Картинки на тему «Итоговая работа по теме: «Литосфера» 6 класс» |
| Биосфера | ||
| << Литосфера | Экология сообществ и экосистем >> |
 Итоговая работа по теме: «Литосфера» 6 класс |
Автор: Дом. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Итоговая работа по теме: «Литосфера» 6 класс.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 428 КБ.
Итоговая работа по теме: «Литосфера» 6 класс
содержание презентации «Итоговая работа по теме: «Литосфера» 6 класс.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Итоговая работа по теме: «Литосфера» 6 | 10 | А)только земную кору, Б)земную кору и |
| класс. Сетяева Л.И. | верхнюю часть мантии, В)земную кору, | ||
| 2 | По данным определениям отгадайте | верхнюю часть мантии и ядро. | |
| понятие: Наземный, подводный, спящий, | 11 | 13. Приподнятая равнина, с высотой, | |
| потухший, действующий, грозный, | превышающей 500 м, называется… А) | ||
| огнедышащий, извергающийся. 1. | низменностью Б) плоскогорьем В) | ||
| 3 | Как называются горные породы, которые | возвышенностью 14. Эпицентр землетрясения | |
| образовались в результате | — это: А) район землетрясения; Б) очаг | ||
| жизнедеятельности древних организмов? | землетрясения; В) точка на поверхности | ||
| Приведите примеры. 2. | Земли, расположенная над очагом | ||
| 4 | Как называются горные породы, | землетрясения. 15. Мощность земной коры | |
| изменённые под действием огромного | под океаном: А) 5-10 км; Б) 15-100 км; В) | ||
| давления и высоких температур? Приведите | 10-60 км. | ||
| примеры. 3. | 12 | 13. Установите соответствие. Виды | |
| 5 | Определив логическую взаимосвязь по | горных пород: Примеры: 1. Магматические. | |
| первым парам слов, отгадайте второе слово | а) базальт, гнейс, 2. Осадочные. б) | ||
| последней пары. Гималаи – Эверест, Анды – | известняк, гипс, 3. Метаморфические. в) | ||
| Аконкагуа, Кавказ - … 4. | мрамор, гипс. 14. Распределите равнины по | ||
| 6 | «Третий - лишний». 1. Гималаи, Альпы, | мере увеличения их высоты над уровнем | |
| Кракатау 2. Среднерусская, Восточно – | моря: 1) плоскогорья, 2) низменности, 3) | ||
| Европейская, Западно – Сибирская 3. нефть, | возвышенности. | ||
| природный газ, мрамор 4. Везувий, | 13 | Угадай объект. 2. 1. 3. 4. От 0 до 200 | |
| Кракатау, Народная 5. Кавказ, Гималаи, | м 400 с.Ш. 150 в.Д. Более 2 млн км2. От | ||
| Уральские горы 6. Аравийское, | 1000 до 2000 м 40 ю.Ш. 380 в.Д. Более 5 | ||
| Прикаспийская, Среднесибирское. 5. | млн км2. От 200 до 500 м 550 с.Ш. 1500 | ||
| 7 | 7. излившиеся, глубинные, химические | в.Д. Более 3 млн км2. Более 2000 м 380 | |
| 8. Джомолунгма, Аконкагуа, Косцюшко 9. | с.Ш. 720 в.Д. Около 2 млн км2. 7. | ||
| средние, высокие, холмистые 10.ложе, | 14 | Кавказ Урал Альпы. 1. Эверест 2. | |
| возвышенность, шельф 11. хребет, Камерун, | Эльбрус 3. Мак-Кинли. А. 5642 м. Б. 6194 | ||
| Везувий 12.пик, Альпы, Гималаи. | м. В. 8848 м. Найдите соответствия, | ||
| 8 | 6. 1. Часть земного шара – твердая и | выявите признак, который положен в основу. | |
| одновременно пластичная: А) мантия Б) ядро | 8. А.Монблан Б. Народная В. Эльбрус. | ||
| В) земная кора 2. К метаморфическим горным | А.Монблан Б. Народная В. Эльбрус. А. | ||
| породам относится: А) торф Б) мрамор В) | Евразия Б. Северная Америка В. Южная | ||
| базальт 3. Обломочные осадочные горные | Америка. 1. Анды 2. Гималаи 3. Кордильеры. | ||
| породы образовались в результате: А) | 1. Анды 2. Гималаи 3. Кордильеры. 1. | ||
| осаждения из воды растворенных в ней | Амазонская низменность 2. Аравийское | ||
| частиц Б) разрушения твердых пород В) | плоскогорье 3. Великие Равнины. А. Евразия | ||
| застывания магмы 4. Каким цветом на карте | Б. Южная Америка В. Северная Америка. 1. | ||
| обозначаются низменности: А) голубым Б) | 1. 1. 2. 2. 3. 3. 3. 4. 4. | ||
| зеленым В) желтым. | 15 | 1. Высочайшая вершина Кавказских гор. | |
| 9 | 5. Самой высокой вершиной мира | 2. Магматическая горная порода 3. | |
| является гора: А) Эльбрус Б) Монблан В) | Воронкообразное отверстие на вершине | ||
| Джомолунгма 6. Наука, изучающая | вулканического конуса. 4. Равнина, которая | ||
| землетрясения: А) геология Б) гляциология | находится на высоте более 500 м от уровня | ||
| В) сейсмология 7. Какой слой присутствует | Мирового океана. 5. Вулкан в Антарктиде. | ||
| в материковой земной коре, но отсутствует | 6. Тип выветривания. 7. Источник, | ||
| в океанической: А) гранитный Б) | периодически выбрасывающий горячую воду и | ||
| базальтовый В) осадочный 8. К группе | пар. 8. Группа гор, расположенная в ряд на | ||
| осадочных горных пород относятся: А) | многие километры. 9. Высочайшие горы | ||
| песчаник , гравий, щебень Б) мрамор, | земного шара. 1. Л. 2. И. 3. Т. 4. О. 5. | ||
| кварцит В) гранит, базальт. | С. 6ф. 7. Е. 8. Р. 9. А. . . . . . . | ||
| 10 | 9. К топливным полезным ископаемым | . . . . . . . . . . . . . . | |
| относят: А) песчаник, гранит Б) нефть, газ | . . . . . . . . . . . . . . | ||
| В) калийная соль, торф 10. Низменность | . . . . . . . . . . . . . . | ||
| имеет высоту над уровнем моря: А) от 200 | . . . . . . . . . . . . . . | ||
| до 500 м Б) от 0 до 200 м В) выше 500 м | . . . . . . . . . . . . . . | ||
| 11. Высокие горы по абсолютной высоте | . . . . . . . . . . . . . . | ||
| бывают: А) до 1000 м Б) Выше 5000 м В) | . . . . . . . . . . . . . . | ||
| выше 2000 м 12.Литосфера включает в себя: | . . . . . | ||
| Итоговая работа по теме: «Литосфера» 6 класс.ppt | |||
Итоговая работа по теме: «Литосфера» 6 класс
«Литосферные плиты» - Внедрение магмы в земную кору и образование вулканических островов. Вулкан “Осорно” в Чили ( Южная Америка). Столкновение материковых литосферных плит и образование горных хребтов. Тектонические горы образовывались без излияния магмы на поверхность. Горизонтальное строение литосферы. Тектоника литосферных плит и формирование крупных форм рельефа.
«Литосфера Земли» - Тектоника литосферных плит. Заключение. Горсты и грабены. Коралловые рифы. Лава. Равнины. 3. Интенсивные магматические процессы. Самые высокие горные вершины Земли. Горы. Литосфера – антропогенное воздействие. Схема горных пород по происхождению. Рельеф. АКОНКАГУА - высочайшая горная вершина Земле. в Андах и в Западном полушарии (Аргентина).
«Движение литосферы» - Помнишь ли ты? (выбери правильный ответ). Экзогенные (внешние) Главный фактор – сила тяжести - обвалы - оползни - лавины - сели. Землетрясение. Цунами. Извержение вулкана. Эндогенные (внутренние) Главный фактор – тектонические движения - землетрясения - извержение вулканов - цунами. Трагедия в Нефтегорске.
«Загрязнение литосферы» - В числе отходов – сахар, несгоревшие частицы, шлак, оксиды серы. Литосфера. Загрязнение и изменения литосферы. Сельское хозяйство. Самоочищения почвы практически не происходит. Уменьшение материалоемкости производства Переработка отходов Рекультивация земель. В числе отходов – соединение свинца, углеводороды.
«Приокско - Террасный заповедник» - Оздоровительно-рекреационная ценность заповедников. Продолжительность безморозного периода в Приокско - Террасном заповеднике - более 135 дней. Любой лес, а заповедный в первую очередь, представляет собой уникальную природную систему. Приокско - Террасный заповедник расположен вблизи города Пущино Московской области.
«Организмы в экосистеме» - Организмы с узким диапазоном выносливости. Паразит. Имеют чаще негативный, реже позитивный характер. Экологическая ниша. Нейтрализм (0:0). Почему розовый фламинго имеет узкий ареал обитания? Хозяин. Закономерности влияния факторов на организм. Жертва. Экологические факторы. Хищник. Антропогенные факторы.
