опыт, проблемы, разработка, применение».
разработка, применение». 38Что можно сделать? Для нагрева
14Как изменяется величина экологического небольшого количества воды использовать
следа? Население планеты: Превышение электрочайник. При этом кипятить в нем
допустимого предела потребления: воды столько, сколько нужно в данный
www.footprintnetwork.org. Global Footprint момент, и помнить, что накипь внутри
Network. 2001 г. – 6,1 млрд. Человек 2003 электрочайника существенно увеличивает
г. – 6,3 млрд. Человек 2005 г. – 6,5 млрд. затраты энергии. При покупке
Человек 2009 г. – 6,8 млрд. Человек 2015г. электроприборов обращать внимание на их
– 7,3 млрд. Человек. класс энергоэффективности. Наиболее
15Счетчик населения Земли 17-04-2015 экономичными являются электроприборы
20:50:32. 7 287 647 330. 3 675 479 403. 3 класса «А». Форум инновационных форм ДПО
612 167 927. 40 779 712. 331 385. «Развитие образовательной среды: опыт,
http://countrymeters.info/ru/World. 16 472 проблемы, разработка, применение».
111. 133 856. 0. 0. 24 307 601. 197 529. 39Что можно сделать? Установить дома
Численность населения. Численность флуоресцентные или энергосберегающие
мужского населения(50.4%). Численность лампочки. Несмотря на более высокую
женского населения(49.6%). Рождено в этом стоимость, одна такая лампочка потребляет
году. Рождено сегодня. Умерло в этом году. значительно меньше энергии, чем обычная.
Умерло сегодня. Мигрировало в этом году. Гасить свет, выходя из комнаты, — прямая
Мигрировало сегодня. Рост численности экономия! Форум инновационных форм ДПО
населения в этом году. Рост численности «Развитие образовательной среды: опыт,
населения сегодня. проблемы, разработка, применение».
16Как изменялась величина экологического 40Что можно сделать? Не оставлять
следа? Форум инновационных форм ДПО электроприборы в режиме ожидания и всегда
«Развитие образовательной среды: опыт, выключать их из розетки после
проблемы, разработка, применение». использования. Форум инновационных форм
17Экологический след разных стран (на ДПО «Развитие образовательной среды: опыт,
одного человека). проблемы, разработка, применение».
18Экологический след (ЭС) и биоемкость 41Что можно сделать? Не держать окна и
(БЕ) некоторых стран. Весь мир. 2,7. 2,1. форточки постоянно открытыми. Утеплять
-0,6. 14. Развитые страны. 6,4. 3,7. -2,7. окна и форточки на холодный период — это
40. Развивающиеся страны. 2,2. 2,2. 0,0. позволит реже включать обогревательные
14. Слаборазвитые страны. 1,0. 0,9. -0,1. приборы. Форум инновационных форм ДПО
8. Афганистан. 0,5. 0,7. +0,3. -45. «Развитие образовательной среды: опыт,
Грузия. 1,1. 1,8. +0,7. -83. Оаэ. 9,5. проблемы, разработка, применение».
1,1. -8,4. 205. Таджикистан. 0,7. 0,6. 42Что мы получаем? Всё это сокращает
-0,1. -86. Индия. 0,9. 0,4. -0,5. 16. расходы, ведь самый дешевый источник
Китай. 2,1. 0,9. -1,2. 82. Япония. 4,9. энергии — её экономия! Это сокращает риски
0,6. -4,3. 30. Канада. 7,1. 20,0. +13,0. простудиться на сквозняке. Весёлые
11. Сша. 9,4. 5,0. -4,4. 38. Германия. выходные, когда всей семьёй утепляем окна!
4,2. 1,9. -2,3. 6. Швеция. 5,1. 10,0. Форум инновационных форм ДПО «Развитие
+4,9. 16. Россия. 3,7. 8,1. +4,4. -4. образовательной среды: опыт, проблемы,
Регион. ЭC, гга/чел. БЕ, гга/чел. Дефицит разработка, применение».
(-) или запас (+), гга/чел. ? эс 43Форум инновационных форм ДПО «Развитие
(1975–2003), %. образовательной среды: опыт, проблемы,
19Разный образ жизни – разный разработка, применение».
экологический след. 44Форум инновационных форм ДПО «Развитие
20Разный образ жизни – разный образовательной среды: опыт, проблемы,
экологический след. На 20 % богатейшего разработка, применение».
населения мира приходится потребление: 86 45Будем рады дальнейшему сотрудничеству.
% общей суммы личных расходов 58 % мировой Адрес: Авиационный пер., дом 6, комн. 410;
энергии 45 % мяса и рыбы 84 % бумаги 87 % Телефон: (495) 612-00-57 (внутр. 309)
личных автомобилей 74 % телефонов. На 20 % Е-mail: eomioo@mail.ru. Зав. каф. ЭОУР:
беднейшего населения мира приходится: 5 Аргунова Марина Вячеславовна e-mail:
или менее % товаров и услуг m.v.argunova@gmail.com телефон:
вышеперечисленных категорий. 8(903)713-32-62. Информационная и
21Экологический след городов. Типичный методическая поддержка учителей раздел
город Северной Америки: население 650 тыс. кафедры на сайте МИОО www.mioo.ru среда
человек для удовлетворения бытовых нужд дистанционного обучения на базе МИОО
использует 30 000 кв. км земель. Типичный mioo.seminfo.ru.
город Индии: население 650 тыс. человек 46Тематика курсов на 2015/2016 уч. год.
для удовлетворения нужд использует 2 900 Бюджетные модульные курсы (сентябрь –
кв. км земель. декабрь) ВСЕ – Формирование метапредметных
22 умений в рамках экологических проектов –
23Экологический след разных стран. Форум 18 ч. ВСЕ – Диагностика экологической
инновационных форм ДПО «Развитие подготовки учащихся в соответствии с
образовательной среды: опыт, проблемы, требованиями ФГОС (основная школа) – 18 ч.
разработка, применение». 47Тематика курсов на 2015/2016 уч. год.
24Экологический след России. Россия Внебюджетные курсы ДОУ – Организация
занимает 36-е место по величине образовательной среды для познавательного
экологического следа (из 146 стран мира). развития дошкольников (экология) в
Экологический след – 3,7 гга/чел. или 1 и соответствии требованиями ФГОС ДО – 72 ч.
еще ? планеты. «Россия, благодаря ее ЕСТ – Обучение естествознанию в старшей
огромной территории и достаточно низкой школе (в соответствии с требованиями ФГОС)
плотности населения, может рассматриваться – 72 ч. ЭКО – Организация образовательной
как экологическая супердержава, то есть среды для реализации требований ФГОС к
страна, предоставляющая исключительные экологической подготовке учащихся – 72 ч.
экологические услуги всему остальному 48Тематика курсов на 2015/2016 уч. год.
миру». (Матис Вакернагель, исполнительный Внебюджетные курсы ВСЕ –
директор Глобальной сети Экологического Психолого-педагогический мониторинг
Следа). образовательных результатов обучающихся в
25Экологический след на индивидуальном соответствии с требованиями ФГОС – 72 ч.
уровне. www.MyFootprint.org. Форум ВСЕ – Организация деятельности педагога по
инновационных форм ДПО «Развитие формированию экологической культуры
образовательной среды: опыт, проблемы, обу-чающихся в соответствии с требованиями
разработка, применение». ФГОС – 72 ч.
26Практическая работа «Экологический 49Профессиональная переподготовка. ППК-2
след». Анкета позволяет узнать, сколько Программа «Естественнонаучное и
планет понадобилось бы человечеству, если экологическое образование» (1200 часов, 2
бы все люди жили, так, как живете вы. Для года) Форма итоговой аттестации –
того чтобы вычислить экологический след, выпускная аттестационная работа
необходимо выбрать соответствующее Вашему (разработка авторских учебно-методических
вашему образу жизни утверждение и провести материалов по предметам «Естествознание»,
сложение/вычитание количества баллов, «Экология»). Присваиваемая квалификация –
указанных справа. Суммируя баллы, Вы учитель естествознания и экологии.
получите величину экологического следа. 50Аспирантура. По двум специальностям:
Форум инновационных форм ДПО «Развитие 13.00.01 - Общая педагогика, история
образовательной среды: опыт, проблемы, педагогики и образования 13.00.02 - Теория
разработка, применение». и методика обучения и воспитания
27Разделы анкеты. Условия проживания (экология) Отв. за аспирантуру кафедры
Использование энергии Использование ЭОУР – доцент Галина Владимировна Шейнис
транспорта Приобретение и потребление Тел.: 8-926-426-26-17; E-mail:
продуктов питания Потребление воды и gala-shejnis@mail.ru.
бумаги Отходы. Форум инновационных форм 51Спасибо за внимание ! Форум
ДПО «Развитие образовательной среды: опыт, инновационных форм ДПО «Развитие
проблемы, разработка, применение». образовательной среды: опыт, проблемы,
28 разработка, применение».
Экологический след как индикатор устойчивого развития.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekologija/ekologicheskij-sled-kak-indikator-ustojchivogo-razvitija-205422.html
cсылка на страницу

Экологический след как индикатор устойчивого развития

другие презентации на тему «Экологический след как индикатор устойчивого развития»

«Следы животных» - Как определить принадлежность следов к конкретному виду животных? Следы каких животных можно встретить в нашем лесу? Нужно ли изучать следы жизнедеятельности животных? Зачем необходимо изучать следы жизнедеятельности животных родного края? Какие виды животных населяют территорию нашего края? Какие представители отряда Зайцеобразных обитают в вашей местности?

«Экологические игры» - Цель исследования: Игра. Игры с правилами. Игрушки-аналоги, муляжи овощей и фруктов. 1. Создание развивающей экологической среды. Тропинка в природу. Направления работы в рамках методической темы: Экологи-ческие игры. Оценка результатов исследования: Актуальность темы: ИОС- с игрушками- аналогами. Мини- огород.

«Экологические факторы» - Распашка земель. Степь. Лимитирующий (ограничивающий) фактор. Первичный источник энергии, без которого невозможна жизнь на Земле. Абиотические факторы почвенного покрова. Воздействие на неживую природу (микроклимат). Адаптация. Влияние факторов на живые организмы характеризуется некоторыми количественными и качественными закономерностями.

«Типы экологических взаимодействий» - Различные формы одностороннего влияния организмов:комменсализм; аменсализм. Нахлебничество – потребление остатков пищи хозяина. Экологические взаимоотношения организмов. 9 класс. Комменсализм. Основные типы экологических взаимоотношений. О каком типе экологических взаимодействий идет речь? Хищничество.

«Использование индикаторов» - Использование индикаторов в государственных докладах по состоянию окружающей среды Туркменистана. SOE Индикаторы. Центр ведет статистику потребления озоно-разрушающих веществ.

«Экологические системы» - - Доказать, что аквариум является маленькой искусственной экологической системой. Главная сила человека – ум, мышление, знания. Свет солнца в ладони возьму И к сердцу я приложу. Главная задача, стоящая перед человечеством. Экологические системы. Лес. Эпиграф: Естественные. М. Налбандян. И станет вокруг всё добрее, Нежнее, светлее, милее.

Экологические проблемы

29 презентаций об экологических проблемах
Урок

Экология

30 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экологии > Экологические проблемы > Экологический след как индикатор устойчивого развития